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1、一次函數(shù)圖象的應(yīng)用(二),成都七中育才學(xué)校 賀莉 吳薇,一農(nóng)民帶上若干千克自產(chǎn)的土豆進(jìn)城出售,為了方便,他帶了一些零錢備用,按市場(chǎng)價(jià)售出一些后,又降價(jià)出售,售出的土豆千克數(shù)與他手中持有的錢數(shù)(含備用零錢)的關(guān)系,如圖所示,結(jié)合圖象回答下列問(wèn)題.,(4)降價(jià)后他按每千克0.4元將剩余土豆售完,這時(shí)他手中的錢(含備用零錢)是26元,試問(wèn)他一共帶了多少千克土豆?,(1)農(nóng)民自帶的零錢是多少?,(2)試求降價(jià)前y與x之間的關(guān)系式,(3)由表達(dá)式你能求出降價(jià)前每千克的 土豆價(jià)格是多少?,例 小聰和小慧去某風(fēng)景區(qū)游覽,約好在“飛瀑”見(jiàn)面,上午7:00小聰乘電動(dòng)汽車從“古剎”出發(fā),沿景區(qū)公路去“飛瀑”,車速

2、為36km/h,小慧也于上午7:00從“塔林”出發(fā),騎電動(dòng)自行車沿景區(qū)公路去“飛瀑”,車速為26km/h。 (1)當(dāng)小聰追上小慧時(shí),他們是否已經(jīng)過(guò)了“草甸”? (2)當(dāng)小聰?shù)竭_(dá)“飛瀑”時(shí),小慧離“飛瀑”還有多少km?,10km,10km,25km,例 小聰和小慧去某風(fēng)景區(qū)游覽,約好在“飛瀑”見(jiàn)面,上午7:00小聰乘電動(dòng)汽車從“古剎”出發(fā),沿景區(qū)公路去“飛瀑”,車速為36km/h,小慧也于上午7:00從“塔林”出發(fā),騎電動(dòng)自行車沿景區(qū)公路去“飛瀑”,車速為26km/h。 (1)當(dāng)小聰追上小慧時(shí),他們是否已經(jīng)過(guò)了“草甸”? (2)當(dāng)小聰?shù)竭_(dá)“飛瀑”時(shí),小慧離“飛瀑”還有多少km?,分析:兩個(gè)人是否

3、同時(shí)起步?,如果用S表示路程,t表示時(shí)間,那么他們的函數(shù)解析式是一樣?,他們各自的解析式分別是什么?,小聰?shù)慕馕鍪綖?小慧的解析式為,S1=36t,S2=26t+10,這個(gè)問(wèn)題中的兩個(gè)變量是什么?它們涉及的是什么函數(shù)關(guān)系?,在兩個(gè)人到達(dá)之前所用時(shí)間是否相同?所行駛的路程是否相同?出發(fā)地點(diǎn)是否相同??jī)蓚€(gè)人的速度各是多少?,例 小聰和小慧去某風(fēng)景區(qū)游覽,約好在“飛瀑”見(jiàn)面,上午7:00小聰乘電動(dòng)汽車從“古剎”出發(fā),沿景區(qū)公路去“飛瀑”,車速為36km/h,小慧也于上午7:00從“塔林”出發(fā),騎電動(dòng)自行車沿景區(qū)公路去“飛瀑”,車速為26km/h。 (1)當(dāng)小聰追上小慧時(shí),他們是否已經(jīng)過(guò)了“草甸”?

4、(2)當(dāng)小聰?shù)竭_(dá)“飛瀑”時(shí),小慧離“飛瀑”還有多少km?,當(dāng)小聰追上小慧時(shí),說(shuō)明他們兩個(gè)人的什么量是相同的?,是否已經(jīng)過(guò)了“草甸”該用什么量來(lái)表示?,你會(huì)選擇用哪種方式來(lái)解決?圖象法?還是解析法?,想一想:,例 小聰和小慧去某風(fēng)景區(qū)游覽,約好在“飛瀑”見(jiàn)面,上午7:00小聰乘電動(dòng)汽車從“古剎”出發(fā),沿景區(qū)公路去“飛瀑”,車速為36km/h,小慧也于上午7:00從“塔林”出發(fā),騎電動(dòng)自行車沿景區(qū)公路去“飛瀑”,車速為26km/h。 (1)當(dāng)小聰追上小慧時(shí),他們是否已經(jīng)過(guò)了“草甸”? (2)當(dāng)小聰?shù)竭_(dá)“飛瀑”時(shí),小慧離“飛瀑”還有多少km?,解:設(shè)經(jīng)過(guò)t時(shí),小聰與小慧離“古剎”的路程分別為S1、S

5、2, 由題意得:S1=36t, S2=26t+10,將這兩個(gè)函數(shù)解析式畫在同一個(gè)直角坐標(biāo)系上,觀察圖象,得,36,S1=36t,S2=26t+10,兩條直線S1=36t, S2=26t+10的交點(diǎn)坐標(biāo)為,(1,36),這說(shuō)明當(dāng)小聰追上小慧時(shí),S1=S2=36 km,即離“古剎”36km,已超過(guò)35km,也就是說(shuō),他們已經(jīng)過(guò)了“草甸”,例 小聰和小慧去某風(fēng)景區(qū)游覽,約好在“飛瀑”見(jiàn)面,上午7:00小聰乘電動(dòng)汽車從“古剎”出發(fā),沿景區(qū)公路去“飛瀑”,車速為36km/h,小慧也于上午7:00從“塔林”出發(fā),騎電動(dòng)自行車沿景區(qū)公路去“飛瀑”,車速為26km/h。 (1)當(dāng)小聰追上小慧時(shí),他們是否已經(jīng)過(guò)

