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文檔簡介
1、20、微笑著面對一切,教學目標: 1. 我能有感情地朗讀課文。 2. 理解“失聲痛哭、氣喘吁吁、大汗淋漓、”等詞語。 3. 理解課文內容,了解蘭蘭是如何戰(zhàn)勝困難,頑強地與病痛作斗爭的。我要向蘭蘭學習,培養(yǎng)與困難作斗爭的勇氣。,蘭蘭這個堅強的小姑娘,她 用無比的 面對一切,以一貫的 贏得了海內外人士的敬佩。,勇氣,微笑,1、但蘭蘭沒有掉一滴眼淚,反而急切地詢問隊友們的比賽情況。 2、蘭蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生,一邊輕輕地哼著自由體操的樂曲。 3、日子一天天過去了,蘭蘭可以自己刷牙,自己穿衣,自己吃飯了。但有誰知道,在這些簡單得不能再簡單的動作背后,蘭蘭是怎樣累得氣喘吁吁、大汗淋漓的! 4、我決
2、不向傷痛屈服,我相信早晚有一天,我能站起來!,學習提示:,1、自由讀課文36段,思考:你是從哪些句子感受到蘭蘭的堅強,用“”把它畫下來。 2、與同桌交流,讀一讀。,但蘭蘭沒有掉一滴眼淚,反而急 切地詢問隊友們的比賽情況。,前來探望的隊友們看到蘭蘭脖 子上套著固定套,躺在床上不能動 彈,都忍不住失聲痛哭。,前來探望的隊友們看到蘭蘭脖子上 套著固定套,躺在床上不能動彈,都忍 不住失聲痛哭。,但蘭蘭沒有掉一滴眼淚,反而急 切地詢問隊友們的比賽情況。,2、蘭蘭總是一邊忍著劇痛配合醫(yī)生,一邊輕輕地哼著 自由體操的樂曲。 3、日子一天天過去了,蘭蘭可以自己刷牙,自己穿 衣,自己吃飯了。但有誰知道,在這些簡
3、單得不能再簡單 的動作背后,蘭蘭是怎樣累得氣喘吁吁、大汗淋漓的! 4、我決不向傷痛屈服,我相信早晚有一天,我能站起 來!,蘭蘭總是一邊忍著劇痛配合著醫(yī) 生,一邊輕輕哼著自由體操的樂曲。,為她治療的醫(yī)生感動地說:“這個小 姑娘以驚人的毅力和不屈的精神,給所 有的病人做出了榜樣?!?日子一天天過去了,蘭蘭可以 自己刷牙,自己穿衣,自己吃飯了。 但有誰知道,在這些簡單得不能再 簡單的動作背后,蘭蘭是怎樣累得 氣喘吁吁,大汗淋漓的!,日子一天天過去了,蘭蘭可 以( ),( ),( )。,無論在醫(yī)院還是在家里,蘭蘭一直頑強地堅持進行著功能訓 練,自己學會做的事情越來越多,像穿脫衣服、襪子和鞋、獨立 進食、洗臉、刷牙、洗澡、用電腦、從輪椅到床之間的切換等等,都能自己完成。自己搖著輪椅在醫(yī)院和家中的房間里“漫步”,甚 至可以用手腕撐著輪椅的扶手抬起上身了。,日子一天天過去了,蘭蘭可以自 己刷牙,自己穿衣,自己吃飯了。但 有誰知道,在這些簡單得不能再簡單 的動作背后,蘭蘭是怎樣累得氣喘吁 吁,大汗淋漓的!,“我決不向傷痛屈服,我相信早 晚有一天,我能站起來!”,蘭蘭這個堅強的小姑娘, 她用無比的勇氣面對一切,以 一貫的微笑贏得了海內外人士 的敬佩。,她表現(xiàn)出頑 強意志,在北 京大學新聞系畢業(yè),并成為2008年北京申奧大使之一,又于20
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