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文檔簡介

1、unit 6工作質(zhì)量！ A. Lets talk、Learning aims (學(xué)習(xí)目標(biāo)):1 .在錄音和老師的幫助下，可以完成收聽錄音選擇圖像的活動。 2 .在照片和老師的幫助下，我能夠理解對話的宗旨。 按照正確的語音、語調(diào)和語義組朗讀對話，進(jìn)行角色表演。 3 .我能在情景中使用句型What are they doing嗎？ Theyre問他是否在做什么，回答說。 4 .可以在提示下創(chuàng)造新的對話。 (難點)、學(xué)習(xí)目標(biāo)： Warm-up、Where are the animals？ (點擊圖像后播放動畫)、Lets sing、At the zoo./In the zoo .Lead-in、Wh

2、at is Fido doing？ Is Fido eating/sleeping/sitting是什么？ 為什么要這樣做？ 例如，讀取插件、熱敏電子郵件、待辦事宜、收聽、收聽、12:10、- -。 例如，11:40、持續(xù)、放棄、持續(xù)、放棄、第一天、第一天、第二天、第二天為什么選擇“提供幫助”或“提供幫助”？Its playing with its mother .(點擊圖像播放動畫)、Presentation、Listen and read、(請模仿聲音和語調(diào))、Practice、pair、Role play兩人一組對話2、準(zhǔn)確地伸出背，可以給小組兩個禮物。 3 .有表演能力，可以給小組3個禮物。 Practice、選擇與銷售.I am he/she is we are所在地址、haveclasscleanroomeatdinnerreadabookwatchtv、連接器makeanewdialoguew 英語：英語、摘要、英語怎么說？ Homework，1.listentothetapeforfivetimes.2.accordingtoletstalkmakeanewconversationw

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