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紅樹林,紅樹林,多音字組詞： 柵：zh（ ）shn（ ） 形近字組詞： 柵（ ）珊（ ） 御（ ）卸（ ） 躺（ ）淌（ ）倘（ ）,柵欄,柵極,柵欄,珊瑚,抵御,裝卸,躺下,流淌,倘若,字詞積累,自讀課文,瀏覽課文，想一想： .紅樹林給你留下了怎樣的印象？請 從文中找出原文來回答。 .作者是從哪幾個方面描寫紅樹林的？ 試著寫出課文的內(nèi)容提綱。,海上森林紅樹林,“海上奇觀” “絢麗多姿的世界” “海上的世外桃源” “神秘的植物天地” “幽靜而神奇的仙境” “具有奉獻精神的衛(wèi)士”,課文提綱,遠觀紅樹林 近賞紅樹林 紅樹林的繁殖 紅樹林的精神,朗讀第自然段（遠觀紅樹林）,那是漲潮的時候 一會兒潮退了,歸納：這一段主要寫了哪兩 個方面的內(nèi)容？,朗讀第自然段（近賞紅樹林）,歸納：這一段寫出了紅樹林什么樣的特點？,幽靜、神奇,朗讀第自然段（紅樹林的繁殖）,思考：紅樹林的繁殖有什么特別的地 方？請你給大家說一說吧！,“胎生”的特點。 “飄落于地，扎根于土?！?朗讀第自然段（紅樹林的精神）,紅樹林的精神：對大自然不求索取，默默地奉獻，為人類造福。 課文還表達了對具有紅樹林精神的勞動者的贊美之情。,思考：紅樹林有哪些可貴的精神？課文單純 是為了寫紅樹林而寫紅樹林的嗎？,作業(yè)布置,. 摘抄課文中的精彩句段。 . 學(xué)習(xí)作者的寫法，觀察一種你了解的植物， 然后進一步挖掘它所具有的

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