高考語文 應(yīng)用文訓(xùn)練課件.ppt

1、高考應(yīng)用文訓(xùn)練,1、李媛媛今年考上北京大學(xué)，父親李順和母親張燕很感激班主任和各位任課老師對女兒長久以來的關(guān)心和栽培，準(zhǔn)備8月1日晚上7時在都樂酒店置辦一個謝師宴，請你為李媛媛家擬寫一個請柬樣張，發(fā)給他的各位老師。,請 柬 老師： 茲定于8月1日晚上7時，在都樂大酒店為 小女李媛媛舉行謝師宴。 敬請 光臨 邀請人：李順 張燕 月日,時間、地點、活動內(nèi)容,一定要寫,落款（姓名、日期）,請 柬 謹(jǐn)定于8月1日晚上7時，在都樂大酒店為 小女李媛媛舉行謝師宴，歡迎老師屆時 赴宴。 敬請 光臨 邀請人：李順 張燕 月日,2、穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點文采，卻有4處用詞不得體。請將不得體的詞語找

2、出來并進(jìn)行修改。（4分）07年（全國卷1）余爺爺： 驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見面?，F(xiàn)饋贈鮮花一束，祝早日康復(fù)！ 小宇 6月7日 將 改為 將 改為 將 改為 將 改為,“驚悉” “聽說”； “閣下” “您”； “造訪” “看望”； “饋贈” “送上”。,寫便條須注意以下幾點： 1標(biāo)題可有可無。 2交代事情要簡明扼要，語言要簡潔通俗。 3如寫給十分熟悉的人，可直呼其名，也不必寫敬祝語。日期可寫星期幾，上午或下午，乃至幾點鐘。 范例： 爸爸、媽媽： 我和妹妹作業(yè)寫完了，我們要去公園玩。十點以前我們會準(zhǔn)時回到家。請不用擔(dān)心。 女兒 小丸子留 三月三日上午八點半,3、學(xué)生孫一凡要向李老師請

3、假兩天，請為他擬寫請假條。,請 假 條 老師： 昨天我去西湖游泳患了感冒。今天早上 感到頭疼， 而且發(fā)燒。醫(yī)生讓我臥床休息兩 天。所以今明兩天我不能去上學(xué)。特向您請 假。 此致 敬禮！ 學(xué)生 孫一凡 月日,請假原因、請假時間,可不寫,落款（姓名、日期）,4、根據(jù)下面提供的信息，擬寫一則尋物啟事 星期天下午，三（8）班的張文啟、胡一飛、劉勝杰等同學(xué)一塊在操場打球，晚上就寢時，胡一飛發(fā)現(xiàn)腕上的手表不見了。那是一塊黃色“飛亞達(dá)”牌手表，佩著黑色皮質(zhì)表帶，是他小姑過年時送給他的禮物，還有九成新呢。他回憶一下，好像從操場回寢室洗手間洗手的時候就不見了，肯定是丟在了操場上。于是，第二天胡一飛同學(xué)決定寫一則

4、尋物啟事。如果你是胡一飛，這則啟事該怎么寫？,尋物啟事 本人不慎于星期天下午，在操場丟失黃色“飛亞達(dá)”手表一塊。該表九成新，佩有黑色皮質(zhì)表帶。有拾到者請與三（8）班胡一飛同學(xué)聯(lián)系，謝謝！ 三（8）班胡一飛 X年X月X日,丟失時間地點、丟失物的特征,拾物者送還的具體方式,酬謝,署名、日期,最后常用特此啟事、此啟等結(jié)束語（也可不寫）。,招領(lǐng)啟事 招領(lǐng)啟事則是拾到東西或收留了走失者的個人或單位，為尋找失主而使用的啟事。寫法和尋物啟事基本相同。須注意的是：如果是拾到錢物，正文部分要寫明拾到的時間和地點，但不能寫明錢的數(shù)量和東西的特征，以防冒領(lǐng)；如果是收留了走失者，則一定要具體介紹其性別、大致年齡及外貌

5、特征等，以方便失主辨別。,5、請參照下列信息寫一則尋人啟事。 丟失者名叫王朵，3歲，身高60厘米；圓臉，雙眼皮，頭上夾一大紅色蝴蝶結(jié)發(fā)卡，上身穿鵝黃色羽絨服，下身穿紅色絨線褲，腳穿紅色皮鞋。于月日午時左右在金鷹商廈走失。父親王，手機(jī)為xxxxxxxxxxx。,尋人啟事（標(biāo)題） 月日午時左右（時間），我?guī)?兒去金鷹商廈購物（地點），女兒不慎走失。 女兒叫王朵，3歲，身高60厘米；圓臉，雙眼 皮，頭上夾一大紅色蝴蝶結(jié)發(fā)卡，上身穿鵝 黃色羽絨服，下身穿紅色絨線褲，腳穿紅色 皮鞋（長相特征和出走時的穿著特征）。如 有人發(fā)現(xiàn)或知道線索，請速與我聯(lián)系，重謝。 聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx（聯(lián)系方式）

