四年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校——如何培養(yǎng)孩子在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣.ppt

1、成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始,四年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校,韓 瑩,什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣？,學(xué)習(xí)習(xí)慣是指孩子在一定的學(xué)習(xí)環(huán)境下自動(dòng)的去進(jìn)行某些活動(dòng)的特殊傾向。也就是說到了一定的時(shí)候，孩子會(huì)自動(dòng)的學(xué)習(xí)。,怎樣引導(dǎo)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成呢？,好習(xí)慣的養(yǎng)成用加法 壞習(xí)慣的克服用減法,家庭教育的方法,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 有效的注意力訓(xùn)練 養(yǎng)成看書的習(xí)慣 養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的快感，培養(yǎng)直接興趣 注意批評(píng)的方式： 少批評(píng)，多表揚(yáng),培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)的目的， 培養(yǎng)間接興趣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,利用孩子的好奇心 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)立于有利于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的外部環(huán)境,有效的注意力訓(xùn)練,復(fù)述性

2、訓(xùn)練 拼圖訓(xùn)練 抗干擾訓(xùn)練,養(yǎng)成看書的習(xí)慣,陪讀 朗讀 提問 親子共度,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,多安排時(shí)間讓孩子自己支配 不要有太多“不準(zhǔn)” 孩子有困難不要直接幫助他 不要天天陪著孩子寫作業(yè) 養(yǎng)成孩子自己檢查作業(yè)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)行為的內(nèi)容及培養(yǎng)要求,愛書：學(xué)會(huì)包書皮，在適合的地方寫名字，不磨損、折皺書角，不在書皮、書中亂涂亂畫，常常到書店給孩子買新書。,寫字,握筆姿勢(shì)：筆尖離之間一寸距離 坐的姿勢(shì)：身體離桌子一拳 眼睛離書本一寸 書寫要求：書寫整齊，力求美觀,作業(yè),獨(dú)立思考，書寫工整、規(guī)范，按時(shí)完成。,學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)環(huán)境一定要安靜，衛(wèi)生，不要有雜亂的東西堆放導(dǎo)致孩子注意力分散。,教育孩子從“三不四要”開始,三不：不要總是和別人的孩子作比較 不要把孩子的成績(jī)掛在嘴邊 不要當(dāng)著孩子的面互相指責(zé),四要：,要承認(rèn)孩子的優(yōu)點(diǎn) 要學(xué)會(huì)與孩子溝通 要尋求和孩子共同的愛好 要與尊重孩子,批評(píng)孩子掌握的技巧,低聲 沉默 暗示 換立場(chǎng) 適時(shí)適度,如何做到有效地表揚(yáng),不要吝嗇你的表揚(yáng) 表揚(yáng)要及時(shí) 表揚(yáng)要具體 表揚(yáng)不僅要看結(jié)果，還要看過程