福建省2012屆高中政治第1輪總復(fù)習(xí) 第3單元 第7課 我們的民族精神課件 新人教版必修3

1、第7課 我們的民族精神,1結(jié)合黨和國家關(guān)于民族精神與時代精神的相關(guān)論述，考查民族精神的內(nèi)涵。 2弘揚和培育中華民族精神。這部分是高考的重點，以非選擇題的形式為主。可以從兩個角度來命題，“為什么”“怎么樣”?？山Y(jié)合抗震救災(zāi)精神，航天精神等來分析，要求全面牢記所有要點。,【例1】(2010江蘇卷)為了推動群眾性愛國主義教育活動的深入開展，中宣部、中組部等11個部門聯(lián)合組織了“雙百”人物的評選活動。2009年9月10日，評選出了“100位為新中國成立做出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”。之所以要開展群眾性愛國主義教育活動，因為愛國主義是 中華民族精神的核心 思想道德建設(shè)的

2、重點 中國人民團結(jié)奮斗的旗幟 公民追求的最高道德目標 A B C D,【解析】誠信是思想道德建設(shè)的重點，排除；公民道德建設(shè)的根本目標是培養(yǎng)“四有”公民，舍去。,【答案】B,【例2】(2009廣東卷)孫中山“集畢生之精力以赴之，百折而不撓”地從事革命事業(yè)所表現(xiàn)出的民族精神是 A善良樸實 B愛好和平 C自強不息 D艱苦樸素,【解析】百折而不撓很明顯體現(xiàn)自強不息精神。,【答案】C,【例3】(2010浙江杭州模擬)第五屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇在北京人民大會堂隆重開幕。全國政協(xié)主席賈慶林在發(fā)表演講時指出，共同反對“臺獨”分裂行徑，兩岸同胞責無旁貸。這告訴我們 必須弘揚愛好和平的民族精神 愛國主義應(yīng)該體現(xiàn)在實際

3、行動中 愛國主義就是反對民族分裂 愛國主義不是抽象的，而是具體的 A B C D,【解析】本題的迷惑項還是存在，其關(guān)鍵點主要是“反分裂”的行動，分裂包括在思想、實際的行動表現(xiàn)上，對于分裂分子我們可以采取一切方式，因此不符合題意要求；的表述是錯誤的，是愛國主義外延的縮小。故選D。,【答案】D,1認為“愛國主義是永恒的” (1)愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿于民族精神的各個方面，團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神，相輔相成，無不體現(xiàn)著愛國主義這個主題。無論什么時期，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民風(fēng)雨同舟、自強不息的精神支柱。從這個角度說，愛國主義是永恒

4、的主題。,(2)愛國主義不是抽象的，而是具體的。作為中國人民千百年來形成的對祖國的最深厚感情，在不同的歷史時期，愛國主義有共同的要求，也有不同的內(nèi)涵。在當代中國，發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，是新時期愛國主義的主題。從這個意義上講，上述觀點是不科學(xué)的。,2認為“弘揚和培育民族精神會削弱馬克思主義的指導(dǎo)地位” (1)馬克思主義是開放的、不斷發(fā)展的學(xué)說，是隨著時代、實踐和科學(xué)的不斷發(fā)展而不斷向前發(fā)展的。我們所堅持的馬克思主義是與中國具體特點相結(jié)合的馬克思主義。而毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系則是馬克思主義中國化的兩大理論成果。,(2)中國化的馬克思主義具有中華民族的風(fēng)格和氣派，浸潤著中華民族精神，而中華民族精神也是經(jīng)過馬克思主義改造的民族精神。弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神與堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位不是對立的，而是統(tǒng)一的，二者統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐之中。,(3)弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，就是要熱愛以馬克思主義為指導(dǎo)