二年級下冊看圖說話寫話.ppt

1、看圖說話寫話,曲江區(qū)實驗小學(xué),看圖說話寫話一般按照看、想、說、寫四個步驟,曲江區(qū)實驗小學(xué),一、看，顧名思義就是看圖，主要看圖的順序和方法。,曲江區(qū)實驗小學(xué),看圖說話、寫話，因為有圖做依據(jù)，所以首先要看好圖。圖按篇幅一般分為單幅圖和多幅圖（一年和二年上冊都是單幅圖）二年下冊開始出現(xiàn)多幅圖；按圖的內(nèi)容分為以景物為主的，如：二年下冊百花園一的看圖說話寫話春天來了、以動物為主的。如：本次習(xí)作，以人物為主。如：二年下冊百花園五爸爸的生日這三類，對不同類型的圖，采用不同的順序和方法要突出重點地看。,曲江區(qū)實驗小學(xué),1.指導(dǎo)學(xué)生有順序地觀察圖畫?；驈纳系较?，或從左到右，或由近及遠，或由人物到景物（相反）,曲

2、江區(qū)實驗小學(xué),2.突出觀察重點，教給學(xué)生分清主次的方法，使學(xué)生觀察畫面時，能抓住重點細致觀察。一般圖中色彩濃的，距離近的是主要部分；有景物有人物的以人物活動為中心；一般一群人物中服飾鮮明、動作跨度大的往往是主要人物。,曲江區(qū)實驗小學(xué),3.教給看圖的方法，看多幅圖遵照從整體部分整體的原則， 從整幅圖入手，對圖上景物所表示的時間、地點、環(huán)境進行敲定，對 事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果要心中有數(shù)。幾幅圖要連起來說圖上講了一件什么事，概括出全圖的主要內(nèi)容。再一幅一幅地觀察、思考、想象、說話，確定重點圖展開來說。最后再回到整幅圖去連貫說出圖意。,曲江區(qū)實驗小學(xué),4. 解決“看什么”這一難點。學(xué)生首先要看畫面上的

3、人物（或動物）、景物有哪些？根據(jù)圖上的人物（或其他動物）的服飾去確定他們的身份，在做什么？從表情、動作、姿態(tài)是怎樣的，推斷事情的起因，經(jīng)過和結(jié)果。,曲江區(qū)實驗小學(xué),二、 想，啟發(fā)學(xué)生據(jù)圖想象。,曲江區(qū)實驗小學(xué),畫面所描繪的都是靜態(tài)的，我們不能就畫面而論，而要根據(jù)畫面的內(nèi)容進行合理的想象，使圖意具體、形象。,曲江區(qū)實驗小學(xué),所以我們在看圖說話寫話時，不僅要弄清圖畫的內(nèi)容，還要根據(jù)中心的要求，指導(dǎo)學(xué)生邊看圖邊想象，由形入手，展開想象的翅膀，具體真實，合情合理的想象出人物（或動物的）語言、動作、神態(tài)及心理活動。景物要觀察它的的靜態(tài)和動態(tài)等，把圖看活，把話說細。,曲江區(qū)實驗小學(xué),也可以從事情發(fā)生的原因

4、，經(jīng)過和結(jié)果啟發(fā)學(xué)生去想象。,曲江區(qū)實驗小學(xué),三、 引導(dǎo)學(xué)生敘述圖意，也就是說。,曲江區(qū)實驗小學(xué),如果看圖是基礎(chǔ)，那么看圖后，敘述圖意就是目的。引導(dǎo)學(xué)生敘述圖意時，先找一些中等生，讓他們把看到的、想到的敘述出來，再根據(jù)這些學(xué)生的水平逐漸提高，盡可能讓每一個學(xué)生有機會說話，對說話比較吃力的學(xué)生，采取鼓勵的態(tài)度，能說幾句說幾句，哪怕是重復(fù)其他同學(xué)的話也無所謂，不要強求每一個詞都用的那么準(zhǔn)確，每個句子表述的那么完整。,曲江區(qū)實驗小學(xué),另外教師首先注意方法的指導(dǎo)，分步啟發(fā)，具體觀察時一定指導(dǎo)到位。然后綜合敘述，啟發(fā)引導(dǎo)把圖看活，在此基礎(chǔ)上再訓(xùn)練把話說具體說生動。,曲江區(qū)實驗小學(xué),四最后指導(dǎo)學(xué)生把說的話寫下來,曲江區(qū)實驗小學(xué),低年級的看圖說話是為高年級的作文打基礎(chǔ)的。所以看圖說話并不是終極目的，是把要說的話寫下來，告訴學(xué)生怎么想、怎么說、就怎么寫，鼓勵學(xué)生大膽地寫，不要求每個詞都用的準(zhǔn)確，不講究開頭結(jié)尾，敘述清楚就行，讓他們說自己的話，表達自己的思想，這樣寫出的東西就有自己的特點了。,曲江區(qū)實驗小學(xué),我們在寫的時候要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成寫話的好習(xí)慣做到三不：一不說話，二不抬頭，三不停筆。,曲江區(qū)實驗小學(xué)