6、。 王 月日午時（落款）,6、下面是一則征稿啟事中有4處錯誤,請找出并改正 征稿啟事 愛好文學(xué)的同學(xué)們： 為了豐富校刊芳草地的內(nèi)容，特征求下列內(nèi)容的稿件：園丁頌歌、班級啟事、學(xué)習(xí)心得、讀書筆記、思想火花等。來稿要求內(nèi)容健康，文字簡潔，字跡清晰，篇幅以不超過千字左右為宜。請寫明真實的姓名和所在班級。 2018年1月8日 芳草地編輯部,芳草地編輯部 2018年1月8日,在正文最后應(yīng)補(bǔ)上 “稿件送往何處”的內(nèi)容。,8、校團(tuán)委張老師要為學(xué)校廣播臺物色四名播音員，如果你是張老師，你怎么寫招聘啟事？ 招聘啟事 為豐富廣大學(xué)生的校園文化生活，展示我校學(xué)生的風(fēng)采，創(chuàng)建和諧校園氛圍，經(jīng)學(xué)校團(tuán)委研究，校廣播站將于

7、3月1日正式開播?，F(xiàn)面向全體同學(xué)公開招聘播音員，招聘方案如下： 一、招聘辦法 1、招聘需求：男女各兩名； 2、招聘方式：先到班主任（團(tuán)支部書記）處領(lǐng)取報名表報名，經(jīng)面試、筆試成績合格者錄用，重點考察應(yīng)聘人員的讀、寫能力及個人特長，相關(guān)細(xì)則將具體通知。,二、招聘條件 1、思想政治素質(zhì)好，積極要求進(jìn)步，服從工作安排； 2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有工作熱情，有較強(qiáng)的組織能力； 3、要求口齒清楚、普通話較好，愛好、擅長朗讀，有較強(qiáng)的語言表現(xiàn)力，懂得電腦操作。 三、報名方式 1、報名時間：本周一（2月22日）至下周五（2月26日）下午放學(xué)前。 2、報名地點：各班團(tuán)支部書記處。 中學(xué)團(tuán)委 月日,當(dāng)然，啟事還有開業(yè)

8、啟事、征稿啟事、求租啟事、征婚啟事、慶典啟事等等，寫法大同小異。,7、根據(jù)下列材料，請以校學(xué)生會的名義擬寫一則通知正文。 5月12日下午3：30，在紅光中學(xué)將在圖書館301房間舉行一個報告會。報告人是剛從美國留學(xué)回來的張老師，他將給同學(xué)們講述美國的體育運(yùn)動開展的一些情況。學(xué)校要求各班級的班長和體育委員參加。,通知 各班班長、體育委員： 剛從美國留學(xué)回來的張老師，將于5月12 日下午3點半，在圖書館301房間舉行一個報 告會，講述美國的體育運(yùn)動開展的一些情況。 請準(zhǔn)時出席。 紅光中學(xué)學(xué)生會 月日,時間、地點、通知事件,落款（姓名、日期）,如果正文內(nèi)容較多，可分條寫，以便讀者把握內(nèi)容要點。,9、王

9、敏老師上午第二節(jié)課從實驗室管理員領(lǐng)取的生物實驗器材微鏡一臺、天平一架，需字據(jù)立證。請你代寫借條。 借 條(標(biāo)題) 為讓學(xué)生在課堂上觀摩實驗，（目的，可不寫）我借用學(xué)校生物實驗室微鏡壹臺、天平壹架，（物品）第二節(jié)課后即歸還。（歸還日期） 此據(jù) 經(jīng)手人： 王敏 月日,10、第二節(jié)課后實驗室管理員顧小英收到了王強(qiáng)老師歸還的實驗器材，要立字據(jù)存檔，請寫一則收條。 收 條 今收到王強(qiáng)老師所歸還顯微鏡壹臺，天平壹架，完好無損。 此據(jù) 顧小英 月日,11、王懷德同學(xué)上星期遺失一只票夾，內(nèi)有學(xué)生證、借書證和56.7元錢，后有人拾到上交政教處，今天他如數(shù)領(lǐng)回，政教處老師要求寫一則領(lǐng)條。如果你是他，該如何寫呢？

