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1、19.2.1正比例函數(shù),1,二、學(xué)習(xí)目標(biāo),能識(shí)別正比例函數(shù),1996年,鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗(候鳥)套上標(biāo)志環(huán);大約128天后,人們?cè)?5600千米外的澳大利亞發(fā)現(xiàn)了它.,(1)這只百余克重的小鳥大約平均每天飛行多少千米?,(2) 這只燕鷗的行程y(單位:千米)與飛行時(shí)間x(單位:天)之間有什么關(guān)系?,解:25600128=200(km),y=200 x (0 x128),2011年開始運(yùn)營的京滬高速鐵路全長(zhǎng)1318千米,設(shè)列車的平均速度為300kmh.京滬高鐵列車的行程y(單位:km)與運(yùn)行時(shí)間t(單位:h)之間有何數(shù)量關(guān)系?,y=300t(0t4.4),圓的周長(zhǎng)l 隨半徑r的變化而變
2、化 l與r之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系是函數(shù)關(guān)系嗎?如果是,請(qǐng)寫出函數(shù)解析式:,新知探究,鐵的密度為7.8g/cm3,鐵塊的質(zhì)量m(單位g)隨它的體積V(單位:cm3)的變化關(guān)系式是什么?,新知探究,m=7.8V,每個(gè)練習(xí)本的厚度為0.5cm,一些練習(xí)本摞在一起的總厚度h(單位:cm)隨練習(xí)本的本數(shù)n的變化而變化,h=0.5n,冷凍一個(gè)0C的物體,使它每分鐘下降2C,物體問題T(單位:C)隨冷凍時(shí)間t(單位:min)的變化而變化,T=-2t,(1)y=200 x (0 x128) (2)y=300t(0t4.4) (3)l=2r (4)m=7.8v (5)h=0.5n (6)T=-2t,情境引入,這些函數(shù)都
3、是常數(shù)與自變量的乘積的形式。即,y=kx(k0),能不能舉一個(gè)生活中涉及正比例函數(shù)的例子?,(1)y=2r (2) (3)y=2x2 (4)y=kx (5)y=-4x+3 (6)y=2(xx2 )+2x2,是正比例函數(shù), 比例系數(shù)為2,不是,不是正比例函數(shù),不是正比例函數(shù),不是正比例函數(shù),是正比例函數(shù),比例系數(shù)為2,例1.判斷下列函數(shù)解析式是否是y與x的正比例函數(shù)?如果是,指出其比例系數(shù)是多少?,新知學(xué)習(xí),(1)k 是常數(shù),且k0,(2)自變量x的次數(shù)是1,(3)函數(shù)是常數(shù)與自變量乘積的形式,y=kx,例2、 (1)如果y=3x+k-4,是y關(guān)于x的正比例函數(shù),則k=_.,k1,4,思維拓展:若 是正比 例函數(shù),則k的值是_,K=3,K=-1,(3)如果 是y關(guān)于x的正比例函數(shù),求k的值,(2)如果y=(k-1)x,是y關(guān)于x的正比例函數(shù),則_,例3.已知y與x成正比例,且當(dāng)x =1時(shí),y =6,求y 與x之間的函數(shù)關(guān)系式.,解:設(shè)解析式為y=kx. 當(dāng)x =1時(shí),y =6 有6=k, k=6. 函數(shù)解析式為y=6x,思維拓展: 已知y與x-3成正比例,且當(dāng)x=4時(shí),y=2,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,請(qǐng)同學(xué)們課下認(rèn)真思考并完成!,小結(jié)歸納,這節(jié)課我們
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