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（教科版）三年級科學(xué)下冊課件,我們知道的磁鐵,古代的司南,現(xiàn)代的指南針,磁現(xiàn)象,1、磁鐵可以吸引哪些物體？,桌面有銅柱、鐵柱、鋁柱、大頭針、玻璃片、,塑料片、一元硬幣、五角硬幣、鉛筆,磁性：物體吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì),磁體：具有磁性的物體,條形,針形,蹄形,柱形,常見的磁體：,2、討論：磁體各部分磁性強弱一樣嗎？如何驗證,現(xiàn)象：磁體兩端吸引的大頭針多，中間少,結(jié)論：磁體的兩端磁性最強，中間最弱,磁極：磁體上磁性最強的兩端,南極（S）和北極（N）,怎樣確定磁體的南、北極？,磁體的指向性,3、磁極與磁極間有什么作用？,設(shè)計實驗驗證,結(jié)論：同名磁極相互排斥 異名磁極相互吸引,討論：怎樣判斷一鐵棒是否具有磁性？（多種方法）,（根據(jù)磁體的吸鐵性、指向性、磁極相互作用）,討論：如圖所示，鐵釘被吸引后下端為什么會分開,4、怎樣讓沒有磁性的鐵棒具有磁性？,磁化：物體在磁體或電流作用下獲得磁性的過程,磁性材料分類：硬磁性材料 軟磁性材料,5、磁現(xiàn)象在現(xiàn)代科技生產(chǎn)生活中的應(yīng)用,地質(zhì)工作者正在進行磁法勘探,磁共振成像的胸部顯影片,計算機房的磁帶和磁盤存儲器,錄音帶、錄像帶,磁懸浮列車,練習(xí),1、用條形磁鐵的N極去靠近某物體的A端， 發(fā)現(xiàn)能把A端吸引過來，則物體的A端（ ） A 、一定的S極 B 、可能是N極 C 、可能是S極D 、一定是N極,C,2、小華在玩耍時，不小

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