北師大版三年級上冊數(shù)學《5.4 練習四》教學課件

1、,練習四,復習舊知,課堂小結,課后作業(yè),周長,鞏固練習,5,復習舊知,周長就是一個封閉圖形一周的長度。,畫出下列圖形的周長。,練習,畫出下面圖形的周長。,就是把所有圍成多邊形的線段長度相加，是幾邊形就是幾條邊的長度相加。,多邊形周長的計算方法：,計算各圖形的周長。,15毫米,17毫米,21毫米,12厘米,20厘米,11厘米,15厘米,17211553（毫米）,1220151158（厘米）,長方形和正方形的周長：,長方形的周長（長寬）2 正方形的周長邊長4,計算圖形的周長。,長方形,正方形,60米,20分米,42厘米,長方形周長（長寬）2,正方形周長邊長4,48厘米,56分米,分析：,答：圍成這

2、塊菜地的籬笆長6米。,一塊長方形菜地長4米，寬1米，一面是墻，圍成這塊菜地的籬笆長多少米？,觀察圖可以看到這個籬笆長的一面靠墻，所以籬笆長為一長兩寬。,1246（米）,鞏固練習,1.填空。,（1）圖形的周長就是圍成這個圖形所有線段長度的（ ）。 （2）求正方形的周長，可以用邊長乘（ ）。 （3）一個長方形的長是15厘米，寬是5厘米，它的周長是（ ）厘米。,和,4,40,2、判斷。（對的畫“”，錯的畫“”）,（1）周長相等的長方形，它的長和寬一定也相等。 （ ） （2）長方形的周長比正方形的周長大。 （ ）,長方形的周長只與長和寬的和有關。,長方形的周長與它的長寬有關，正方形的周長與它的邊長有關

3、。,3、小強的床長20分米，寬18分米，床面的周長是多少分米？,長方形周長（長寬）2,（2018）276（分米）,答：床的周長是76分米。,4、在一塊邊長是30米的正方形空地上種果樹，給這塊空地四周圍上柵欄，柵欄長多少米？,正方形周長邊長4,答：柵欄長120米。,304120（米）,5、李奶奶要靠自家院墻圍一個長方形柵欄喂雞，雞舍長6米，寬3米，3米的一面靠墻，需要柵欄多少米？,分析：,答：需要柵欄15米。,3米的一面靠墻，所以籬笆長為一寬兩長。,62315（米）,課堂小結,這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,計算周長就是計算一個封閉圖形一周的長度。,課堂小結,多邊形周長的計算方法：,就是把所有圍成

4、多邊形的線段長度相加，是幾邊形就是幾條邊的長度相加。,課堂小結,長方形和正方形周長的計算方法：,長方形的周長（長寬）2,正方形的周長邊長4,1.從教材課后習題中選取； 2.從課時練中選取。,課后作業(yè),謝謝指導,質量檢測試題命題說明 一、命題指導思想： 依據(jù)小學數(shù)學課程標準及小學數(shù)學教學大綱的相關要求，本學期所學教材所涉獵的基礎知識、基本技能為切入點，貫徹“以學生為本，關注每一位學生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點： 面向全體學生，關注不同層面學生的認知需求，以激勵、呵護二年級學生學習數(shù)學的積極性，培養(yǎng)學生認真、嚴謹、科學的學習習慣，促進學生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生學以致用的實踐能力為出發(fā)點。 三、命題原則： 以檢驗學生基礎知識、基本技能，關注學生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，強調(diào)數(shù)學知識來源于