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1、高二北師大版模塊6、unit 16 stories語(yǔ)言宣傳、Shock Tactics、預(yù)讀、Suppose you are an advertiser、trytomakeadvertisementsfo readthetextandanswerthequestions .whatdomostadvertisersdotoattractourattions whywerethemicracarandlow-fatfoodadvertssuccessfu whatisthejokewithefryingpanadvert? whydocharityadvertshaveaproblemholdi
2、ngpeoplesattention?Reading、whatdomostadvertisersdotoattractourattention? whywerethemicracarandlow-fatfoodadvertssuccessful?mostadvertisersusehumourorfantasytoattractourattention .theymakeusthinkbecausethepictureisunusual.whenwehaveworkedoutthepuzz we remember what it was advertising .3.w haase4. why
3、docharityadvertshaveaproblemholdingpeoplesattention?theadvertisementisnotaboutwomenkillingtheirhusbandswithfryingpansbutthedangersofeatingfriedfood .thereisalotofsufferinginthew 1 .生成感知,您似乎很滿意,而不是進(jìn)行修正計(jì)算,而是進(jìn)行修正計(jì)算。 正如我說(shuō)的,有關(guān)系。 另一方面,在這種情況下,usethefollowingphrasestocompletethesentences .make seem to,refer
4、 to in this case,on the other hand, 關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞,關(guān)鍵詞。 重新評(píng)估,3 .威爾赫赫赫梅etingintheclassroom _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _,這是我的優(yōu)先,我的優(yōu)先,我的優(yōu)先,我的優(yōu)先帶有被釋放的felt, 6.youdontlikeyourjob.7. they _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
6、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )的形式化的結(jié)構(gòu)通常將to have/get sth done中的過去分詞作為賓語(yǔ)補(bǔ)充詞,顯示出sth和過去分詞表示的動(dòng)作之間存在被動(dòng)的關(guān)系。 1 .標(biāo)明“請(qǐng)讓/請(qǐng)叫我”。 Ive had my hair cut,so you didnt recognize me just now .我讓理發(fā)師理發(fā),剛才你認(rèn)不出我來(lái)了。 2 .表示“遇到了什么(不幸)”。 不要說(shuō)明賓語(yǔ)的無(wú)意識(shí)被動(dòng)行為,也不要說(shuō)明“誰(shuí)會(huì)遇到什么”。 例如: jackhadhislegbrokenwhenplayingbasketballwit
7、hhisfriendsyesterday .杰克昨天和朋友打籃球時(shí)弄傷了腳。 shehadherhousedamagedinthestorm .她的房子在暴風(fēng)雨中被破壞了。 3 .表示“完成某事”的意思。 這既是別人干的,也是自己干的。 例: The examination is coming,andthestudentsarehavingtheirlessonsprepared .考試臨近了,學(xué)生們正在復(fù)習(xí)功課。 shetoldmeshehadherhouserepaired .她跟我說(shuō)她家修好了。 (“她”可能參加了建設(shè),也可能沒有參加。 聯(lián)想到,聯(lián)想到,聯(lián)想到,展開have sb do
8、sth .構(gòu)造,使某人做某事。 have是使役動(dòng)詞以sb為賓語(yǔ)的do sth是省略to的動(dòng)詞不定形,成為賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)。 例如: thebossoftenhasthemworkfor 14 hours aday .老板經(jīng)常要求他們一天工作14小時(shí)。 illhavesomeonerepairthebikeforyou .我讓你幫我修理自行車。 2. have sb/sth doing構(gòu)造“是讓某人做某事,還是讓某人做某事”。 在賓語(yǔ)sb/sth之后將現(xiàn)在分詞作為賓語(yǔ)補(bǔ)充詞使用,表示賓語(yǔ)和現(xiàn)在分詞表示的動(dòng)作之間有主動(dòng)關(guān)系,并且動(dòng)作正在進(jìn)行中。例如:東海天使! 別把嬰兒弄哭了! youdbetterhav