10、領(lǐng) 條 今領(lǐng)回本人丟失的票夾壹只，內(nèi)有本人學(xué)生證壹本，借書證壹張，人民幣伍拾陸圓柒角整。 此據(jù) 王懷德 月日,12、張小玲靠勤工儉學(xué)來支付學(xué)費(fèi)，但新學(xué)期才開始，她無錢繳納學(xué)費(fèi)，于是向?qū)W校信用社借了3000元錢，按理學(xué)期末即可還清，信用社也沒有計息。她的欠條是怎樣寫的呢？ 欠 條 今借到學(xué)校信用社人民幣叁仟圓整 （￥： 元），本學(xué)期末還清，不計息。 此據(jù) 借款人(簽字)：張小玲 年月日,條據(jù) 標(biāo)題寫“收條”、“領(lǐng)條”等字樣?；蛘邔憽敖袷盏健?、“今領(lǐng)到”等。 正文第二行空兩格書寫正文。應(yīng)寫清楚什么人，什么東西（錢或物），具體數(shù)量。 結(jié)語“此據(jù)”字樣。也可不寫。 署名和日期 寫這幾種條據(jù)須注意： 錢

11、款或者物品的名稱要規(guī)范、準(zhǔn)確，數(shù)量必須大寫；錢款要寫清幣種，如“人民幣”、“港元”等，末尾要加“整”字。,13、高三（2）班學(xué)生汪正明同學(xué)不慎將學(xué)校圖書館借書證遺失，于是向圖書館申請補(bǔ)辦，并需要公開申明原借書證無效。請寫一則申請書和一則聲明。,申請補(bǔ)辦借書證 圖書館： 我不慎將學(xué)生證遺失，多方尋找仍無下落。 特提出申請，請求補(bǔ)辦借書證，希望批準(zhǔn)。 此致 敬禮！ 申請人：汪正明 月日,申請事件，申請理由，“望批準(zhǔn)”字樣。,可不寫,落款（姓名、日期）,聲 明 本人已于月日重新補(bǔ)辦借書證，原借 書證編號為，從今天起將在學(xué)校的借 閱場所一律無效。 特此聲明。 高三（2）班學(xué)生汪正明 月日,聲明的緣由，

12、具體的聲明事項,如正文已有“特作如下聲明”或“特聲明如下”之類的字樣，即不寫“特此聲明”的結(jié)語。,落款（姓名、日期）,14、市機(jī)床廠業(yè)務(wù)科科長李振明，16日下午在出差途中不慎失落公文包。包內(nèi)有一些業(yè)務(wù)發(fā)票，證件以及5萬元現(xiàn)金，恰好被學(xué)校高三（1）班學(xué)生袁理拾到，袁理拾金不昧，物歸原主后不留姓名。李振明調(diào)查清楚后寫了一封感謝信至學(xué)校。,感謝信 尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師： 我叫李振明，是市機(jī)床廠的業(yè)務(wù)科長。本月16 日下午，我在出差途中不慎失落公文包一只，內(nèi)有 一些業(yè)務(wù)發(fā)票，證件以及5萬元現(xiàn)金。我?guī)状螌?找，但毫無音訊。正當(dāng)我萬分焦急的時刻，一位男 同學(xué)主動找上門將他拾到的公文包完好無損地歸還 給我

13、。我要酬謝他，他婉言謝絕。當(dāng)我問他姓名， 地址時，他卻說:我叫共青團(tuán)員，我的地址是學(xué)校。 經(jīng)多方打聽，得知這位同學(xué)名叫袁理，是貴校高 三（1）班學(xué)生，他這種拾金不昧，做好事不留名的 閃光品德給我們留下了深刻的印象。尊敬的的領(lǐng)導(dǎo)， 老師們，感謝你們培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的學(xué)生。請允許我 代表我單位以及我本人向袁理同學(xué)表示最衷心的感謝! 市機(jī)床廠業(yè)務(wù)科李振明 月日,感謝信 感謝信是得到幫助的單位或個人為感謝幫助、關(guān)懷、支援過自己的單位或個人而寫的專用書信。為表示感謝之情，應(yīng)把對方的事跡寫下來，公之于眾，因此感謝信既有感謝之意，又有表揚(yáng)之用。,15、學(xué)校得知了高三（1）班學(xué)生袁理拾金不昧后不留姓名的光榮事跡，便在全校張榜表揚(yáng)，如果叫你擬寫這則表揚(yáng)信，該如何寫？,表揚(yáng) 高三（1）班學(xué)生袁理于本月16日下午， 拾到市機(jī)床廠業(yè)務(wù)科科長李振明不慎失落的公 文包。包內(nèi)有一些業(yè)務(wù)發(fā)票，證件以及5萬元現(xiàn) 金。袁理拾金不昧，物歸原主后不求報酬不留 姓名。李振明同志多方打探獲悉后致信感謝學(xué) 校。 袁理同學(xué)的這種拾金不昧的高尚品質(zhì)非常可 貴,希望大家都向他學(xué)習(xí)。 學(xué)校政教處 月日,表揚(yáng)信 表揚(yáng)信是以書信的形式，對在生活、工作、學(xué)習(xí)的某一個方面作出了成績、發(fā)揚(yáng)了風(fēng)格的個人和集體加以表彰的實用性文書。它既有表揚(yáng)的目的，又有宣傳并倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的目的。表揚(yáng)信應(yīng)把表揚(yáng)的對象寫清楚，事跡寫具體。