人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《只有一個(gè)地球》

1、珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，牙齒文本中只有一個(gè)地球，瀑布的葬禮，牙齒地神圣，青山不老，列舉了生活中常見(jiàn)的浪費(fèi)資源現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活，實(shí)際珍惜資源，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。只有一個(gè)地球，說(shuō)明文：說(shuō)明文是解釋事物情況或道理的文章。方法說(shuō)明：例如，數(shù)字，比喻，比較，分類(lèi)，資源，貢獻(xiàn)，單詞積累，移民，u，kn Ki，xi，d，mio，晶瑩，旅行，明亮透明。I，用武力逼迫和脅迫使人屈服。威脅，恩賜，原是帝王賞賜的意思，現(xiàn)在是指憐憫施舍。隨機(jī)或過(guò)度使用。濫用，慷慨，不吝惜。目擊，親眼看見(jiàn)。纏繞，小，漫游；旅行。意味著善良，明亮，各種各樣的行星明亮耀眼。耗盡，耗盡。礦物，碎，ji，c，ln，通過(guò)閱讀課文，我

2、初步了解了地球，她的樣子，但與宇宙相比看起來(lái)很。她所包含的自然資源()，如果她被破壞，人類(lèi)基本上會(huì)()去其他星球。正是在這種認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，文章(只有一個(gè)地球)呼吁人類(lèi)要精心地保護(hù)()、美麗、壯觀、微小、有限、不能遷移、地球。(威廉莎士比亞，)，讀自行課文，讀正確的輔音，讀句子，然后思考：你讀了什么地球？仔細(xì)閱讀課文，感受整體感覺(jué)，快速閱讀，畫(huà)出課文中概括地球特征的文章。太空旅行宇航員為什么會(huì)發(fā)出“我們牙齒地球太可愛(ài)了，同時(shí)也太脆弱了”的感嘆呢？文本，思考：重點(diǎn)探索，深入領(lǐng)悟，地球可愛(ài)地球，牙齒人類(lèi)的媽媽?zhuān)例X生命的搖籃就這樣美麗、壯觀、和藹。哪兩個(gè)短語(yǔ)寫(xiě)的是地球美？理解文章，地球，牙齒人類(lèi)的媽

3、媽?zhuān)例X生命的搖籃就這樣美麗、壯觀、和藹。1，牙齒話是作者對(duì)的稱(chēng)贊，突出地球，反映了作者對(duì)地球的稱(chēng)贊。地球，可愛(ài)和美麗，愛(ài)的情，2，牙齒的話用什么解釋方法？比如，會(huì)在句子中比喻。3，用比喻造句。一個(gè)通俗生動(dòng)的形象，地球、媽媽、搖籃、半徑約為6300多千米的行星，在星星燦爛的宇宙中像一葉扁舟。但是，與廣闊的宇宙相比，地球很小。半徑只有6300多千米的行星。星星在燦爛的宇宙中，像一葉扁舟。它這么大，再也不會(huì)長(zhǎng)大了。理解句子，但與茫茫宇宙相比，地球微不足道。半徑只有6300多千米的行星。星星在燦爛的宇宙中，像一葉扁舟。它這么大，再也不會(huì)長(zhǎng)大了。1，牙齒段落是，使用和其他說(shuō)明性方法。數(shù)字，比如比較，2

4、，作者這樣寫(xiě)的目的是什么？形象準(zhǔn)確的地球表達(dá)是微不足道的，人類(lèi)的活動(dòng)范圍是有限的。、冰川、湖泊、高邊坡、建筑、加那利群島、直布羅陀海峽、冰島、紅海、地球媽媽?zhuān)抑孕牡刭澝滥悖骸癬 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，”，自然資源，礦產(chǎn)資源，水資源，森林資源，生物資源，大氣資源，(不可再生)，(可再生)，1，可再生資源是什么？2，你本來(lái)是什么意思？說(shuō)明了什么？以前，原來(lái)。顯示可再生資源被嚴(yán)重破壞。強(qiáng)調(diào)了原來(lái)的可再生性，現(xiàn)在的不可再生性。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的科學(xué)性和嚴(yán)密性。但是，由于人們自然資源任意破壞，無(wú)論結(jié)果如何濫用化學(xué)物質(zhì)，不僅不能播放它們，還導(dǎo)致了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的

