北師大版M6U16LauguageAwareness.ppt

1、高二北師大版模塊6、unit 16 stories語言宣傳、Shock Tactics、預(yù)讀、Suppose you are an advertiser、trytomakeadvertisementsfo readthetextandanswerthequestions .whatdomostadvertisersdotoattractourattions whywerethemicracarandlow-fatfoodadvertssuccessfu whatisthejokewithefryingpanadvert？ whydocharityadvertshaveaproblemholdi

2、ngpeoplesattention？Reading、whatdomostadvertisersdotoattractourattention？ whywerethemicracarandlow-fatfoodadvertssuccessful？mostadvertisersusehumourorfantasytoattractourattention .theymakeusthinkbecausethepictureisunusual.whenwehaveworkedoutthepuzz we remember what it was advertising .3.w haase4. why

3、docharityadvertshaveaproblemholdingpeoplesattention？theadvertisementisnotaboutwomenkillingtheirhusbandswithfryingpansbutthedangersofeatingfriedfood .thereisalotofsufferinginthew 1 .生成感知，您似乎很滿意，而不是進(jìn)行修正計(jì)算，而是進(jìn)行修正計(jì)算。 正如我說的，有關(guān)系。 另一方面，在這種情況下，usethefollowingphrasestocompletethesentences .make seem to，refer

4、 to in this case，on the other hand， 關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞。 重新評(píng)估，3 .威爾赫赫赫梅etingintheclassroom _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _，這是我的優(yōu)先，我的優(yōu)先，我的優(yōu)先，我的優(yōu)先帶有被釋放的felt， 6.youdontlikeyourjob.7. they _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )的形式化的結(jié)構(gòu)通常將to have/get sth done中的過去分詞作為賓語補(bǔ)充詞，顯示出sth和過去分詞表示的動(dòng)作之間存在被動(dòng)的關(guān)系。 1 .標(biāo)明“請(qǐng)讓/請(qǐng)叫我”。 Ive had my hair cut，so you didnt recognize me just now .我讓理發(fā)師理發(fā)，剛才你認(rèn)不出我來了。 2 .表示“遇到了什么(不幸)”。 不要說明賓語的無意識(shí)被動(dòng)行為，也不要說明“誰會(huì)遇到什么”。 例如： jackhadhislegbrokenwhenplayingbasketballwit

7、hhisfriendsyesterday .杰克昨天和朋友打籃球時(shí)弄傷了腳。 shehadherhousedamagedinthestorm .她的房子在暴風(fēng)雨中被破壞了。 3 .表示“完成某事”的意思。 這既是別人干的，也是自己干的。 例： The examination is coming，andthestudentsarehavingtheirlessonsprepared .考試臨近了，學(xué)生們正在復(fù)習(xí)功課。 shetoldmeshehadherhouserepaired .她跟我說她家修好了。 (“她”可能參加了建設(shè)，也可能沒有參加。 聯(lián)想到，聯(lián)想到，聯(lián)想到，展開have sb do

8、sth .構(gòu)造，使某人做某事。 have是使役動(dòng)詞以sb為賓語的do sth是省略to的動(dòng)詞不定形，成為賓語補(bǔ)語。 例如： thebossoftenhasthemworkfor 14 hours aday .老板經(jīng)常要求他們一天工作14小時(shí)。 illhavesomeonerepairthebikeforyou .我讓你幫我修理自行車。 2. have sb/sth doing構(gòu)造“是讓某人做某事，還是讓某人做某事”。 在賓語sb/sth之后將現(xiàn)在分詞作為賓語補(bǔ)充詞使用，表示賓語和現(xiàn)在分詞表示的動(dòng)作之間有主動(dòng)關(guān)系，并且動(dòng)作正在進(jìn)行中。例如：東海天使！ 別把嬰兒弄哭了！ youdbetterhav

