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1、地理是一種氣質(zhì),地理是一種修養(yǎng),歡迎同學(xué)們“走進(jìn)高中地理課”,進(jìn)入一段新的學(xué)習(xí)階段,一、你們覺(jué)得什么是 地理,?,地理學(xué)是一門(mén)研究人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的地理環(huán)境,以及人類(lèi)活動(dòng)與地理環(huán)境相互關(guān)系(人地關(guān)系)的科學(xué) 。,定義:,地理,自然地理:,人文地理:,大氣、水、巖石、地形、生物等等,人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通等等,二、你們認(rèn)為地理重要嗎,為什么要學(xué)習(xí)地理,?,誰(shuí)知道古代人怎樣形容博學(xué)多才的人,上知天文、 下曉地理,1、素質(zhì)修養(yǎng),?,老鼠搬家 雞飛上樹(shù) 鴨不下水 魚(yú)兒驚慌水面跳 老貓叼著小貓跑,可能會(huì)發(fā)生什么?,2、生活需要,2006年, 世界各大媒體都爭(zhēng)相報(bào)道一個(gè)10歲的英國(guó)小女孩緹麗。海嘯
2、來(lái)臨當(dāng)天,她正在與父母在泰國(guó)普吉島海灘享受假期。就在海嘯到來(lái)前的幾分鐘,緹麗的臉上突然露出驚恐之色。她跑過(guò)去對(duì)母親說(shuō):“媽媽,我們必須離開(kāi)海灘,我想海嘯即將來(lái)臨!”她說(shuō)她看見(jiàn)海灘上起了很多泡泡,然后浪就突然打了過(guò)來(lái)。這正是地理老師曾經(jīng)描述過(guò)的有關(guān)地震引發(fā)海嘯的最初情形。老師還說(shuō)過(guò),從海水漸漸上漲到海嘯襲來(lái),這中間有10分鐘左右的時(shí)間。,10歲小女孩用她的知識(shí)創(chuàng)造了生命的奇跡。,雅丹地貌:干旱地區(qū)盛行風(fēng)沿地面不斷吹蝕形成一種的地貌。,選擇位置,阿詩(shī)瑪;云南,3、愛(ài)國(guó)需要,GPS 全球定位系統(tǒng),4、發(fā)展需要,導(dǎo)航,軍事,學(xué)業(yè)水平測(cè)試:高二上學(xué)期 畢業(yè)證 高考:文綜卷300分 政史地 各100分,5
3、、高考的需要,三、初中地理與高中地理有什么區(qū)別呢,初中:是什么?,高中:為什么?,例如:世界最高的山,最長(zhǎng)的河 是什么?,例如:珠穆朗瑪峰是怎樣形成的,長(zhǎng)江又是怎樣形成的?,?,四、高中地理學(xué)習(xí)什么,?,必 修 模 塊,地理,地理,地理,以自然地理為主,包括地球概況、 自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交 換、自然環(huán)境的整體性和差異性、 自然環(huán)境對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響等內(nèi)容,以人文地理為主,包括人口、城 市、產(chǎn)業(yè)活動(dòng)與地域聯(lián)系、人類(lèi) 與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展等內(nèi)容,以區(qū)域地理及地理信息技術(shù)為主, 包括區(qū)域地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)、 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、地理信息技術(shù) 的應(yīng)用等內(nèi)容,【人地關(guān)系】,大氣圈,水圈,巖石圈,生物圈,地 理 環(huán) 境,農(nóng)業(yè),工業(yè),人口,城市,地 理 環(huán) 境,資源和能源,必修,必修,必修,五、高中地理怎么學(xué)習(xí),自然地理:重規(guī)律,要理解 人文地理:重方法,要識(shí)記 區(qū)域地理:重地圖,要熟練,?,決勝之道,改變心態(tài) 熱愛(ài)地理 講求策略 釋放智慧 重視地圖 無(wú)圖不理 題不在多 而在于精 關(guān)注生活 快樂(lè)學(xué)習(xí),相信自己定能成為地理達(dá)人,老師悄悄地告訴你:,學(xué)習(xí)是你自己的事情,沒(méi)有人能夠代替你。學(xué)還是不學(xué),用什么樣的態(tài)度去學(xué),你自己決定,并且你要為自己的決定承擔(dān)后果。 有些事情沒(méi)做好可以重新再來(lái),但時(shí)間一去不復(fù)返,你不可能重新再讀三年高中。 如果你愿意學(xué)習(xí),并且用心去學(xué)
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