二年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)材料資料.ppt

1、熱烈歡迎,各位家長(zhǎng),二年級(jí)一班,尊敬的各位家長(zhǎng)： 你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢？因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，爸爸媽媽來參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到無比驕傲、幸福。他們會(huì)覺得父母在乎自己的學(xué)習(xí)，從而也會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成良性循環(huán)。,家長(zhǎng)會(huì)目的,為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的孩子做人與成材。,家長(zhǎng)注

2、意事項(xiàng)：,生活費(fèi)：在校吃飯20天（已除去周末和放假），收費(fèi)160。(繳費(fèi)請(qǐng)及時(shí)，互相行個(gè)方便。）,作息時(shí)間：早上7:50到校 （打掃衛(wèi)生請(qǐng)?zhí)崆?0分鐘 ） 放學(xué) 4:25,安全平臺(tái)作業(yè)請(qǐng)帶領(lǐng)孩子完成。,一、班級(jí)近況簡(jiǎn)介 半個(gè)學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候上課注意力不集中，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。,二、關(guān)于學(xué)生成績(jī) 當(dāng)家長(zhǎng)了解到考試分?jǐn)?shù)的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想。其實(shí)有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是

3、一樣的。不過，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}，很多孩子分析能力，判斷能力還有待加強(qiáng)。,您可能遇到過類似的情況：孩子考得好成績(jī)，沒進(jìn)門就已經(jīng)在大聲嚷嚷了，考得不好，就把試卷藏到書包的角落里。您曾思考過是什么樣的態(tài)度導(dǎo)致了他們這樣的行為嗎？究竟是已經(jīng)考出來的成績(jī)重要，還是以后不出現(xiàn)相同錯(cuò)誤重要呢？或許有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得都不好呢？其實(shí)認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，才更重要呢？,老師讓家長(zhǎng)在試卷上簽字的目的，不僅是了解孩子的成績(jī)，更重要的是和孩子一起分析試卷，找出不足，改正錯(cuò)誤。,三 安全教育 由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照

4、學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后由家長(zhǎng)接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全。,四 希望家長(zhǎng)能督促孩子完成作業(yè)： 1.有能力的家長(zhǎng)可以多檢查孩子作業(yè)的對(duì)錯(cuò)。 2.不太懂的家長(zhǎng)可以保證孩子作業(yè)量的完成。 3.實(shí)在不會(huì)的家長(zhǎng)請(qǐng)看看孩子的書寫是否端正。 （作業(yè)一定要簽名）,關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí),語(yǔ)文學(xué)習(xí)，必須樹立“大語(yǔ)文觀”： 簡(jiǎn)單說：哪一個(gè)名作家，是僅靠語(yǔ)文課學(xué)出來的？ 語(yǔ)文的外延等于生活的外延： 學(xué)生必須參加各種課外生活，放開眼界； 學(xué)生必須大量閱讀，進(jìn)行必要的語(yǔ)言積累。,只有將豐富的語(yǔ)言積累內(nèi)化，成為自己可以活用的語(yǔ)言，閱讀、表

5、達(dá)能力才能進(jìn)一步提高。 新的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)將課外閱讀量作為一個(gè)硬指標(biāo)來下達(dá)了。要求九年義務(wù)教育課外閱讀總量不得少于400萬字。 其中，小學(xué)一二年級(jí)要能夠背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇，課外閱讀總量不少于5萬字。 中年級(jí)是40萬字，高年級(jí)是100萬字。 即小學(xué)階段最低課外閱讀量為145萬字。實(shí)際中等程度應(yīng)該能完成200萬字，好的，小學(xué)就可以達(dá)到400萬字。,不僅要讀，最好能背。至少將其中最優(yōu)秀的片段篇章背誦下來。沒有積累，哪來活用？ 而中華古詩(shī)文是一份多么寶貴的語(yǔ)文學(xué)習(xí)財(cái)富！ 背誦是兒童的天性。人的記憶力在兒童時(shí)期發(fā)展極快，到13歲達(dá)到最高峰。此后，主要是理解力的增強(qiáng)。趁記憶力最好的時(shí)段，多背點(diǎn)經(jīng)典，不求甚解

6、，但求熟背，是做一種終生可以去消化、理解、受益的文化準(zhǔn)備。,第1學(xué)段(12年級(jí)),閱讀：,（三）寫作,幾點(diǎn)教育建議,二年級(jí)的孩子，在認(rèn)知、分辨能力還處在初級(jí)階段，需要我們老師和家長(zhǎng)一起努力。教育孩子，指導(dǎo)孩子，幫助他們?cè)诩?xì)節(jié)中養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。有了良好的習(xí)慣必將會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來益處。有句話叫好習(xí)慣受用終生。,二年級(jí)推薦書目,一、培養(yǎng)良好的品德習(xí)慣,1、學(xué)會(huì)感激。 2、勇敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤。 3、謙虛禮讓，尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)幼小。 4、誠(chéng)實(shí)不說謊，答應(yīng)的事說到做到。,二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,1、興趣是最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。 2、上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真記，注重對(duì)知識(shí)的積累。 3、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)

7、慣。至少得看會(huì)書。 4、寫好每次作業(yè)，改掉粗心的習(xí)慣。,三、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。,1、合理安排作息時(shí)間學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。 2、全面吸收營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持鍛煉身體。 3、不迷戀電視游戲，知道學(xué)習(xí)的重要性。 4、自立自理，抓緊時(shí)間完成每天應(yīng)該做的事情。,四、培養(yǎng)良好的社交能力。,1、主動(dòng)關(guān)心幫助他人，與他們和諧相處。 2、耐心傾聽他們講話，學(xué)會(huì)贊美他人。 3、努力鍛煉口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 4、和別的同學(xué)成為好朋友，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。,盡到家長(zhǎng)的責(zé)任,督促的力量 作為老師，我聽到比較多的一句話是：“老師，我自己沒知識(shí)，教不了孩子，就辛苦老師你了?！被蛘呤牵昂⒆硬宦犖业脑?，我說了沒用?！薄昂⒆泳褪锹犂蠋煹脑?，老師一句頂家長(zhǎng)十句。” 這是許多家長(zhǎng)所煩惱的問題?，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長(zhǎng)的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著他