段考后家長會課件.ppt

1、歡迎各位家長的到來！,溝通交流協(xié)作,主講人：,.,首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！,尊敬的各位家長：,.,會議主要內(nèi)容,一、 會議的目的 二、 本班情況介紹 三、 本班級管理情況 四、 段考考試情況 五、 存在的問題 六、 給家長的建議 七、 教育探討 八、 與科任老師交流,.,為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。,召開這次家長會的目的:,.,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì) 培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)

2、 培養(yǎng)良好的學習習慣 嚴格要求, 自主管理 健康快樂的成長!,班級管理理念:,.,自覺 自主 自尊 自信 全面發(fā)展 個性展露,治班設想,個體發(fā)展,.,具體措施,（ 一）制度化管理班級同學的所有行 為都有章可循，培養(yǎng)學生的制度化意識； （ 二）評價制度對學生在校期間的一 切行為進行量化管理，獎罰有據(jù)，培 養(yǎng)學生的公平競爭意識；,.,（ 三）重視養(yǎng)成教育主要是好的學習、 生活和交往習慣的形成，有好的習慣 才能讓學生自己走得更好； （ 四）重視學習方法的指導能使學生學 得不再盲目，學得更為輕松扎實；,具體措施,.,（ 五）重視培優(yōu)扶差促中間針對各層次的 學生實際，做好相對應的學習輔導工 作，爭取讓每

3、一個學生都能有所得； （ 六）讓學生全面發(fā)展對將來適應社會需 要的教育抓落實，爭取讓每一個學生都 能有社會適應能力； （ 七）突出學生個性讓學生在不違背制度 和不影響他人的基礎上，根據(jù)自己的興 趣愛好有選擇地發(fā)展。,具體措施,.,早 讀 ：7:00-8:00 中午放學：11:50 中午輔導：12:40-1:30 下午上課：1:40 下午放學：5:10,作息時間：,.,八年級（7）班是由38名同學組成的一個班集體。其中男生23人，女生15人。同學們個個都有鮮明的個性,互幫互助，基本上形成了一個團結穩(wěn)定的集體。組班以來，我班同學就把養(yǎng)成良好的學習習慣當做重點.,班級情況介紹,.,光榮榜 段考班級前

4、10名 張展域 李一博 張志強 金 暢 聶克振 張 浩 恒 彪 吳衛(wèi)敏 張康康 張 詮 進步較大的學生 聶克振 張 詮 王熙同 莊 妍 崔起步 唐嘉豪 徐晨然 楚冰潔 張琳潔 劉亞軍 郭雨青,.,單科第一名,語文 張琳潔 97 數(shù)學 聶克振 103 英語 張展域 110 物理 張展域 96 政治 李一博 金暢 王熙同 68 歷史 李一博 88 地理 張展域 66 生物 張展域 95,.,光榮榜,我班在學校舉行的跳繩比賽中獲得綜合評比第五名，其中，女子團體跳繩第五名，女子個人跳繩何明珠獲得第五名。 吳衛(wèi)敏同學在學校舉行的演講比賽中獲得第三名。,.,1、部分同學自我管理能力較差。有幾個同學 上課過

5、于活躍,紀律觀念淡薄。,6、個別同學學習習慣不夠好.,4、部分學生還沒進入中學生的角色， 不懂得怎樣學習和生活 。,2、部分同學缺乏學習自覺性、自我約束 力差；容易情緒化。,班級存在的問題,3、一些同學沒有明確的目標.,5、個別同學學習基礎薄弱和無良好的學習行 為,這是造成學習困難的一個主要原因.,.,10、部分同學亂花錢現(xiàn)象較嚴重.,7、個別同學作業(yè)馬虎，甚至抄襲,9、個別同學帶手機回學校，不分場合用。,班級存在的問題,8、有部分同學存在科目嚴重不平衡現(xiàn)象.,6、上課沒能集中精神，容易走神。,.,1、控制好上學放學時間及業(yè)余時間（尤其是上網(wǎng)，看電視的時間,還有個別同學晚上比較遲才休息）,2、

6、嚴格控制孩子的零花錢,4、幫助孩子培養(yǎng)良好的習慣。,5、加強與班主任和任課老師的 聯(lián)系。,建議:,3、多關心自己孩子的平時成績 和各方面表現(xiàn)。,.,平時家長應注意學生的問題,1、 中午不回家。 2、 回家很遲。 3、 帶同學回家住宿。 4、 打電話時間長，次數(shù)多。 5、 受傷回家，或者情緒變化比較大。 6、 超消費要問。 7、 同學交往超出友誼。 8、 成績突然下降。 9、 穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。 10、老是玩電腦,經(jīng)?？措娨?。,.,如何去解決學生出現(xiàn)的問題？,家庭與學校必須高度重視！,家長與老師必須高度配合！,.,一、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感

