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1、一年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè),語(yǔ)文版,8、堯 帝 鑿 井,堯帝,姓尹祁,號(hào)放勛。因封于唐,故稱(chēng)“唐堯”,由于他德高望重,人民傾心于帝堯。他嚴(yán)肅恭謹(jǐn),光照四方,上下分明,能團(tuán)結(jié)族人,使邦族之間團(tuán)結(jié)如一家,和睦相處。堯?yàn)槿撕?jiǎn)樸,吃粗米飯,喝野菜湯。自然得到人民的愛(ài)戴。,預(yù)習(xí)檢查,1、有感情地熟讀課文 2、會(huì)寫(xiě)、認(rèn)生字。,字詞樂(lè)園,已經(jīng) 水井 地方 為了 生活 一次 非常 國(guó)家,課文詳解,傳說(shuō)堯是我國(guó)古代的一位帝王,他非常關(guān)心老百姓的生活。,課文詳解,有一次,天下大旱,連續(xù)幾年沒(méi)下一滴雨。為了喝水,人們只好跑到很遠(yuǎn)的大河里去挑水,早上出門(mén),晚上才能回到家。堯非常著急,連走路都在想辦法。,課文詳解,干旱的土地,

2、課文詳解,課文詳解,有一天,堯正在路上低頭思考,忽然看見(jiàn)路邊有一群螞蟻。他想:“螞蟻不是也需要水嗎?天這么旱,螞蟻還能活下來(lái),那它們的洞底下一定有水源?!?課文詳解,課文詳解,課文詳解,課文詳解,他叫來(lái)一些百姓,讓他們順著螞蟻洞往下挖土。挖到一人深的時(shí)候,土已經(jīng)是濕漉漉的了。又挖了一會(huì)兒,果然挖出水來(lái)了。,課文詳解,堯就讓人們按照這個(gè)方法挖井取水。從此,人們?cè)僖膊挥萌ズ苓h(yuǎn)的地方挑水了。,圖解結(jié)構(gòu),堯帝鑿井 螞蟻-需要水-一定有水源-果然有水 (見(jiàn))(想到)(順蟻洞挖水),概括主題,這篇課文寫(xiě)的是我國(guó)古代一位帝王堯關(guān)心老百姓生活的故事。有一年天下大旱,堯從螞蟻那里得到啟發(fā),從而解決了百姓用水問(wèn)題。故事贊頌了堯帝心系百姓、造福人類(lèi)的美好品質(zhì)。,寫(xiě)法點(diǎn)撥,學(xué)會(huì)用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法來(lái)寫(xiě)文章。開(kāi)門(mén)見(jiàn)山就是直截了當(dāng)?shù)芈涔P扣題,總領(lǐng)全篇,綱舉目張。,拓展提升,你還知道哪些動(dòng)物給人類(lèi)幫助與啟示的其他事例?,心靈感悟,本課的教學(xué),通過(guò)對(duì)故事內(nèi)容的學(xué)習(xí)來(lái)理解文意,學(xué)生講一講以前的人們的飲用水大都是從井中獲得,從而體會(huì)堯的聰明才智。并且從堯觀察螞蟻受到啟發(fā),通過(guò)具體的事情,理解在得出解決問(wèn)題的辦法的過(guò)程中,養(yǎng)成多觀察與思考的習(xí)慣。,隨堂練習(xí),位滴條群口桶

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