人教五年級上冊習(xí)作第七單元讀后感評講課

1、作文講評，敘述文寫作，以排名聞名，佳作登場，探究病因，制訂修訂畫，以排名聞名，佳作登場，青春，我珍惜，青春，多平凡，多珍貴的語言，多文人墨客唱它，老人唱它但是，有多少花樣的少年在浪費那個呢？ 青春，因為有青春，生命有很多可能；因為有青春，因為有熱情成為解放舞臺的青春，我們在人生的道路上勇敢前進，可以橫沖直撞；因為有青春，我們怕失敗而跌倒，不必爬起來；因為有青春，我們向往生活我們相信未來是美好的，成為現(xiàn)實的理想一定會在下一站等待我們青春時代的我們，充滿野心，年輕輕狂，青春時代的我們，還沒有被生活所捉住。 上蒼這樣眷顧著我們，賜予了我們世界上最美的禮物，但我們這樣一點一點地浪費著上帝的恩賜嗎？曾經(jīng)

2、，我覺得青春是漫長的。 所以，我想給自己尋找幸福，生活充滿了種種新奇的誘惑，我刺激著自己，青春漫長，不，漸漸地，一年又一年過去了，在我們的哀求、挽留的聲音中，我度過了自己的12、13、14歲。 我長大了，但和以前一樣頑固。 頑固地依靠父母的保護，在我的意識中年輕的父母。 那天晚上，我偶然闖入父母的臥室，我坐在鏡子前看著掉妝的母親，當臉上的厚粉終于擦干凈的時候，我看到了老瘦的臉。 這還是我平日開朗的媽媽嗎？ 我第一次知道了年老的意思。 上了年紀，滿是濃妝的臉上的皺紋。上了年紀，面對現(xiàn)實，向自己的驕傲低頭老去是李白的“三千丈，知緣長”的感慨老去，我們總有一天會老去。 時間就這樣平靜而快速地流逝，我

3、們很幸運，我比同齡人更早地看到了未來的自己，所以我知道努力，我找到了自己的方向。 青春，我珍惜，我珍惜現(xiàn)在我們世界上廣泛的試卷，珍惜我對未來的憧憬和理想。 我珍惜在操場上揮灑的汗水，我仿佛聽到了，八十年后那老化的自己說：“我對我的青春不后悔，親情，我珍惜，我想要水滴，你給我大海，我想要一線陽光，但你給我一線金光你帶來了一雙碧藍的眼睛面對這沉重的親情，我怎么能不珍惜呢。 標題到了秋天，沒有人能逃脫那肅清，那風(fēng)的使者開始掃蕩。 我穿著薄薄的秋裝，踏上了回家的路。 很冷。 是冷還是我的心冷？ 我感覺只有寒冷從我的心里蔓延開來。 伸出被風(fēng)吹硬的手，輕輕地拍了拍房子。 “啪嗒啪嗒！ ”“啪嗒啪嗒的聲音一

4、直打在我的心上，我猶豫著，怎么能讓父母接受這個沉重的答案，我知道，父母讓我上學(xué)是多么困難，但正當我徘徊的時候，父親打開門我低著頭和父親回家了。 父親看著，我知道考試一定不會順利，所以什么也沒說，只是輕輕地說：“考試不順利也沒關(guān)系。 下次還有機會。 ”“這是一個很好的例子?！?父親總是沉著不善言辭，只把父愛藏在濃煙中。 父親要求母親殺雞，可母親早就興奮地操刀走了。 媽媽很想回去，雖然我總是知道我經(jīng)常打電話說不能回家很吵。 我這次考試考得不好，所以她什么也沒說。 因為她知道我也不容易。 媽媽總是想得很細致。 所以，我一動不動地在父母的凝視中思考，思考，想很多，很多現(xiàn)在，我明白父母是多么的愛我。 爸

5、爸把雞湯拿到我面前，我親眼目睹了他燒傷的手。 我想說點什么，但什么也沒說。 父親小心地夾著湯里的油，沒想到父親也這么細膩。喝完湯，感到很溫暖。 不是雞湯的溫度，也許是親情的光芒。 我在秋天發(fā)現(xiàn)了春光。 晚上，我被一陣騷動吵醒，迷迷糊糊地睜開了眼睛，啊，原來是媽媽把被除子遮住了。 她怕我又踢被子，感冒了。 我又被感動了。 上了學(xué)校，我踏上了學(xué)校的道路，忽然回頭看了看松樹下，站起了我的父母，那一瞬間，我流下了眼淚。 啊，對了，面對這沉重的親情，我怎么能不珍惜呢！ 病因查明，書面雜志，卷面污染審查問題疏忽，標題錯亂我重視自然情愛健康，我重視真相珍貴的主題重要，難以控制生命，我題材陳舊，感情俗氣的自然

