第一節(jié)種子的萌發(fā)

1、第二章 被子植物的一生 第一節(jié) 種子的萌發(fā),胚乳,胚軸,果皮和種皮,胚芽,胚芽,種皮,胚軸,胚根,子葉,種子是裸露的,種子外有果皮包被,被子植物,裸子植物,種子,果皮,鱗片,種子,學習新課,第一節(jié) 種子的萌發(fā),學會看書,靜,1、看書就要動筆,2、劃記關鍵詞、重點句,3、學會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,P90-94,課 前 預 習： 以上處理中， 1號種子會_（萌發(fā)或不萌發(fā)）,原因是_. 2號種子會_（萌發(fā)或不萌發(fā)）,原因是_. 3號種子會_（萌發(fā)或不萌發(fā)）,原因是_. 4號種子會_（萌發(fā)或不萌發(fā)）,原因是_. 知識清單 1. 2.3.4. 1 適宜的溫度 一定的水分 充足的空氣 完整的 有生命的胚 休

2、眠期 總體 少量個體 總體 抽樣調查 4 水分 子葉 胚乳 胚芽 胚軸 胚芽 胚根 根 胚軸,不萌發(fā),萌發(fā),不萌發(fā),不萌發(fā),缺乏種子萌發(fā)所需要的水分。,缺乏適宜溫度。,缺乏種子萌發(fā)所需要的空氣。,具備種子萌發(fā)所需要條件。,一、種子萌發(fā)的條件,適宜的溫度,播種前往往要在地里澆一些水， 使土壤潮濕,播種前往往要松土,水分,空氣,探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,探究實驗 提出問題： 做出假設： 制定計劃： 實施計劃： 分析結果，得出結論： 表達和交流：,在哪種環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)？,在適宜的溫度、一定的水分、 充足的空氣下種子才能萌發(fā)。,1、有幾個變量？要設計幾組對照實驗？ 2、如何保證每組對照實驗變量只

3、有一個呢？,分析方案,1、教材中設計了哪3組對照實驗？ 1號瓶和2號瓶、3號瓶和2號瓶、4號瓶和2號瓶 2、每個瓶中放1粒種子行不行？為什么？ 不行，用粒偶然性太大 3、應當先選什么樣的種子？（ ） A、活的 B、死的 C、結構完整的 D、保滿的 E、被蟲咬壞的 F、干癟的,A,C,D,1、幾號瓶的種子萌發(fā)？,2、幾號瓶的種子沒有萌發(fā)？,3、為什么不萌發(fā)？,4、得出的結論是什么？,2號瓶的種子萌發(fā),1、3、4、號都沒有萌發(fā),1號缺少水分，3號溫度太低， 4號缺少空氣，,種子萌發(fā)的外界條件 為： 適宜的溫度、水分、空氣,種子萌發(fā)的條件,1、外界條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。 2、自身

4、條件：完整的活的胚、貯存時間短 的、渡過了休眠期的種子。,二、測定種子的發(fā)芽率,1、抽樣檢測。 2、盡量避免主觀因素的影響。 3、提供什么樣的環(huán)境條件？如何提供？ 4、幾種種子的萌發(fā)最適溫度？ 注意事項：保持器皿濕潤；連續(xù)觀察記錄，重復測定，取平均值 發(fā)芽率（萌發(fā)的種子數供待測種子數）,三、種子萌發(fā)的過程,胚根 胚芽 胚軸 子葉（胚乳）,根,莖和葉,連接根和莖的部位,：提供營養(yǎng),四、課堂小結,1、你知道科學探究的一般步驟嗎？ 2、你能描述種子的萌發(fā)過程嗎？ 3、種子的萌發(fā)需要哪些條件？ 4、是否認同設置對照實驗的重要性及方法？ 5、是否學會抽樣檢測的方法？,五、知識的應用,1、如果你到種子公司購買當年播種所需的種子，應選擇什么樣的種子？ 2、我國北方早春播種后，為什么要地膜覆蓋？,六、鞏固練習,夯實基礎 12 探究拓展1.2 探究拓展 1 （1） 水分是種子萌發(fā)的條件嗎？ （或種子萌發(fā)需要水?） (2)A和 C （3）每組種子數量太少 （4）種子自身（種子萌發(fā)的內部條件） （