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1、,好大一棵樹,歌曲,頭頂一個天,腳踏一方土,風(fēng)雨中你昂起頭,冰雪壓不服。好大一棵樹,任你狂風(fēng)呼,綠葉中留下多少故事,有樂也有苦。歡樂你不笑,痛苦你不哭,撒給大地多少綠蔭,那是愛的音符。風(fēng)是你的歌,云是你腳步,無論白天和黑夜,都為人類造福。好大一棵樹,綠色的祝福,你的胸懷在藍(lán)天。深情藏沃土。,知識目標(biāo) 1.了解教師工作的基本特點; 2.知道新型師生關(guān)系的基本內(nèi)容; 3.了解與老師交往、溝通的基本原則 教學(xué)重點: 4.了解老師的工作特點,你對老師的工作了解多少?,說一說:,教師工作一般具有以下特點: 1.時間長,沒有上班、下班的嚴(yán)格界限; 2.事務(wù)雜,學(xué)習(xí)、娛樂、體育、衛(wèi)生、紀(jì)律無一不需要教師操心
2、; 3.強度大,教育教學(xué)活動都需要教師充分動員自己的腦力和體力; 4.變化多,教師工作的對象和環(huán)境是不斷變化的,這就使教師的工作方式和思想情緒經(jīng)常處于變化之中。,尊師名言,一日為師,終身為父關(guān)漢卿,鮮花送給您,程門立雪,天、地、君、親、師,情景一:上課時起立問老師好,有的同學(xué)歪七扭八,非常不認(rèn)真。 情景二:一老師姓蔡,學(xué)生背后直呼其為“菜包子”;另一老師姓袁,學(xué)生背后稱其為“老猿猴”。 情景三:有的學(xué)生嫌老師沒有經(jīng)驗,或者覺得老師講的不好,于是上課不認(rèn)真聽講,要么走神、睡覺,寫別的作業(yè),或者干脆看小說。,尊師重教,你做到了嗎?,你知道嗎?其實每位老師都想把課上好,而且往往為了上好一節(jié)課而付出許
3、多勞動。教材讀了一回又一回,教案修改了一遍又一遍;為了改進(jìn)一個教學(xué)方法,翻來覆去地思索、實驗;有的老師回到家里還得加班加點地備課老師的確很辛苦。他們也是凡人,也有凡人的煩惱、痛苦和不幸。當(dāng)老師來上課的時候,也許家里有嗷嗷待哺的幼兒或者生病住院的老母;也許正因為缺少住房而煩惱著;也許自己的身體正在鬧病,你知道嗎?,你知道嗎?一位老師患有嚴(yán)重的聲帶小結(jié),大夫囑咐起碼一年內(nèi)不要上班,讓嗓子徹底休息一下??墒沁@位老師沒有絲毫的猶豫,因為他知道學(xué)校師資力量匱乏,她悄悄撕掉病假條,每天捧著一杯胖大海去上課。他的嗓子紅腫、發(fā)炎,疼痛難耐,每說一句話都要付出極大的努力。一有時間,她就得往醫(yī)院跑,打針、輸液就這樣,她一直堅持了下來,而她的聲音,永遠(yuǎn)也恢復(fù)不了往日的清脆。,你知道嗎?老師們?yōu)榱瞬挥绊憣W(xué)生的情緒,不分散學(xué)生的精力,往往把痛苦、不幸、煩惱、苦悶深深埋在心底。正如一位教師所言:“我不管有多煩惱,多痛苦,多失落,一旦站在講臺上,面對我的學(xué)生,我就會把一切不快置之腦后。我不愿把壞情緒傳染給學(xué)生,從而帶給他們心理壓力。我要永遠(yuǎn)給他們留下朝氣蓬勃、樂觀向上的印象?!?你做到了嗎?,尊 敬 老 師 應(yīng) 做 到,虛心聽取老
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