習(xí)作：我的課余生活.ppt

1、我的休閑生活，休閑生活是什么？請告訴我、同學(xué)、喜歡什么樣的課外活動(dòng)。、休閑生活是什么？1，類間游戲：踢毽子，老鷹抓小雞，跳繩，丟手帕，抓拔河，抓手腕，比試記憶力，2，飼養(yǎng)員：小雞，鴨子，烏龜，金魚，小狗在過程中看到了什么？你聽到了什么？你在想什么？你有什么收獲和感覺嗎？休息時(shí)間，丁丁鈴，下課鈴響了，原來校園突然起來，同學(xué)們在操場上玩得很開心。看，()現(xiàn)在()，看見她了。遠(yuǎn)方，某個(gè)同學(xué)，某個(gè)同學(xué)，大家都在做真的。幾點(diǎn)了？誰在哪里做什么？具體是怎么做的？摘要，問題，一，開始問題(簡要介紹自己喜歡的活動(dòng)，然后重點(diǎn)介紹自己最喜歡的活動(dòng)之一)。我的休閑生活，精彩的開始，我們的休閑生活豐富多彩。有些孩子喜

2、歡閱讀課外書籍，有些孩子喜歡登山、溜冰和旅行，但我最喜歡打羽毛球。1，我的休閑生活豐富多彩。有圍棋、羽毛球、騎自行車等，但我最喜歡的是我在暑假里新學(xué)的活動(dòng)溜冰之一。2，我的休閑生活豐富多彩。多種多樣的閱讀、鋼琴演奏、圍棋、歌曲都是我在業(yè)余時(shí)間經(jīng)常交往的“好朋友”，但我最喜歡的還是舞蹈。3，我的休閑生活豐富多彩。百花點(diǎn)綴的花園。天上的星星好像在發(fā)光。()、()、()、()但我最喜歡的是()。2，接著寫下自己為什么喜歡牙齒活動(dòng)，或者自己在活動(dòng)過程中是怎么做的。做的時(shí)候感覺怎么樣？在過程中你看到了什么？你聽到了什么？你在想什么？1，過程：活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人物?？梢詫懏?dāng)時(shí)的周圍環(huán)境，參加活

3、動(dòng)的心情等。舉例說明。例如，可以用喜歡打籃球，自己如何喜歡牙齒運(yùn)動(dòng)，平時(shí)如何練習(xí)，掌握要領(lǐng)等方法。注意文章流暢、連貫。除了讓別人一眼看外，還不如寫自己的心理活動(dòng)。三、最后課外活動(dòng)給自己的好處或自己在課外活動(dòng)中的收獲。1，我的休閑生活豐富多彩。我認(rèn)為在業(yè)余生活中可以培養(yǎng)個(gè)性，培養(yǎng)愛好。真的幫了很大的忙。課外生活使我享受生活，享受樂趣。2，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ()使我的休閑生活更加豐富多彩！4.這次學(xué)習(xí)不僅豐富了我的休閑生活，還鍛煉了我的意志，使我意識(shí)到世界上沒有什么難事。害怕有心人的道理。從那時(shí)起，()成為我休閑生活中不可缺少的

4、渡邊杏部分。欣賞佳作，我們的休閑生活，我們的休閑生活豐富多彩，有跳繩、游戲、羽毛球等。但是我最難忘的是上次和奶媽玩“盲人摸人”的游戲。首先，我要錘剪刀布。誰知道我運(yùn)氣那么差，成了瞎子，畫家后我畫家往上爬。心里直說：哎呀，我為什么這么倒霉？游戲開始了。先分開腳，心里一、二、三.這樣做有助于抓住有無的人。然后我開始抓，誰知道是誰像乳源鬼一樣從我的腳中間走過。(威廉莎士比亞哈姆雷特)哎呀，害人的我泡湯了。我靈機(jī)一動(dòng)，又想到了一個(gè)主意。就是用耳朵聽。先聽左邊。沒有任何動(dòng)靜，我就向右聽。哦，有動(dòng)靜！我躡手躡腳地走著，再次用力撲了上去。沒想到奶媽敏銳地避開了我的“強(qiáng)烈”攻擊，讓我又泡湯了。兩次都失敗了。我

5、又靜靜地豎起耳朵聽。這次同情是從后面?zhèn)鱽淼模蚁褙堃粯榆b手躡腳地走著，又用力撲了上去。這次他的動(dòng)作沒有上次快，我一下子抓住了。哈哈，我得意洋洋地說?！斑@次終于輪到你抓了！”你看，你還是被我抓住了吧！我上次吸取了教訓(xùn)，一下子把他摔倒了四腳。突然我們倆都笑了。我們生活中有很多有趣的事情，也有很多游戲。同學(xué)們，一起尋找幸福吧。我的閑暇生活豐富多彩。每個(gè)人都有各自的愛好，我的愛好是繪畫。每天做完作業(yè)后，我迫不及待地拿起媽媽給我買的彩色鉛筆，在白色的花紙上畫出山、樹、房子、人物，畫出我能看到的一切、想的東西。有一次，我畫了一幅名為學(xué)校游樂園的畫，里面的滑梯像在玩立體秋千一樣，看著像漂浮在空中的媽媽，炫耀我善于觀察，畫得很奇妙。聽了媽媽的話，我心里很高興。又一次，我在畫一棵大樹，我的綠色彩筆成了逃兵。就像人間蒸發(fā)了一樣，我找遍了房間也找不到，該怎么辦？突然，我想起了美術(shù)老師、黃色和藍(lán)色、綠色等詞。所以我抱著嘗試的心態(tài)，把黃色和藍(lán)色加起來，然后也變成了綠色。(威廉莎士比亞哈姆雷特)過了一會(huì)兒，一棵郁郁蔥蔥的大樹突然跳到了紙上。在繪畫的過程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，認(rèn)識(shí)