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1、unit 6工作質(zhì)量！ A. Lets talk、Learning aims (學(xué)習(xí)目標(biāo)):1 .在錄音和老師的幫助下，可以完成收聽(tīng)錄音選擇圖像的活動(dòng)。 2 .在照片和老師的幫助下，我能夠理解對(duì)話(huà)的宗旨。 按照正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)義組朗讀對(duì)話(huà)，進(jìn)行角色表演。 3 .我能在情景中使用句型What are they doing嗎？ Theyre問(wèn)他是否在做什么，回答說(shuō)。 4 .可以在提示下創(chuàng)造新的對(duì)話(huà)。 (難點(diǎn))、學(xué)習(xí)目標(biāo)： Warm-up、Where are the animals？ (點(diǎn)擊圖像后播放動(dòng)畫(huà))、Lets sing、At the zoo./In the zoo .Lead-in、Wh
2、at is Fido doing？ Is Fido eating/sleeping/sitting是什么？ 為什么要這樣做？ 例如，讀取插件、熱敏電子郵件、待辦事宜、收聽(tīng)、收聽(tīng)、12:10、- -。 例如，11:40、持續(xù)、放棄、持續(xù)、放棄、第一天、第一天、第二天、第二天為什么選擇“提供幫助”或“提供幫助”？Its playing with its mother .(點(diǎn)擊圖像播放動(dòng)畫(huà))、Presentation、Listen and read、(請(qǐng)模仿聲音和語(yǔ)調(diào))、Practice、pair、Role play兩人一組對(duì)話(huà)2、準(zhǔn)確地伸出背，可以給小組兩個(gè)禮物。 3 .有表演能力，可以給小組3個(gè)禮物。 Practice、選擇與銷(xiāo)售.I am he/she is we are所在地址、haveclasscleanroomeatdinnerreadabookwatchtv、連接器makeanewdialoguew 英語(yǔ)：英語(yǔ)、摘要、英語(yǔ)怎么說(shuō)？ Homework，1.listentothetapeforfivetimes.2.accordingtoletstalkmakeanewconversationw
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