秋季幼兒園德育工作計(jì)劃.doc

1、秋季幼兒園德育工作計(jì)劃秋季幼兒園德育工作計(jì)劃1本學(xué)期德育教育目標(biāo)和要求制定以下：1.進(jìn)行禮貌待人，講文明、守紀(jì)律的教育主動(dòng)有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱忱使用禮貌用語。根據(jù)各班實(shí)際，對(duì)幼兒進(jìn)行遵照班級(jí)常規(guī)及文明行動(dòng)的教育。尊重尊長(zhǎng)，愿意為他們做事。1.能主動(dòng)地遵照本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則，能夠控制自己的行動(dòng)。2.能夠遵照公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。3.離開集體或家長(zhǎng)要打招呼。2.有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛忍讓，誠(chéng)實(shí)的良好品質(zhì)1.培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛相處，說話和藹,關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小mm。2.逐漸學(xué)會(huì)自己解決彼此之間的糾紛。產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)，

2、講道理，不動(dòng)手、不罵人、不欺侮小朋友。3.相信自己的氣力，做事有信心，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。4、講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。3.愛父母、愛教師、愛集體1.“9月10日”教師節(jié)，對(duì)孩子進(jìn)行愛老師、阿姨教育活動(dòng)。2.知道老師工作辛苦。能尊重老師，幫助老師，聽從老師教導(dǎo)。3.“國(guó)慶節(jié)”，對(duì)孩子進(jìn)行愛祖國(guó)，愛故鄉(xiāng)教育活動(dòng)。4.知道自己是集體1員，積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)1步培養(yǎng)集體感、道德情感。5.有初步的集體榮譽(yù)感。4、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開朗的性情1、積極主動(dòng)和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事情感興趣，勇于說出自己的想法。2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和

3、愛好。3、教育幼兒能諒解別的小朋友的缺點(diǎn)的毛病，不嘲笑他人。5、進(jìn)1步擴(kuò)大幼兒的社會(huì)生活接觸面，使他們?nèi)〉蒙鐣?huì)的最初印象。向他們進(jìn)行革命史教育，激起他們酷愛祖國(guó)、酷愛人民、酷愛社會(huì)主義的情感萌芽1、他們講授祖國(guó)物產(chǎn)、領(lǐng)他們視察祖國(guó)的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會(huì)主義建設(shè)的成績(jī)，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌、首都北京。有初步的愛國(guó)觀念和愛國(guó)情感。2、了解先烈業(yè)績(jī)，初步曉得學(xué)先進(jìn)、愛模范。3、了解我國(guó)和當(dāng)?shù)亓?xí)慣，知道1些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等，通過節(jié)日活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)者的尊重，激起愛國(guó)情感。6、應(yīng)用符合幼兒思想特點(diǎn)的生動(dòng)、形象方法，向兒童講授1些簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)中常見的事理，提高他們的道德認(rèn)識(shí)，使幼兒能取

4、得最最少的是非觀念。1.具有初步評(píng)價(jià)他人的行動(dòng)，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑他人的缺點(diǎn)和缺點(diǎn);自己有進(jìn)步不自豪，愿意克服缺點(diǎn)。2.初步分清好與壞、是與非、正確與毛病、真與假、美與丑、善與惡。學(xué)習(xí)好的榜樣，不學(xué)不模仿不良行動(dòng)。3.要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行動(dòng)習(xí)慣與構(gòu)成道德觀念緊密結(jié)合起來，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。秋季幼兒園德育工作計(jì)劃21、班級(jí)情況分析雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右，且有大部份為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本期德育計(jì)劃。2、工作目標(biāo)1、萌生幼兒的愛心，從愛周圍的人開始，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長(zhǎng)，和愛火伴;進(jìn)行初步的集體觀念教

5、育，萌生幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國(guó)的情感。2、養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵照生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保護(hù)意識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品，遵照交通規(guī)則，有病及時(shí)告知成人，配合醫(yī)治。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能忍讓。培養(yǎng)初步的勞動(dòng)興趣，知道自己能做的事應(yīng)當(dāng)自己做;3、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱忱大方的性情，有同情心、寬容心，能諒解、體諒他人，能積極、主動(dòng)地和小朋友交往;愛好體育運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，有獨(dú)立做事的欲望，自己能做的事不依賴他人幫助，有1定的靈活性和機(jī)靈性。誠(chéng)實(shí)，不說謊，做錯(cuò)事能承認(rèn)

6、并改正。3、工作內(nèi)容1、愛集體教育。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒。在老師的要求下，能關(guān)心愛惜班上的東西。在成人鼓勵(lì)下，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟習(xí)本班幼兒的姓名。2、愛勞動(dòng)教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做事，不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書和學(xué)習(xí)用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛惜玩具，穩(wěn)定丟果皮，不破壞東西，節(jié)儉用水，洗手時(shí)不玩水。3、愛故鄉(xiāng)、愛祖國(guó)教育。知道自己是中國(guó)人，中國(guó)好，認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道升旗、唱國(guó)歌時(shí)要立正。知道自己的故鄉(xiāng)是懷化，愛故鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。4、愛學(xué)習(xí)的教育。喜歡參