9、eyourcarrunningslowly .請(qǐng)慢慢開車。 即時(shí)演習(xí)1.mrsbrownwasmuchdisappointedtoseethewashingmachineshehadhad _ _ _ _ wentwrongagain.a.ITB . en2. themasterwasveryangryandhadalltheservants _ _ _ before him.a.tobebroughtb.bebroughtc.brought wouldyoumindifiaskyoutohaveth 不計(jì)算,不計(jì)算,不計(jì)算,不計(jì)算,不計(jì)算。 carrying B. carried; carr
10、y C. carrying; 卡利斯卡利斯; carrying4. donthavethedog _ _ _ . a.barkingb.toba rkc.barkedd.havingbeenbarked,b,a,Writing Tips,敘事類的敘述文一般在記述文中有時(shí)間、場(chǎng)所、人物、事件、原因的人時(shí),介紹人物的身體、經(jīng)驗(yàn)、事跡等【要領(lǐng)點(diǎn)撥】敘事類敘述文以敘述事件為主,強(qiáng)調(diào)事件的發(fā)生、發(fā)展和解決過程,1、材料重組,確定要點(diǎn)。 2、結(jié)構(gòu)完整,前后呼應(yīng)。 3 .人稱統(tǒng)一,線索清晰。 【常見問題】1 .要點(diǎn)不完整。 要點(diǎn)是否齊全通常決定文章的等級(jí)。 線索不清楚。 秩序亂了,寫的線索沒有定下來(lái)。 史詩(shī)
11、類文章一般是按時(shí)間順序?qū)懙摹?3 .時(shí)態(tài)不明。 故事的時(shí)態(tài)紊亂。 敘事類記敘文中記載的一般是過去發(fā)生的事情,作為原則使用時(shí),有時(shí)現(xiàn)在也使用。 4 .不主要區(qū)別。 面目齊全,主題不突出,模糊不清。 【書寫要領(lǐng)】1 .抓住內(nèi)容要點(diǎn)2 .正確使用時(shí)態(tài)3 .恰當(dāng)選擇遷移語(yǔ)4 .改變表現(xiàn)方法【書寫話題】請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)陳述看過馬戲團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)。 1 .期中考試后,請(qǐng)了三天假,看了馬戲。 2 .演技非常精彩。 有小狗表演、獨(dú)輪車表演等。 最刺激的節(jié)目是走鋼絲。 一個(gè)演員手里拿著平衡桿,頭上坐著一個(gè)女孩,肩上的鐵棒上挑著兩個(gè)女孩。 他小心地走鋼絲時(shí),觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。 3 .雜技是一門力量與美相結(jié)合的藝術(shù)。 通
12、過這次的表演,我真實(shí)感受到了中國(guó)馬戲團(tuán)藝術(shù)的博大。 【優(yōu)秀范文】watchingacircusshowihadathree-dayholidayafterthemid-term examination。 soidecidedtorelaxmyselfbywatchingacircusshow.agirlappearedonthestage.sherodeaone-wheelbikeonasmalltablewithalotoffonit.sheelbikeonasmalltablewithalotoff r.somelittledogsalsodidagoodjob.thefourlittle
13、dogsdidsomeamusingtricksandoneoftheer how clever they were! 和, themostthrillingprogramwastoseeayoungmanwalkingonatightrope.hestoodontheverythinropewithabalancingpoleonhishands.on adsatalite ontheendsofasteelbaronhisshoulder.theyoungmantookhisfirststepwithgreatcare.ther reat two,three.everyviewerheld
14、hisbreath . allthepeoplewereanxiousabouthissafety, becausetheyoungactordidntfastenastena atlasthesucceededinwalkingacrossthe8- meter-long tightrope.theperformancelastedabouttwoh ion stheartofcombinationofstrengthandbeauty.thechinesecircusissocool。 【教師點(diǎn)評(píng)】作者敘述了看馬戲團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)。 文章以時(shí)間為線索,敘述清楚,詳細(xì)恰當(dāng),層次清楚,生動(dòng),過渡自然,顯示了作者相當(dāng)堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。 文章的最后,小作者談了自己的感想,加深了主題。 珍貴的是,小作者使用許
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