七年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課標(biāo).ppt

1、研 討 明 方 向 交 流 促 發(fā) 展,人教版義務(wù)教育課程 標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),合陽(yáng)縣城關(guān)中學(xué) 侯曉瑋,七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),一、說(shuō) 課 標(biāo),知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度價(jià)值觀,總目標(biāo),本冊(cè)總目標(biāo),積累字詞；提高 朗讀能力；養(yǎng)成默讀習(xí)慣。,整體感知文章； 品味語(yǔ)言；提高語(yǔ)文素養(yǎng)。,反復(fù)朗讀，品味作品 優(yōu)美的語(yǔ)言,深入品味，聯(lián)系生活體驗(yàn)， 加深對(duì)作品的理解,激活想象力，深入理解 課文內(nèi)容,體味人生，關(guān)愛(ài)生命,欣賞自然之美， 珍惜親情,培養(yǎng)科學(xué)精神,寫作,閱讀,口語(yǔ)交際,綜合性學(xué)習(xí),識(shí)字與寫字,七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 目標(biāo)與內(nèi)容,內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范書寫 提高速度,1.正確、流利的朗讀 2.默讀，有一

2、定速度 3.理清思路，品味語(yǔ)言,1.正確使用標(biāo)點(diǎn) 2.寫出真情實(shí)感 3.縮寫、擴(kuò)寫、 續(xù)寫、改寫,1.用語(yǔ)文明得體 2. 理解對(duì)方的說(shuō) 話 觀點(diǎn)和意圖,1.合作探究 2.搜集資料，自我展示,二、說(shuō) 教 材,單元作品內(nèi)容呈現(xiàn)方式靈活多樣。,更加注重學(xué)生的 生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn)。,突出了大語(yǔ)文觀。,自主、合作、探究 創(chuàng)新精神,遵循語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律 生活中學(xué)語(yǔ)文,具有開(kāi)放性和彈性,教材的編排特點(diǎn),主題單元,課外古詩(shī)詞背誦,名著導(dǎo)讀,附錄,編排體例,編排體例,單元導(dǎo)語(yǔ),課文,綜合性學(xué)習(xí)寫作口語(yǔ)交際,繁星、春水,伊索寓言,寫好硬筆行楷字,硬筆書法,人與自我,人與自然,人與社會(huì),人生感悟,生命體驗(yàn),感受 自然,

3、探索自然,親情感悟,想象世界,內(nèi)容結(jié)構(gòu),這就是我,漫游 語(yǔ)文世界,感受自然,探索月球奧秘,我愛(ài)我家,追尋人類起源,知識(shí)和技能整合,循序漸進(jìn) 緊密相連,生命體驗(yàn),人生感悟,感受自然,探索自然,家庭親情,想象世界,由易到難， 階梯式上升。,記敘文的 整體感知,說(shuō)明文,議論文和 戲劇知識(shí),七年級(jí),八年級(jí),九年級(jí),三、說(shuō) 建 議,評(píng) 價(jià) 建 議,充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。,教學(xué)中努力體現(xiàn)語(yǔ)文課程的實(shí)踐性和綜合性。,重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向。,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。,教師,學(xué)生,主體 探究,主導(dǎo)引領(lǐng),教學(xué)建議,構(gòu)建高效課堂,語(yǔ)文活動(dòng),德育滲透,課堂 形式多樣,主動(dòng)探索,勇于展示,主體多元,形式多樣,質(zhì)量結(jié)合,口頭考試問(wèn)卷考試,合作提問(wèn),評(píng)價(jià)建議,口頭平當(dāng)面評(píng)及時(shí)評(píng),自主互評(píng)師生家長(zhǎng)評(píng),立足教材資源,發(fā)揮課外學(xué)習(xí)資源的優(yōu)