7、覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。在贊揚和表揚氛圍中成長的孩子會更優(yōu)秀。幫助、鼓勵、監(jiān)督，而不是諷刺、挖苦、逼迫孩子。二、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。正確看待孩子的學習，永遠不要對孩子喪失信心，“尺有所長，寸有所短”成績不是衡量一個人的唯一標準，只要孩子懂得做人的道理、學到有用的知識，那他就是成功的。,.,四、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的 各種機會讓孩子練習。五、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗 碗，洗自己的衣

8、服，整理自己的床鋪， 用具，盡到自己的那份責任。六、孩子面前做表率。七、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不 要在孩子面前貶低老師。八、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行, 以形成良好的學習習慣，作息習慣。,.,如果孩子生活在批評之中,他就學會譴責;,如果孩子生活在鼓勵之中,他就學會自信;,如果孩子生活在諷刺之中,他就學會自卑;,如果孩子生活在表揚之中,他就學會感激;,如果孩子生活在恐懼之中,他就學會憂慮;,如果孩子生活在認可之中,他就學會自愛。,.,孩子們的心聲,爸爸、媽媽！我想對你說：,.,孩子的進步是我們共同的心愿！,1、您如何培養(yǎng)孩子的自信心? 2、孩子面對挫折時,您如何引導? 3、孩子

9、的自制力差,您會怎么做? 4、您有沒有經(jīng)常和孩子溝通? 5、孩子不會合理安排時間,您怎么辦? 6、您如何看待孩子的分數(shù)? 7、給孩子零用錢弊多還是利多? 8、您重視孩子自理能力的培養(yǎng)嗎?,.,請常與我們聯(lián)系 語 文: 孟老師英 語: 王老師數(shù) 學: 蘇老師物 理: 魏老師.,最為有效的解決方法！,摘錄,.,1.教育孩子的前提是了解孩子,作為成熟的父母，應當是善于與孩子溝通的，即善于發(fā)現(xiàn)孩子在想什么，在干什么。當孩子做出一些成人難以理解的事情時，父母不是當即質(zhì)問或訓斥，而是平心靜氣地思考一下：

10、孩子的行為是否有合理性？如果缺乏合理性又是為什么？經(jīng)過這樣的思考，父母則容易了解孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之道。,.,2.別讓孩子依賴自己,孩子的潛力很大，可以做很多事情，只是父母的溺愛剝奪了他們自立的能力。譬如，孩子的學習也是他們自己的事，靠自己認真聽講、認真思考、認真復習和預習，獨立完成學習任務，才能真正掌握學習本領。大人陪讀陪寫甚至幫寫幫計算，都是在幫倒忙，是在辛辛苦苦培養(yǎng)懶孩子。當然，若孩子很勤奮卻仍搞不明白，幫他分析一下甚至請家庭教師都可以，但必須以孩子獨立學習為前提，切忌包辦代替。,.,3.給孩子一個勞動崗位,從教育的角度看，孩子的勞動與健康人格密切相關。這次調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：第

11、一，孩子勞動時間越長，其獨立性越強；第二，孩子從事勞動時間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的品德。 因此，父母們應當從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動的良好習慣，并以此作為培養(yǎng)優(yōu)良人格的一個切入點。譬如，在家務勞動中，為孩子選擇一個適合他的勞動崗位，鄭重其事地交給他，使他具有光榮感和責任感。父母應當經(jīng)常鼓勵孩子，并給其具體幫助，使他感受到勞動的高尚與勞動內(nèi)容的豐富多彩。,.,4.加強家庭同學校教育的聯(lián)系與合 ，為此，家長應做好以下幾項工作：,1）聯(lián)系教師。為了更全面地了解自己的孩子，家長應主動積極地聯(lián)系教師，了解孩子在學校里的表現(xiàn)，了解學校的環(huán)境和學習條件，同時還要知道學校對孩子提出的各項基本要求以及家長應該給孩子提供的各種條件，以滿足孩子學習與發(fā)展的需求。,.,2）參加家長會 家長會是對家長群體進行指導的一種方式，是一種以增強學校聯(lián)系、共同教育好子女為宗旨的集體活動。家長應把它視為教育后代的大事，不能隨便缺席。參加家長會，可以了解全?；蛉嗪⒆拥氖芙逃闆r，從而能夠較客觀地評價自己孩子的發(fā)展和學業(yè)成績；參加家長會，還可以促進家長與家長之間的交流，取長補短，使家長的教育經(jīng)驗更加豐富。,.,3）熟悉學校的各項規(guī)章制度。 熟悉學校的各項規(guī)章制度，積極配合學校做好各項工作，這有利于加強家庭與學校教育一致性、提高教育效果的一種良好形式，以更好地加強對孩子的教育，避免家庭教育與