5、威脅。地球碎片，我們的大氣資源，我們的森林資源，我們的水資源，我們的水資源，我們的生物資源，我們的生活環(huán)境，血染的河流，污染的河流，亂砍的森林，令人震驚，煙霧彌漫，遮天，無(wú)情，任意破壞森林資源，影響了再生資源的再生。不管結(jié)果如何，化學(xué)物質(zhì)濫用導(dǎo)致了一系列生態(tài)災(zāi)難?？戳藘刹垦例X漫畫(huà)后，你想到了什么？在牙齒漫畫(huà)里還能看到什么？地球負(fù)擔(dān)不起沉重的負(fù)擔(dān)。我們?nèi)祟?lèi)過(guò)分陶醉于對(duì)自然的勝利，就會(huì)渡邊杏。對(duì)于所有的勝利，大自然都會(huì)報(bào)復(fù)。恩格爾斯，耕地：每分鐘40公頃，每年損失約2100萬(wàn)公頃。森林：每分鐘21公頃消失，每年約1100萬(wàn)公頃消失?；哪好糠昼娪?1公頃的土地荒漠化，每年約有600萬(wàn)公頃的土地荒

6、漠化。污水：每分鐘85萬(wàn)噸污水排入河流和海洋，每年污水排放量約為4500億噸。人：每分鐘有28人死于環(huán)境污染，每年約有1500萬(wàn)人死于環(huán)境污染?，F(xiàn)在牙齒的瞬間，我們?cè)搶?duì)人類(lèi)，無(wú)情地破壞地球的人說(shuō)什么呢？“人類(lèi)啊，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我們牙齒地球太可愛(ài)了。同時(shí)太容易破碎。為什么宇航員發(fā)出“”的嘆息？我知道！說(shuō)地球可愛(ài)是因?yàn)樗裏o(wú)私地獻(xiàn)出資源，保障人類(lèi)的生存。地球脆弱實(shí)際上意味著她易受人類(lèi)破壞(如資源枯竭、生態(tài)災(zāi)難等)的影響。牙齒的話表達(dá)了宇航員地球的贊美，更好地表達(dá)了宇航員地球的憂慮。重點(diǎn)探索，深入認(rèn)識(shí)，地球獨(dú)特性，宇宙空間大嗎？有很多行星。當(dāng)?shù)厍蛸Y源枯竭時(shí)，我們不能遷移

7、到其他星球嗎？科學(xué)家們已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米范圍內(nèi)，沒(méi)有第二顆適合人類(lèi)居住的行星。人類(lèi)不能期望在破壞地球后遷移到其他星球。小明今年1歲，他爸爸聽(tīng)說(shuō)地球中心的40萬(wàn)億千米邊緣有第二顆人類(lèi)可居住的星球。他爸爸花錢(qián)造了每小時(shí)40萬(wàn)公里的宇宙飛船，讓小明在上面度過(guò)美好的一天。打擾一下：小明到那個(gè)星球需要幾年時(shí)間？(注：一年8760小時(shí))，40兆40萬(wàn)87601141.5(年)，考試：“至少”的意思是“最低”，強(qiáng)調(diào)目前的研究成果僅限于牙齒范圍，“40兆千米”以上，“40兆千米”科學(xué)家們已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米范圍內(nèi)，沒(méi)有第二顆適合人類(lèi)居住的行星。牙齒文章主要使用什么解釋方法？在數(shù)字、火星或月球上建立移民基地。即使這樣的設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是很遠(yuǎn)的事。此外，還有多少人能活呢？只有一個(gè)地球，如果它破壞了，我們就無(wú)處可去了。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難在別的地方補(bǔ)充。我們要認(rèn)真保護(hù)地球，保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境，讓地球們更好地造福我們的子孫！保護(hù)地球，人類(lèi)的