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文檔簡介

1、,第6課,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、能夠利用材料的質(zhì)感、肌理、形狀和色彩等進(jìn)行造型表現(xiàn)。 2、樹立環(huán)境保護(hù)、資源利用的意識。,拾荒者裝置 呂智強(qiáng) 綜合材料,這是一個利用生活中的廢棄物營造的簡樸的家居環(huán)境，作者的用意是什么？ 這些物品曾經(jīng)發(fā)揮過不同的作用，有必要改變它們原有的用途，繼續(xù)使用嗎？ 這件裝置作品表達(dá)了什么樣的思想態(tài)度？ 在你的生活中有沒有可以變廢為寶繼續(xù)使用的物品呢？,感受材質(zhì)的表面質(zhì)感并描述你的感受。,教學(xué)活動一：選擇利用或加工改造合適的材料，運用點、線、面的簡單造型制作拼貼作品。,可利用材質(zhì)質(zhì)感 和形體特征。,通過加工改變材料表面肌理效果。,揉皺,剝離,上色,紙漿,欣賞這幾件以紙為主要材料

2、的拼貼作品，談?wù)勥@些作品給予你的感受，分析材質(zhì)加工以及畫面處理的方法。,青銅式游戲雷蒙德托瑪索 紙板、金屬、顏料,無題凱尼阿達(dá)奇 紙、綜合材料,凱尼斯若蘭德染色紙拼貼,為你（們）的創(chuàng)意繪制一張小草圖，安排好實施步驟。 根據(jù)你使用的材料，考慮選擇牢靠的固定方法。,波斯花園 Dick Lee,RA 紙板、木材、布和顏料,膠粒鑲嵌的人像,夏日問童 阿拜爾卡爾（荷蘭）（綜合材料）,教學(xué)活動二：以小組合作的方式，收集生活中的廢棄材料，討論確定主題，制作一件立體作品。,牛頭（雕塑） 畢加索（西班牙） 自行車部件,形狀的聯(lián)想,改變物品的表面質(zhì)感， 改變?nèi)藗兊暮愠ＵJ(rèn)識。,通過彩繪裝飾物品的表面。,非洲雕塑 綜合材料和彩繪裝飾,鳥 Sean Avery（澳大利亞） CD碎片,小狗 Nirit Levav（以色列） 自行車部件,昆蟲 Mark Oliver（英國） 廢棄的太陽眼鏡、電子元 器件、舊標(biāo)牌等,樹 雷斯金屬支架、塑料制品,鳳凰 徐冰 廢棄的機(jī)械部件、舊工具等,你喜歡這一課嗎？同學(xué)們怎樣評價你的創(chuàng)意？ 在制作過程中你遇到了什么樣的困難？你是怎樣解決的？ 你對生活中廢棄的物品有了什么新的認(rèn)識？,達(dá)標(biāo)測試：,1、嘗試以紙材為基本材料做肌理效果，運用點、線、面的簡單造型制作拼貼作品。 2、

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