6、了“草甸”? (2)當(dāng)小聰?shù)竭_(dá)“飛瀑”時(shí),小慧離“飛瀑”還有多少km?,S1=36t,S2=26t+10,42.5,當(dāng)小聰?shù)竭_(dá)“飛瀑”時(shí),即S1=45km,此時(shí)S2=42.5km。 所以小慧離“飛瀑”還有4542.5=2.5(km),思考:用解析法如何求得這兩個(gè)問(wèn)題的結(jié)果?,例 如圖,l1反映了某公司產(chǎn)品的銷售收入與銷售量的關(guān)系,,(1)當(dāng)銷售量為2噸時(shí),銷售收入元, 銷售成本元;,2000,l2,l1,3000,l2反映了該公司產(chǎn)品的銷售成本與銷售量的關(guān)系,根據(jù)圖意填空:,(2)當(dāng)銷售量為6噸時(shí),銷售收入元, 銷售成本元;,6000,5000,(3)當(dāng)銷售量為時(shí),銷售收入等于銷售成本;,4噸

7、,(4)當(dāng)銷售量時(shí),該公司贏利(收入大于成本); 當(dāng)銷售量時(shí),該公司虧損(收入小于成本);,大于4噸,小于4噸,(5) l1對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式是, l2對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式是。,y=1000 x,y=500 x+2000,例2,我邊防局接到情報(bào),近海處有一可疑船只A正向公海方向行駛。邊防局迅速派出快艇B追趕(如下圖),,海 岸,公 海,A,B,下圖中l(wèi)1 ,l2分別表示兩船相對(duì)于海岸的距離s(海里) 與追趕時(shí)間t(分)之間的關(guān)系。,根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題:,(1)哪條線表示B到海岸的距離與追趕時(shí)間之間的關(guān)系?,解:觀察圖象,得當(dāng)t0時(shí),B距海岸0海里,即 S0,故l1表 示B到海岸的距 離與追趕時(shí)間之

8、 間的關(guān)系;,(2)A,B哪個(gè)速度快?,從0增加到10時(shí), l2的縱坐標(biāo)增加了2,而l1的縱坐標(biāo)增加了5,即10分內(nèi),A行駛了2海里,B行駛了5海里,所以B的速度快。,(3)15分內(nèi)B能否追上A?,l1,l2,延長(zhǎng)l1,l2,,可以看出,當(dāng)t15時(shí),l1上對(duì)應(yīng)點(diǎn)在l2 上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的下方,,這表明,15分時(shí)B尚未追上A。,如圖l1 ,l2相交于點(diǎn)P。,(4)如果一直追下去,那么B能否追上A?,l1,l2,因此,如果一直追下去,那么B一定能追上A。,P,(5)當(dāng)A逃到離海岸12海里的公海時(shí),B將無(wú)法對(duì)其進(jìn)行檢查。照此速度,B能否在A逃入公海前將其攔截?,l1,l2,P,從圖中可以看出,l1與l1交點(diǎn)

9、P的縱坐標(biāo)小于12,,想一想你能用其他方法解決 上述問(wèn)題嗎?,這說(shuō)明在A逃入公海前,我邊防快艇B能夠追上A。,例 觀察甲、乙兩圖,解答下列問(wèn)題 1. 填空:兩圖中的 ( )圖比較符合傳統(tǒng)寓言故事龜免賽跑中所描述的情節(jié)。,3. 根據(jù)1中所填答案的圖象求: (1)龜免賽跑過(guò)程中的函數(shù)關(guān)系式(要注明各函數(shù)的自變量的取值范圍); (2)烏龜經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間追上了免子,追及地距起點(diǎn)有多遠(yuǎn)的路程?,4. 請(qǐng)你根據(jù)另一幅圖表,充分發(fā)揮你的想象,自編一則新的“龜免賽跑”的寓言故事,要求如下: (1)用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言概括大意,不能超過(guò)200字; (2)圖表中能確定的數(shù)值,在故事敘述中不得少于3個(gè),且要分別涉及時(shí)間、路和速度這三個(gè)量。,5. 沙塵暴發(fā)生后,經(jīng)過(guò)開(kāi)闊荒漠時(shí)加速,經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、遇到防護(hù)林帶區(qū)則減速,最終停止。某氣象研究所觀察一場(chǎng)沙塵暴從發(fā)生到結(jié)束的全過(guò)程,記錄了風(fēng)速y(km/h)隨時(shí)間t(h)變化的圖象(如圖) (1) 求沙塵暴的最大風(fēng)速; (2)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎旧硥m暴風(fēng)速y與時(shí)間t之間的關(guān)系。,6. 如圖,表示小王騎自行車和小李騎摩托車者沿相同的 路線由甲地到乙地行駛過(guò)程的函數(shù)圖象,兩地相距80千米, 請(qǐng)根據(jù)圖象解決下列問(wèn)題: ,是 行駛過(guò)程的函數(shù)圖象,,是 行駛過(guò)程的函數(shù)圖象 哪一個(gè)人出發(fā)早?早多長(zhǎng)時(shí)間?哪一個(gè)人早到達(dá)目的地? 早多長(zhǎng)時(shí)間? 求出兩個(gè)人在途中行駛的速度是多

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