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文檔簡介
1、,如何教寶寶學百科(下),美國杜曼嬰幼兒早期教育 參考文獻:Teach your baby to math By Glenn Doman & Janet Doman,智慧的課程,一旦你已經建立了緊密的智力單元的寶庫,并有系統(tǒng)的將它們分門別類,那你應該擴充你的博學課程了。 當你教了約100張智力單元時,你應該可以開始智慧的課程了。 當任一類別的知識積累相當廣泛后,便可以籍著智慧的課程將他們提升更豐富的內涵。任一類別的新課程均添加了更多的內容。一開始是一些基本資訊,后面是極為淵博的。,例子,項目:生物學 類別:鳥類 智力單元:烏鴉 第一段:烏鴉在樹上或灌木叢中筑巢 第二段:烏鴉的巢是由草或毛發(fā)在樹
2、干上建成的 第三段:烏鴉吃蟲子、種子、核果、水果為生 第四段:已知烏鴉會吃軟體動物,死的小動物 第五段:已知烏鴉一年只養(yǎng)育一窩幼鳥 第六段:烏鴉的鳴叫大聲而刺耳,沒有韻律性 第七段:烏鴉屬于烏鴉科 第八段:烏鴉科包括:烏鴉、堅鳥及鵲 第九段:大部分烏鴉一生中只有一個配偶 第十段:大部分烏鴉科是采群居,它們的巢會形成濃密的聚落 第十一段:世界上只有極少數(shù)的地方沒有烏鴉科的鳥類,包括紐西蘭及大洋洲的島嶼 第十二段:烏鴉科有二十六個屬,共計103種不同的鳥,內容,很明顯這些內容,可以一再的增加,唯一的限制是目前人類對該知識的了解程度 你的目標是針對所有的類別,以建立廣泛的知識。而非僅針對某一張百科圖
3、卡或任一類別單獨的加深其內容 開始用已退休的圖卡,進行第一段的內容 完成這一步后再建立更多更廣的內容,同時擴及所有的類別。此時各資訊相互重疊,類別之間建立聯(lián)系 你教的越多,寶寶吸收的越快越好,智慧課程的特點,智慧課程的任何部分都是正確的,必須是事實,不能有觀點及假設 如:*是一個差勁的總統(tǒng)不算 任何一則的課程都是明確的,不會造成錯誤的理解,可以讓不同類別的內容產生關聯(lián) 如:喬治華盛頓出生于維吉尼亞洲 課程是有趣的,應找一些興奮點、幽默的方式,盡量避免過于枯燥的內容,如何尋找課程的資料,要搜集一張已經退休的百科圖卡的資料,首先應找到獲得圖片的原始資料 在剪下圖片時請將整份資料影印并存檔 你也可以
4、利用一套完整的百科全書或上網 一本好的字典也是有用的,當有疑問時就要去查,不要教孩子你自以為是的真實的事,如何教導智慧的課程,有兩種基本的方式教導智慧的課程 最簡單的是你念給他聽:讓寶寶看到卡片正面的內容,你將背面的知識念給他聽 另外一種方式,你陪他一起閱讀:坐下來和你的寶寶一起閱讀卡片背面有趣的知識條目?;蛘邔⑦@些有趣的知識條目自制成閱讀書,以每頁一則的方式來介紹這些課程,每本閱讀書少則5頁,多則10頁,如何教導智慧的課程,每堂課不應多于5則內容,因為要大聲念這些內容,花了較多時間會有所增加 從舊的百科圖卡中找出已經學習過的卡片,按照分類一個類別一個類別的進行。每個類別的內容利用2天的時間,
5、介紹同一個層次的知識條目。完成之后開始下一個類別。 耐心的家長,會伴隨寶寶閱讀完每一類他熟悉的百科卡,每個課程的進度,當你為智慧的課程進行完所有第一級的內容后,你可以為他們進行第二級的內容了。 每一級別的內容都是要較前階段內容更廣的常識 你可以自行決定將每一階段的課程結合新的訊息,并以一些他能輕易了解的文字來教導他,總結,你可籍著誠實而實際的展示方式教導寶寶任何你想教的東西 許多教導智力單元的母親發(fā)現(xiàn)在教了一年多之后,她們本身對知識與學習的態(tài)度有了極大改變 對于母親而言沒有什么事是難以克服的 每位寶寶的課程展示了母親獨一無二的創(chuàng)造性,一張百科圖卡的壽命,當你用完了任一類別的智力單元時,你可以將整個類別都抽換掉,另外介紹一個全心的類別給寶寶。若是日后你又發(fā)現(xiàn)某一個被替換的類別有足夠的資料時,你可以重新介紹給寶寶??ㄆ鎿Q時請小心存檔
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