書法活動總結(jié).doc

1、書法活動匯總開發(fā)學(xué)生寫作實力，培養(yǎng)學(xué)生個性特長，學(xué)生中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，對學(xué)生藝術(shù)的理解和熱愛，學(xué)校每周都特別組織了一次教學(xué)書法興趣小組活動。這個學(xué)期，書法愛好者2年級的16名兒童加入了書法愛好組。他們中第一次拿起了1套基礎(chǔ)的小書法家、刷子，但對書法很感興趣。通過一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，孩子們獲得了很多收獲，主要有以下幾個方面。1、理解書法，培養(yǎng)濃厚的興趣。毛筆書法是中華民族獨有的藝術(shù)形勢，也是中華民族傳統(tǒng)文化精華。經(jīng)過眾多千年的傳承和發(fā)展，留下了眾多藝術(shù)精品，也出現(xiàn)了流傳千古的名家大師牙齒。開始上幾節(jié)茄子，我們不馬上進(jìn)入寫作，而是上書法名家的故事課。例如，王羲之每天在林芝學(xué)士、清朝水池墨水池、柳公

2、權(quán)分發(fā)練習(xí)故事中，所以他們學(xué)會了勤奮一定會實現(xiàn)；岳飛是在沙子里練字的故事，學(xué)了奮筆圖強(qiáng)，王熙智是老婦電風(fēng)扇，善于幫助別人。通過古人的習(xí)字故事，引起了對書法的濃厚興趣。2、欣賞書法，提高審美情趣。要寫好字，首先要懂得欣賞。所以接下來的幾個科目展示了徐璐其他歷史時期名人的書法作品，使學(xué)生構(gòu)成了直觀的認(rèn)識。秦朝書法留申樸谷，魏晉書法忌日開放，本書法的法式森嚴(yán)，明清書法個性宣傳，甚至現(xiàn)代書法李彩。從甲骨文的干涸到金文的凝結(jié)，從大周隨意的小印章的規(guī)定，到隸書的溫柔到楷書的嚴(yán)謹(jǐn)，從行書的英譯到草書的狂放等，都是對學(xué)生進(jìn)行審美教育的優(yōu)秀材料，因此，通過對優(yōu)秀書法作品的學(xué)習(xí)、欣賞和評論，可以豐富學(xué)生的美感，培

3、養(yǎng)學(xué)生3、掌握實用的書法、寫作技巧。經(jīng)過前幾節(jié)課的鋪墊后，我們正式進(jìn)入書法學(xué)習(xí)，從最基本的“五手指”寫作方法和漢字基本筆劃開始。孩子們練習(xí)毛筆的時候，每一筆都有“筆，筆畫”、“筆”、“筆”、“筆”、“順峰”、“筆”、“筆”、“筆”、“筆”幾個小時掌握了毛筆基本筆畫的書寫方法，有些孩子已經(jīng)寫得相當(dāng)好了。書法學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教育。因此，在此基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，進(jìn)一步創(chuàng)造性地開展工作，努力更好地處理我們學(xué)校的書法興趣小組。書法是一種文藝術(shù)，是一種修養(yǎng)的好方法。讓學(xué)生從少年時代開始建立良好的書寫基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，

4、陶冶情操，啟發(fā)智慧。我在書法上根據(jù)“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段開展了書法興趣小組的教學(xué)活動，取得了一套成績，為我校二班的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一套促進(jìn)作用。1、穩(wěn)定發(fā)展書法興趣小組活動這個學(xué)期我們學(xué)校的書法興趣小組重組了。出席者從3年級到6年級，全部是同學(xué)。具體日程是每周2下午的課外活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生愛好。2、讓學(xué)生熟悉正確的寫作、韻文、寫作方法在書法教育中，教學(xué)生正確的寫作風(fēng)格、寫作輕重調(diào)節(jié)、坐姿、舒淇等要領(lǐng)。在訓(xùn)練過程中，學(xué)生瑕疵如何開始筆、筆、筆、筆等寫作要領(lǐng)。好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，平時在訓(xùn)練中要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)敦促學(xué)生。還要求學(xué)生注意字體衛(wèi)生，不要隨便丟紙屑等。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)

5、訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生寫好字的習(xí)慣。3、公平安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，逐步書法學(xué)習(xí)。為了讓學(xué)生們可以沖擊名家字帖，以名家真跡為書法學(xué)習(xí)林習(xí)書冊，入門開始分階段進(jìn)行。從第一個筆劃開始，所以學(xué)生首先學(xué)習(xí)基本筆劃的寫作，然后幾個茄子經(jīng)常使用的“部分部首，1個簡單的經(jīng)常使用的漢字，最后根據(jù)學(xué)生大師的寫作水平，學(xué)習(xí)一些教育名人名言、警句、古詩等。4、開始各種書法活動。為了表達(dá)學(xué)生第一期書法學(xué)習(xí)的程度和訓(xùn)練結(jié)果，小組舉行了書法作品比賽，在校園里展示了一個優(yōu)秀的書法習(xí)作，帶頭。例如，4年級、5年級、6年級等書法作品受到了老師和家長的好評。開展比賽活動，為學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，發(fā)揮書法素質(zhì)好、寫作水平高的學(xué)生前才能，培養(yǎng)他們的競爭

6、意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、書法課程中存在的幾個茄子不足的部分。在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還要蘇醒看存在的不足和問題，必須采取有效的措施認(rèn)真研究和解決。首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥，興趣小組在練習(xí)過程中對部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)的積極性不高，自覺性比較差，長時間集中就會渡邊杏。今后要想辦法在教育中調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。第二，在學(xué)生位置，情況不好。一些學(xué)生未能完成班級作業(yè)等因緣由人員參差不齊，寫作水平參差不齊，給教育帶來了一套影響。下學(xué)期的工作中，我要以更加積極的工作態(tài)度完成工作任務(wù)，更好地開展書法愛好活動?！皶〞挻髸痹诿β抵薪Y(jié)束，宣傳部在我們原黨總支、單總支的正確指導(dǎo)下，在原學(xué)生會具體指示下，與學(xué)生會各

