初中作文指導(dǎo)-小標(biāo)題.ppt

1、、眾星照月在全篇小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法創(chuàng)作中的有效運用、小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法的定義、小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法是圍繞中心選擇的、典型的、能夠表現(xiàn)作者獨特視點和構(gòu)想的幾種材料，分別在幾個小標(biāo)題下有機地組合編織的結(jié)構(gòu)方法。 師生情：“晨練”、“午睡”、“夜自習(xí)”我從生活中學(xué)到：“百花爭艷春”、“綠草如茵夏”、“豐收的秋天”、“銀飾素包冬”美麗的人生被“春折疊傘”、“夏電話鈴”、“秋風(fēng)鈴”、“冬車鈴”感動。 一天中濃縮一些材料，將材料分成四季中，在文章中運用小標(biāo)題的常見形式：時間串聯(lián)式、秋：藍色天空、飛翔的小鳥、金黃色的葉子人生三步曲:三步曲曲的風(fēng)格，參考慢動作:父母說、老師說 “老師，我想去你家”、“老師，給我錢”、“老師，老師

2、我們都不去”我最感動的是“生日爸爸=喪失”、“爸爸我=代溝”、“爸爸禮物=愛”、“爸爸我=感動”眼中的世界：“橙色”、“新綠”、 “新綠”“辛辣”校園三味：“淡淡的鄉(xiāng)愁”、“澀澀的復(fù)蘇”、“甜甜的溫暖”，用文章中小標(biāo)題常見的形式，借人物語言串聯(lián)式，借數(shù)學(xué)式串聯(lián)式，借色串聯(lián)式，借味串聯(lián)式，水祭：“清潔“路上的行人想斬斷靈魂”、“牧童指杏花村”四季圓舞曲：“萬紫千紅總是春天”、“映日蓮是另一種紅”、“霜葉比二月花紅”、“千、一，小標(biāo)題需要抽屜。 小標(biāo)題要簡潔簡潔。 3、副標(biāo)題和副標(biāo)題之間，副標(biāo)題和作文標(biāo)題之間必須有內(nèi)在聯(lián)系。 4、小標(biāo)題詞有文采，有節(jié)奏感。 溫暖注意：并非所有的文章都能使用小標(biāo)題的

3、結(jié)構(gòu)形式。 只有在一個文章能夠以不同的角度表現(xiàn)文章的主題的情況下，才能在文章制作中使用小標(biāo)題構(gòu)造法。 如何在文章中有效利用小標(biāo)題？ 1、選材要做好準(zhǔn)備，數(shù)量合適，容量相當(dāng)。 2 .各部分的內(nèi)容必須從不同的角度以一定的邏輯順序表現(xiàn)主題。 3 .注意文章開頭和結(jié)尾的語言簡潔、文采，可以概括各小標(biāo)題的內(nèi)容。 事例1 :我從生活中學(xué)到的開頭：在生命的磁場中高速運動。 經(jīng)過無數(shù)季節(jié)的輪回，年輕的我們學(xué)到了很多，四季在自然的舞臺上演奏著自己的生命進行曲。 我們也每天成長，在其中感受著生活的洗禮。 百花爭艷春的綠草如夏，豐碩的秋雪化妝包裹著冬天。 最后：踏入生活的舞臺，體驗春夏秋冬，領(lǐng)悟生活的熱情和澎湃。

4、事例2 :從家人的啟示開頭：說起家人，可能有“體育之家”、“文藝之家”、“革命之家”，但我的家人是“數(shù)學(xué)之家”。 經(jīng)過觀察和思考，我發(fā)現(xiàn)家里有很多有趣的數(shù)學(xué)關(guān)系。正比反比循環(huán)不等式直線函數(shù)y=kx； 最后：朋友，聽我說，我想你家也一定有這樣的數(shù)學(xué)關(guān)系吧，情況3 :家鄉(xiāng)符號的開頭：我聽人說過。 如果在別的地方見到同鄉(xiāng)，用油感到親近，分辨“鄉(xiāng)里”也是極其簡單的。 因為同鄉(xiāng)之間有故鄉(xiāng)的象征鄉(xiāng)的聲音。 鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)情的終結(jié)：家鄉(xiāng)的象征：鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)風(fēng)、鄉(xiāng)情、膚色不拘泥，不受時空的限制，世世代代繼承，綿延不斷。 為什么？ 炎黃子孫根源于神州大地，所以“寧波老鄉(xiāng)”就是寧波啊，小練習(xí)：認真審視問題，思考下面幾個作文問

