皇帝的新裝講課用.ppt

1、皇帝的新裝，The new clothes of the emperor，作者：安徒生，作者介紹，安徒生(18051875 )，漢斯克里斯安徒生，19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。 出生于一個貧窮的鞋匠家庭，小時候很窮，初期會寫詩、劇本、長篇小說等，1835年開始寫童話，有名的童話有丑小鴨、海之女、賣火柴的少女、夜鶯、皇帝的新裝等。 他的160佚篇童話在近150年被翻譯成140多個文字，從丹麥傳到全世界。 同情勞動人民的善良、純潔、不幸的窮人，鞭打統(tǒng)治階級和剝削者的殘忍、貪婪、偽善、愚蠢，批判社會的各種丑惡現(xiàn)象，是安徒生童話的主題。 童話：兒童文學(xué)的一種，以豐富的想象、幻想、夸張來塑造

2、形象，反映生活、教育兒童的文學(xué)形式。 看了照片，復(fù)述了文字，整理了文字的結(jié)構(gòu)，填上了皇帝的新裝，(線索)，炫耀，愚蠢，無能，奢侈的欲望，為了下次的上當(dāng)埋下伏筆。 共同學(xué)習(xí)，5，雖然人們說了實(shí)話，但皇帝和他的大臣們還是扮演著裝實(shí)的把戲，你怎么理解反而“顯得更自豪”？ 想象一下皇帝在宮殿里會采取什么樣的行動，4、在根本不存在的“新裝”面前，為什么從皇帝到老百姓都不能說完全看不見自己呢？思考、文章第五自然段閱讀皇帝心理活動的描寫。 皇帝為什么覺得不太自然？ 一波三分之一，“心情不自然”，皇帝自己其實(shí)心虛，“相信自己沒有必要害怕”，給予自己勇氣，加強(qiáng)鎮(zhèn)靜。 “我認(rèn)為還是先派人比較妥當(dāng)”，心里還是害怕自

3、己看不見，害怕證明自己不適合或愚蠢。 總結(jié)：這些矛盾的心理活動，正確地表現(xiàn)了皇帝沒有自信心、心虛、愚蠢狡猾的性格特征，不僅鮮明了人物形象，而且深化了文章的主題。 一折，二折，三折，Page One，探索，1，文章為什么皇帝和他的親信看三次織布的樣子，只能寫其中的一次，不能。 不足以揭露整個宮廷的腐敗，2、文中提到老大臣、官員及皇帝的隨員時，用以下的稱贊語，提到“正直”、“有理智”、“勝任”、“善良”、“高貴”，特別是“正直”，意圖是什么？ 你真的在夸我嗎？ 諷刺，Page three，議一議，作者寫皇帝試穿裸體新衣服達(dá)到諷刺的目的，為什么故事需要安排游行大典？ 把皇帝的新裝與游行大典結(jié)合起來，使這個喜劇、鬧劇、丑劇達(dá)到高潮，把皇帝的丑態(tài)暴露在白天之下，具有更強(qiáng)烈的諷刺意義。 想一想。 1、作者為什么最終讓孩子說出真相？無論世界如何，只有純潔無邪的孩子，才會說出真相，說出真相，表達(dá)作者對未來世界的希望和自信，也要保持天真無邪的孩子的心，敢于說出真相，無私2、皇帝的心有點(diǎn)顫抖，卻發(fā)出更自豪的神氣，為什么皇帝的表現(xiàn)是為了掩蓋內(nèi)心的恐慌。 考驗(yàn)?zāi)?，最可笑的皇帝：愚昧無能、仰慕虛榮、