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1、,快樂的節(jié)日,歌曲,授課,練習,蘇教版二年級語文下冊第二單元,談話導入,同學們,你們在什么情況下感覺最快樂呢?,“六一”兒童節(jié)時我最快樂。,上體育課時我最快樂。,讓我們聽一首 快樂的歌曲吧!,yn,i,h,jn,(鮮艷),認一認,x,(毛巾),(賀卡),(喜愛),(希望),jin,n,yn,kn,認一認,jn,(健身),(康復(fù)),(勇氣),(勇敢),(尊敬),談一談,1、聽了這動聽的音樂,你們感受到 快樂了嗎?,2、如果不聽音樂,你從課文中哪些 地方也同樣能感受到快樂?,學生反饋,我從 “小鳥為我們帶路”、“風兒吹著我們”、“我們來到花園里,美麗的衣裳,像花兒開放。” 可以感覺到快樂的氣氛。,
2、帶著快樂的心情讀一讀。,小鳥在前面帶路,風兒吹著我們。 我們像春天一樣,來到花園里, 來到草地上。鮮艷的紅領(lǐng)巾, 美麗的衣裳,像許多花兒開放。,學生反饋,從“花兒向我們點頭,白楊樹嘩啦啦響,它們在向我們祝賀,向我們歌唱。”中我可以感覺到他們當時的心情是非常開心的。,齊 讀,花兒向我們點頭,白楊樹嘩啦啦響。 它們同美麗的小鳥,向我們祝賀, 向我們歌唱。它們都說有了我們, 可愛的祖國就更有希望。,學生反饋,他們在跳啊,唱啊,同樣可以體會到小朋友們快樂的心情。,讓我們跟著音樂, 也來跳一跳吧!,唱啊,跳啊, 敬愛的老師, 親愛的伙伴, 我們一起度過這快樂的時光。,帶著快樂的心情讀一讀。,寫一寫,今天同學們學習得快樂嗎?請同學們課后寫一篇以“快樂”為主題的日記。,照樣子說一說: 小鳥在前面帶路。 花兒向我們點頭。,小樹,。,填上適當?shù)脑~。,( )的
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