9、eyourcarrunningslowly .請(qǐng)慢慢開車。 即時(shí)演習(xí)1.mrsbrownwasmuchdisappointedtoseethewashingmachineshehadhad _ _ _ _ wentwrongagain.a.ITB . en2. themasterwasveryangryandhadalltheservants _ _ _ before him.a.tobebroughtb.bebroughtc.brought wouldyoumindifiaskyoutohaveth 不計(jì)算，不計(jì)算，不計(jì)算，不計(jì)算，不計(jì)算。 carrying B. carried； carr

10、y C. carrying； 卡利斯卡利斯； carrying4. donthavethedog _ _ _ . a.barkingb.toba rkc.barkedd.havingbeenbarked，b，a，Writing Tips，敘事類的敘述文一般在記述文中有時(shí)間、場(chǎng)所、人物、事件、原因的人時(shí)，介紹人物的身體、經(jīng)驗(yàn)、事跡等【要領(lǐng)點(diǎn)撥】敘事類敘述文以敘述事件為主，強(qiáng)調(diào)事件的發(fā)生、發(fā)展和解決過程，1、材料重組，確定要點(diǎn)。 2、結(jié)構(gòu)完整，前后呼應(yīng)。 3 .人稱統(tǒng)一，線索清晰。 【常見問題】1 .要點(diǎn)不完整。 要點(diǎn)是否齊全通常決定文章的等級(jí)。 線索不清楚。 秩序亂了，寫的線索沒有定下來。 史詩

11、類文章一般是按時(shí)間順序?qū)懙摹?3 .時(shí)態(tài)不明。 故事的時(shí)態(tài)紊亂。 敘事類記敘文中記載的一般是過去發(fā)生的事情，作為原則使用時(shí)，有時(shí)現(xiàn)在也使用。 4 .不主要區(qū)別。 面目齊全，主題不突出，模糊不清。 【書寫要領(lǐng)】1 .抓住內(nèi)容要點(diǎn)2 .正確使用時(shí)態(tài)3 .恰當(dāng)選擇遷移語4 .改變表現(xiàn)方法【書寫話題】請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)陳述看過馬戲團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)。 1 .期中考試后，請(qǐng)了三天假，看了馬戲。 2 .演技非常精彩。 有小狗表演、獨(dú)輪車表演等。 最刺激的節(jié)目是走鋼絲。 一個(gè)演員手里拿著平衡桿，頭上坐著一個(gè)女孩，肩上的鐵棒上挑著兩個(gè)女孩。 他小心地走鋼絲時(shí)，觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。 3 .雜技是一門力量與美相結(jié)合的藝術(shù)。 通

12、過這次的表演，我真實(shí)感受到了中國(guó)馬戲團(tuán)藝術(shù)的博大。 【優(yōu)秀范文】watchingacircusshowihadathree-dayholidayafterthemid-term examination。 soidecidedtorelaxmyselfbywatchingacircusshow.agirlappearedonthestage.sherodeaone-wheelbikeonasmalltablewithalotoffonit.sheelbikeonasmalltablewithalotoff r.somelittledogsalsodidagoodjob.thefourlittle

13、dogsdidsomeamusingtricksandoneoftheer how clever they were！ 和， themostthrillingprogramwastoseeayoungmanwalkingonatightrope.hestoodontheverythinropewithabalancingpoleonhishands.on adsatalite ontheendsofasteelbaronhisshoulder.theyoungmantookhisfirststepwithgreatcare.ther reat two，three.everyviewerheld

14、hisbreath . allthepeoplewereanxiousabouthissafety， becausetheyoungactordidntfastenastena atlasthesucceededinwalkingacrossthe8- meter-long tightrope.theperformancelastedabouttwoh ion stheartofcombinationofstrengthandbeauty.thechinesecircusissocool。 【教師點(diǎn)評(píng)】作者敘述了看馬戲團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)。 文章以時(shí)間為線索，敘述清楚，詳細(xì)恰當(dāng)，層次清楚，生動(dòng)，過渡自然，顯示了作者相當(dāng)堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。 文章的最后，小作者談了自己的感想，加深了主題。 珍貴的是，小作者使用許