化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)二氧化碳制取研究.ppt

1、第六單元 碳和碳的氧化物,課題2 二氧化碳制取的研究,宜興市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 周春和,1讓我們?cè)诨貞泴?shí)驗(yàn)室制取O2的知識(shí)過(guò)程中，來(lái)探索實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的有關(guān)知識(shí)。（參看導(dǎo)學(xué)提綱的課前參與部分。）,溫故而知新,有氣泡冒出，反應(yīng)速率快,有氣泡冒出，反應(yīng)速率適中,開(kāi)始有氣泡，不久幾乎無(wú)氣泡,探究活動(dòng)一：探究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品,信息提示：含碳酸根離子的化合物如：碳酸鈉Na2CO3、大理石或石灰石主要成分是CaCO3能與稀鹽酸（HCl）或稀硫酸（H2SO4）反應(yīng)生成二氧化碳。,探究活動(dòng)二 （1）依據(jù)課中參與的第7題所給儀器，請(qǐng)大家設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置（盡可能的多設(shè)計(jì)幾套），并畫(huà)出一套或幾套。

2、 （2）分組討論我們所設(shè)計(jì)的裝置優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn),選取一套來(lái)制取二氧化碳。,發(fā)揮你的聰明才智,實(shí)驗(yàn)步驟：,2.檢查氣密性（如何檢查？）,3.裝藥品,4.收集氣體,1.連接儀器,把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則為二氧化碳?xì)怏w。,驗(yàn)滿方法：,驗(yàn)證二氧化碳的方法:,把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已收集滿。,注意事項(xiàng)：,1.加藥品時(shí)先加固體后加液體,2.液體不得超過(guò)容積的三分之一。,3.長(zhǎng)頸漏斗下端要浸入液面以下,4.伸入集氣瓶的導(dǎo)管應(yīng)接近底部。,（從哪里加？）,（為什么？）,請(qǐng)討論在以上過(guò)程中該有哪些主要注意事項(xiàng)？,露一手：,探究活動(dòng)三： 嘗試制取一瓶二氧化碳?xì)怏w，你的知識(shí)將會(huì)在

3、實(shí)際操作中得到深化。,討論：討論確定某種氣體制取裝置的一般思路是什么？,學(xué)而不思則罔,藥品,反應(yīng)條件,發(fā)生裝置,氣體的密度以及是否與空氣中成分反應(yīng),收集裝置,制取裝置,在水中的溶解性以及是否與水反應(yīng),學(xué)以致用,1.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不需要的化學(xué)儀器是 A、導(dǎo)管 B、酒精燈 C、集氣瓶 D、試管,3.通常情況下，氫氣是無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣的小，難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)來(lái)制取，則制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)與實(shí)驗(yàn)室用_制取二氧化碳的類似，收集氫氣可采用_或_。,大理石和稀鹽酸,排水法,向下排空氣法,學(xué)以致用,學(xué)以致用,3.下圖是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制取二氧化碳的裝置圖,有哪些錯(cuò)誤？ 為什么？請(qǐng)改正？,4.通過(guò)學(xué)習(xí)我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題。 說(shuō)出圖中指定儀器的名稱 。 用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用的裝置是 ，檢驗(yàn)集氣瓶中二氧化碳是否收集滿的方法是 。 若用裝置F收集某氣體，該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是 。,學(xué)完本課你應(yīng)該有如下的收獲： 1.實(shí)驗(yàn)室里可用大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。 2.實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的裝置和檢驗(yàn)二氧化碳的方法。 3.實(shí)驗(yàn)室里制取