5、題。 什么樣的問題適合以小標(biāo)題的形式寫？如果以小標(biāo)題寫，打算怎么寫？1、校園照片2、難忘的一瞥3、初品初三味4、煩惱的一天5、我漸漸地在他6、課佑生活記愛好7、良師8、難忘的他9、愛在我身邊朋友的愛讓你感動得流淚了，曾經(jīng)，老師的愛讓你從失敗中站起來，“路上小心”“一起努力”“我相信你”生命是謙虛的，但是不要放棄，只要努力，也可以發(fā)揮人生的美好和價值。 因為愛快速打中我們?nèi)彳浀男模凰查g就能打開。 愛就在身邊，很棒的例子：愛在我身邊的時間伴隨著一切在四季中消失，無聲無息。 時間過去了，愛還留在心底。 去世的是時間，但永遠是愛。 一切都會因愛而改變。 春泥我舉起這盆栽，土氣以愛聞香。 夏風(fēng)別有滋味

6、，清風(fēng)因愛而難忘。 秋天的傘就像這個時候小傘支撐著我的世界一樣，傘有愛心地支撐著我。 冬天的雪突然，心底有一股暖流。 雪因為愛而融化了。 愛在任何季節(jié)，任何地方，在我身邊，包圍著我。 人生是愛的溫暖！ 微笑著面對生活的人生，像船一樣，遇到風(fēng)就順利進行，遇難就迂回。 引起波浪就知道信息，得到利益就停止。 把挫折的困難比作迷航，笑容是燈塔，讓我們重新振作，踏上新的道路，走向勝利的彼岸。 勝利讓我想起潔白的墻壁、鮮紅的宣紙、明亮的眼睛金字，向我祝賀。 我獲得了全國網(wǎng)站制作的第一名。 懷著非常興奮的心情，授予獎牌，踏上征途，心情愉快。 許多慶祝繼續(xù)著，同學(xué)老師的贊揚雪片般地襲擊著我，理性地對我說，成功

7、了就不要驕傲。 面對這一切，我笑了。 產(chǎn)生更大的光輝。 勝利不是驕傲，微笑的力量要警告我，居安思危，勝利要想。 遇難并不驚訝，對我的打擊不會再大了。 歷史考試時排列的機讀卡、語文考試時的偏頗作文、數(shù)學(xué)考試時的訂正錯誤的結(jié)果，各種疏忽造成的錯誤卷都得了紅色的分數(shù)，退步的順序好像在向我炫耀著什么。 去掉千丈的味道很痛苦。 老師找到我，讓我看到這一切，一定是傷口撒了鹽。 我有點笑了?！辈环?，笑容的力量激勵著我，挫折之后，遇難才不驚訝。 鑄劍帶著滿滿的污泥、粘稠的桌子、臟制服，全是倒下的飲料，使我陷入了不少麻煩。 要順從我原來的脾氣，并不能說明得很清楚。 引起這一切的同學(xué)正在收拾瓶子，收拾殘局。 “對不起，真對不起。 同學(xué)一再道歉，充滿道歉的眼神再次打動了我。我又對他露出了笑容。 “誰沒有過失的手，請不要放心。 憤怒不是急性子，而是笑容的力量感化了我，知道人在想自己，要惜別人，要惜別人。 在人生的航線上，會遇到各種各樣的事件，引起波瀾。 微笑是最好的潤滑劑，微笑面對生活，同樣，生活也是微笑面對我們自己。 良師： z :思想性格的改良者h :古典文學(xué)的領(lǐng)袖f :自立自強的播種者，班級作