6、情愛半夜就診，友情必有誤解，健康當然缺少詳細的記述，缺少記述主要的最重要的東西的感情，建立修訂畫，主題太大，難以控制大主題的小作，小主題太大，題材老，感情俗套重視積累，真正的手法單一，缺少細節(jié)老的東西寫從生活中細微的地方醒悟到我一步一步地爬上去等待太陽靜靜地看著那臉上的小天空大夢沉重的殼輕輕地抬頭，我一步一步地爬上最高點支撐著葉子前面飛著風(fēng)干流下的眼淚和汗水總有一天我會屬于我的天，如何將你的文章“明充滿激動人心的熱情和熱情的一篇文章滲透哲理思維，透視中充滿新時代人文色彩的一些文章，在詩般的語言、繪畫形象的描寫中，具有激動人心的詩情畫意義；有些文章，語言豐富， 在平實的記述中閃爍著哲理光華的某篇

7、文章，神游萬仞，妙化無窮，名文名篇的化用中包含著書卷的氣息等，這些都是有個性的語言。 輝點二豐富的感情，文章不無情，情真意悅?cè)诵摹?寫文章的時候，如果真的能夠十二分關(guān)心某個話題，自己就會覺得“有話想說”，不說的話就會覺得無聊，必然筆會隨意動，文章會噴射熱情和熱情，感染讀者，使讀者產(chǎn)生共鳴。 輝點三重的哲理、生活本身就是偉大的哲學(xué)家，也是極其深遠的哲學(xué)巨著。 不是生活缺乏哲理，而是缺乏發(fā)現(xiàn)。 一葉落知天下秋聲，見月不足推人生悲歡離合，從清水無魚中悟“人至察無徒”，從水滴石著悟到天道報酬勞動，是哲學(xué)思想的滲透。 登山眺望，想著“千里之眼窮，更上一層樓”，逆舟而上，想著“不進則退”人生的每一步，都有

8、哲理的含義。 當然，哲理的貫通也必須自然，必須使哲理從語句中滲透，不能直板直白，不能強行陪伴。 亮點的四個獨特的角度，相同的問題，有好幾個方法去認識它，即使結(jié)果完全相同，每個人揭示結(jié)果的過程可能也不同。 善于選擇切入文章的角度，曲徑安靜，沒有洞天。 亮點五種多樣的表現(xiàn)，考場作文，普遍不受歡迎的，是一味議論，一味敘述的文章。 敘利亞的情景合一的文章，幾次轉(zhuǎn)換讀者的思考，幾次使心波動動。 剛走出美麗的叢林，很快就來到抒情的歌劇場，啟發(fā)人心的演說又拖著腳步，走來走去，在嚴肅肅穆的大學(xué)禮堂，一會兒又多次動心，富有層次。 窗簾外面下雨，如果你是對的，你的世界是對的。 拿伯倫山的窗簾外，雨淅淅瀝瀝地下著。

9、 悄悄地告訴母親，我要去流浪。我要去撒哈拉解讀三毛。我要去下雨的江南，去見一個像丁香一樣憂郁的女孩。 尋找靈性，尋找個性，尋找人性。 母親輕輕地放開了線，我卻不隨風(fēng)而去，那線反而被流浪的腳絆倒了。 回顧過去，風(fēng)雨無常。 帶著剛剛萌芽的希望，母親輕輕地說。 去吧。 我去了，帶去了十八年的夢想，留下了十八年的幼稚。 母親說：“對。 本來應(yīng)該有的結(jié)局。 向前走直到找到棲息的桃源。 離開的那一天，小雨綿綿地牽扯著雨季突然的思念，生命似乎還缺乏熱情。 我心里喊道：接二連三地涌來，是快要漂泊的百感千憂。 據(jù)說游子有害怕圓月的思鄉(xiāng)情結(jié)，為了稱之為天國迷夢的狂想，我不想哭泣。 我不哭，媽媽相信我。 太陽直視我

10、的眼睛時，我突然感到驚訝，雨中忘記了太陽，為什么刺我的眼睛？ 前進，不崇拜海市蜃樓。 因為虛無，享受旭日東升吧。 活著就是熱愛生活的每一天。 靈石無言，沙漠無言，我沉默了風(fēng)的飲食住宿，日落東升，我疲憊，茫然，困惑。 我看了行李，除了一半水，我什么都沒有。 媽媽，我需要媽媽，媽媽需要處理一半水的選擇。 孩子，繼續(xù)走吧。 有一半的水啊，媽媽和往常一樣，既有慈愛，又無話可說。 好的，我去。 風(fēng)雨兼程。 如果唐僧取經(jīng)是真正的傳說，我不會做孫悟空。 我能做一個用腳走路的人。 只有這樣，道路才能用心去測量。 不是滿眼的黃沙。 因為想離開沙漠，所以必須知道做綠洲。 這是流浪者最開始應(yīng)該承認的事情。 媽媽說這是一個戲劇性的美麗謊言。 恐怕我正在上演戲。 主編是我，主演是我，觀眾只有媽媽。 劇本沒有編纂，但母親那么關(guān)注。 從窗簾后面，我看到來自東土大唐的匆匆思緒飄蕩，現(xiàn)實與幻想融合，形成一個模糊不清的大網(wǎng)絡(luò)。 今晚窗簾外面的雨淅淅瀝瀝地下。 現(xiàn)場作文：閱讀以下文字，按要求作文。 沒有心就喜歡孤獨，所以需要朋友。 我年輕的朋友