7、部門合作，成功舉辦了“書法會話大會”。此次大會共有46個班400多名同學(xué)470多人積極參與，共收集了470份，其中最終選定了圖284份、書法186份，共38份作品獲獎，并分類展示了優(yōu)秀作品。優(yōu)秀班級，優(yōu)秀宣傳委員各評價了5名?，F(xiàn)在我們部門的工作總結(jié)如下。1.我們部門立足于本身，積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)生會宣傳人才招聘計劃，培養(yǎng)了很多學(xué)生熱愛書法、畫畫的精神、同學(xué)的業(yè)余愛好、大學(xué)生高尚的審美情操、當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，舉行了“徐火災(zāi)藝”大賽，受到了廣大教師和學(xué)生的一個好評，取得了令人滿意的成績2.在牙齒活動的進(jìn)行過程中，宣傳部長官、干事以全心全意為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度，盡最大努力為同學(xué)們創(chuàng)造良好參與比賽的環(huán)

8、境，為同學(xué)們展示自己提供了一個好平臺。同學(xué)不僅在比賽中學(xué)到了知識，還促進(jìn)了學(xué)生之間深厚的友誼，加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流和溝通。我們部門以負(fù)責(zé)任的態(tài)度并行計劃，確?；顒禹樌M(jìn)行。3.我們部門利用各種形勢和手段，豐富同學(xué)的休閑生活，追求豐富多彩的東西。開展活動的重點是營造校園氛圍，構(gòu)建科系特征。4.通過這次活動，我們部門的工作中有一茄子不足。如果沒有廣泛開始參與同學(xué)，而且活動要盡可能多地挑選精選品，展示我們大學(xué)生的風(fēng)采。(David aser，Northern Exposure美國電視電視劇，大學(xué)名言)這些都是在以后的工作中要注意和糾正的。在今后的工作中，我們部門的每個成員都更加自信、進(jìn)取，在丹槍枝學(xué)

9、生會的指導(dǎo)下發(fā)揮繼續(xù)沈陽的作用，努力做好我院各項目的沈陽工作。學(xué)生會積極配合其他各部門，做好各種工作。同時，我們相信在新的一學(xué)期里，我們部門的工作會更加出色。無論面臨什么挑戰(zhàn)，我們都會團(tuán)結(jié)起來，更加從容。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國電視電視劇)為了繼承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，提高我校師生的書法藝術(shù)素質(zhì)，提高我校書法教育，我們學(xué)校在市相關(guān)文件精神的地圖下，在全校開展了“書法入教”活動，取得了很好的效果。牙齒活動現(xiàn)匯總?cè)缦拢?、建筑氣氛繼承經(jīng)典漢字是中華民族智慧的結(jié)晶，作為中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表，書法對文化傳承具有重要意義。通過“進(jìn)入書法校園”活動的開展和深入，我校師生掀起了書法學(xué)習(xí)、書法練習(xí)、書法研究的

10、熱潮，所有校園里都彌漫著濃厚的書法藝術(shù)氛圍。學(xué)校走廊、辦公室墻壁、柱子上都有書法藝術(shù)作品、教師墻壁上也有學(xué)生書法作品。為了更有效地練習(xí)學(xué)生書法，學(xué)校不惜尋找字帖，一張3-5年級學(xué)生手毛筆字，回家練習(xí)自行。通過活動的開展，不僅繼承和鼓勵一個名為書法藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)生智能的開發(fā)、意志的運動、良好習(xí)慣的培養(yǎng)。成都市對促進(jìn)我校學(xué)生素質(zhì)教育的深入發(fā)展有著良好的促進(jìn)作用。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織從活動開始，我們學(xué)校成立了包括張校長在內(nèi)的指導(dǎo)組，積極準(zhǔn)備組織工作。具體工作由紀(jì)律人員配置、書法教師主導(dǎo)組織、年級組負(fù)責(zé)實施。物流部門為了推進(jìn)活動和確保教師培訓(xùn)院、場所、經(jīng)費等，做好開展活動的服務(wù)工作。3、設(shè)置提高質(zhì)

11、量的課程我們學(xué)校要求書法課程、專職書法教師、書法課的教學(xué)計劃制定，教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度明確，以集體備課的方式準(zhǔn)備書法教案，在教學(xué)討論活動中進(jìn)行書法示范課、研究課的增加，探索書法課的教學(xué)模式，提高書法課的教學(xué)質(zhì)量等。每周安排一節(jié)書法，確保軟筆書法100%的開課率。另外，年級組結(jié)合國語教師是本班兼職的書法教師，國語教材配方寫字教材，指示和催學(xué)生，提高寫作書法練習(xí)的學(xué)生的寫作水平和能力。4、活動多樣性相當(dāng)有效1、掌握好教師的基本技能?；顒又?，我們學(xué)校不僅重視書法教師的訓(xùn)練，還為所有教師準(zhǔn)備了平臺。學(xué)校要求專業(yè)打印教師的硬筆書法練習(xí)本，每周練習(xí)一頁鋼筆字。另外，成立了教師軟筆書法興趣小組，在定時、固定點訓(xùn)練教師，大大提高教師的寫作基礎(chǔ)，提高教師的書法素養(yǎng)，對開展活動起到了良好的促進(jìn)作用。學(xué)校書法興趣小組正在活動。2、特殊的永生訓(xùn)練書法教育不僅要“普及”，還要“提高”。對每個