7、加集體活動(dòng)，在老師和家長(zhǎng)的提示、幫助下，能選擇活動(dòng)內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過努力完成1項(xiàng)任務(wù)后感到很高興。了解1年4季的變化，視察4季植物的生長(zhǎng)。5、生活習(xí)慣的教育。注意保持手、面部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。會(huì)用勺子吃飯，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病時(shí)愿意去醫(yī)療看病，打針、吃藥時(shí)不哭。6、文明禮貌教育。在成人提示下，每天早上向父母問好，道再見，見到老師會(huì)站好。會(huì)正確使用請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見等禮貌用語，見到尊長(zhǎng)、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問好。能有禮貌地做小客人，不隨意亂翻他人的東西。能與同伴友好相處，不打人罵人，不故

8、意擾亂他人。7、遵照紀(jì)律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)當(dāng)大家1起玩，輪番玩，初步做到不爭(zhēng)搶、不獨(dú)占玩具。愛惜玩具，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵照各項(xiàng)生活常規(guī)和活動(dòng)常規(guī)，在老師提示下做到3輕：走路輕、說話輕、取放東西輕。8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)的教育。常常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨意發(fā)脾氣，能合群。愿意做好孩子，自己有事或有要求，能對(duì)成人說，在成人的要求下能完成1些任務(wù)。不糾纏成人，會(huì)獨(dú)立游戲。勇于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心。能在成人幫助下進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。4、具體措施：充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。滲透各科、寓教于戲、寓教于樂：各科教

9、學(xué)從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。秋季幼兒園德育工作計(jì)劃31、指點(diǎn)思想堅(jiān)持以幼兒園教育綱領(lǐng)和3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為指點(diǎn)，扎實(shí)有效的推動(dòng)“生活體驗(yàn)式”德育。優(yōu)化1日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，富有實(shí)效地展開德育工作，進(jìn)1步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，增進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)。2、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)安全教育，創(chuàng)建平安校園。2、深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。3、組織多彩活動(dòng)，提高德育實(shí)效。4、密切家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)和諧共育。3、具體措施(1)重視師幼安全，重視心理健康的建設(shè)，營(yíng)建安全和諧校園

10、。1、幫助幼兒建立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對(duì)自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害他人，不被他人傷害。2、繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒展開有計(jì)劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。3、加強(qiáng)1日活動(dòng)安全管理，細(xì)化平常工作要求。4、增強(qiáng)心理健康意識(shí)，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會(huì)領(lǐng)域及1日活動(dòng)中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長(zhǎng)，增進(jìn)全部幼兒身心健康。(2)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐漸提升教師素質(zhì)。1、深入學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程、幼兒園教育指點(diǎn)綱領(lǐng)和3歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，加強(qiáng)教師的理論指點(diǎn)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注

11、幼教事業(yè)發(fā)展。2、以全國(guó)及身旁的師德先進(jìn)為楷模，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，努力激起教師的職業(yè)幸福感。3、繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行動(dòng)。(3)組織多彩活動(dòng)，重視進(jìn)程、落實(shí)和督導(dǎo)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特點(diǎn)。1、建立全部教職員工都是德育工作者的觀念。2、全部教師都以飽滿的熱忱，真誠(chéng)的愛心對(duì)待孩子，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子，使幼兒成為健康陽光、熱忱樂觀、英勇有毅力、有進(jìn)取精神的人。3、做實(shí)德育課題將德育滲透在幼兒1日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，通過展開主題活動(dòng)、1日活動(dòng)中的滲透式教育、成果

12、再現(xiàn)、成果資料搜集整理深化課題的展開。4、嘗試展開養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行動(dòng)習(xí)慣、構(gòu)成開朗的個(gè)性品質(zhì)和建立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板顯現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。5、重視進(jìn)程管理，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的力度。值班領(lǐng)導(dǎo)巡查和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)情況，并隨時(shí)加以記載，成為期末考核的重要根據(jù)。6、本學(xué)期將繼續(xù)展開系列德育特點(diǎn)活動(dòng)：每周1的升旗儀式、國(guó)旗下的講話、每周3的給力寶寶秀、每周5的明星寶寶的評(píng)選，每天晨間的文明小天使活動(dòng)。加強(qiáng)活動(dòng)的組織與落實(shí)，提升活動(dòng)質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長(zhǎng)、班主任協(xié)助參與。(4)密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，構(gòu)成有效家園協(xié)力。1、采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去等多種情勢(shì)，展開家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育，共同營(yíng)建和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。2、以幼兒園網(wǎng)站和班