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1、3 燕 子,1,愛(ài)動(dòng)腦筋的你，請(qǐng)思考：,課文從哪幾個(gè)方面描寫燕子的，表現(xiàn)了燕子怎樣的特點(diǎn)？,第四段：描寫燕子休息。,第一段：寫燕子的外形。,第二段：燕子為春光增添生趣。,第三段：描寫燕子的飛行。,2,一身（ ）的羽毛，一對(duì)（ ）的翅膀，加上（ ）尾巴，這就是（ ）的小燕子。,大家來(lái)填一下吧！,俊俏輕快,烏黑光亮,剪刀似的,活潑機(jī)靈,外形,3,比較一下，說(shuō)說(shuō)哪句寫得好，好在哪里？,一身羽毛，一對(duì)翅膀，加上尾巴， 這就是小燕子。,一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀， 加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子。,4,春天 來(lái)了! 快來(lái) 欣賞 美景喲！,春天 來(lái)了! 快來(lái) 欣賞 美景喲！,5,1.

2、二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái) 。,6,2.千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。,7,3.青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。,8,二三月間，微風(fēng)輕輕吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)。千萬(wàn)條柔柳展開(kāi)了鵝黃色的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。小燕子也了從南方趕來(lái)了，為春光增添了許多生趣。,9,飛行,斜著身子 掠過(guò) 唧 橫掠過(guò)湖面 偶爾沾了一下水面,10,飛行,在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，燕子（ ）著身子在天空（ ），“唧”的一聲，已由這邊的稻田上，（ ）到那邊的柳樹下了；還有幾只（ ）過(guò)湖面，剪尾或翼尖偶爾（ ）了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。,斜,掠過(guò),橫掠,沾,飛,11,休息,12,2.幾對(duì)小燕子飛倦了，落在電線上休息。在藍(lán)天的映襯下，電線桿之間連著的幾痕細(xì)線，多么像五線譜哇。停著的燕子成了音符，譜出一支春天的歌。,休息,13,課堂小結(jié),只要我們用心品讀，理解詞語(yǔ)，咀嚼句子，便能讀出一只可愛(ài)的燕子，感受到一個(gè)充滿生趣的春天。,今天你有哪些收獲？,14,作業(yè)：,有感情地朗讀課文，背誦課文。 把你喜歡的句子

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