二年級數(shù)學(xué)角的初步認(rèn)識_第1頁
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文檔簡介

1、二年級上冊數(shù)學(xué)教案,英阿瓦提小學(xué) 布阿依夏木.麥麥提 2014年10月16日,第三章 角的初步認(rèn)識,教學(xué)內(nèi)容：課本P38、39、例1、例2及練習(xí)八中相應(yīng)的練習(xí)。,教學(xué)目標(biāo)：,知識與技能：結(jié)合生活情景及操作活動，學(xué)生初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，初步學(xué)會用尺畫角 過程與方法：結(jié)合生活情景能辨認(rèn)角。通過制作角的活動使學(xué)生初步感知角的大小與角的兩邊叉開程度有關(guān)系，而與角的邊的長短無關(guān)。,情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生在練習(xí)、創(chuàng)作的過程中豐富對角的認(rèn)識，更重要的是激發(fā)了學(xué)生大膽的想象，在活動中體會并感受到幾何圖形的美。,教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱，初步學(xué)會用尺畫角。 教學(xué)難點(diǎn)：初步學(xué)會用

2、尺畫角,教學(xué)過程設(shè)計：,導(dǎo)入新課：今天，老師帶你們到數(shù)學(xué)王國認(rèn)識一位新朋友-角?！敖恰庇袝r非常的淘氣，常常藏在我們周圍的事物中，這些角到底藏在哪兒呢？現(xiàn)在請同學(xué)們把它們找出來好不好？,（二）引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，活動探究,教師活動： （1）在黑板上寫題目，關(guān)于題目進(jìn)行講解。 (2）老師引導(dǎo)學(xué)生觀察各種物品并尋找角。 （3）老師給同學(xué)們講解角的組成部分與名稱。 （4）老師讓學(xué)生初步感知角的大小變化。 （5）老師給學(xué)生講解角的畫法。,學(xué)生活動： （1）學(xué)生觀察物品尋找角，同桌交流。 (2）小組討論找出角的各部分與掌握畫角的方法。,板書設(shè)計：,頂 點(diǎn),邊,邊,一個角有一個頂點(diǎn)、兩條邊。,角的初步認(rèn)識,鞏固練習(xí),1.什么是角？ 2.角有幾個頂點(diǎn)，有幾條直條邊？,(1) ( ),(2) ( ),(3) ( ),(4) ( ),(5) ( ),幻燈片 14獎勵,總結(jié)：通過上這節(jié)課，給同學(xué)們講解了角的組成與畫法并教育學(xué)生今后要仔細(xì)觀察生活中有許多的數(shù)學(xué)知識。作業(yè)：第43頁 做練習(xí)八（2，3）。課后反思：,角的兒歌：,小

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