




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、星期五 文言翻譯之二特殊句式、特殊譯法,考點(diǎn)通學(xué)習(xí)課堂 考點(diǎn)風(fēng)向 文言文特殊句式指判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置句、定語(yǔ)后置句、狀語(yǔ)后置句及省略句。 這一考點(diǎn)在高考中一般不單獨(dú)設(shè)題,但是閱讀理解和文言翻譯都會(huì)涉及這方面的知識(shí),如果對(duì)文言特殊句式的特點(diǎn)、標(biāo)志不熟悉,不理解,就會(huì)造成閱讀理解的困難,如果不把特殊句式按現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法特點(diǎn)調(diào)整通暢,會(huì)扣除一定的分?jǐn)?shù)。因此考生對(duì)這一考點(diǎn)要給予足夠的重視。,規(guī)范答題 一、掌握各種句式的固定翻譯格式 1.判斷句 必須加上“是”“就是”詞語(yǔ)。 例:劉備天下梟雄。 譯文:劉備是天下的英雄豪杰。 2.被動(dòng)句 必須加上“被”字。 例:吾不能舉全吳之地,十萬(wàn)之眾,受制于人。
2、 譯文:我不能拿全吳的土地,十萬(wàn)的將士被人(曹操)控制。,3.倒裝句 必須用“調(diào)”的方法調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)句式。如:主謂倒裝句、賓語(yǔ)前置句、定語(yǔ)后置句、介賓結(jié)構(gòu)后置句譯時(shí)都要恢復(fù)原位。 例:甚矣,汝之不惠?。ㄖ髦^倒裝) 譯文:你太不聰明了。 夫晉,何厭之有?(賓語(yǔ)前置) 譯文:晉國(guó),有什么滿足的呢?,求人可使報(bào)秦者。(定語(yǔ)后置) 譯文:尋找一個(gè)能夠出使答復(fù)秦國(guó)的人。 雜植蘭桂竹木于庭。(介賓短語(yǔ)后置) 譯文:又在院子里交錯(cuò)種上蘭、桂、竹(等各種)花木。 4.省略句 必須用“補(bǔ)”的方法補(bǔ)出省略的成分,確保句意通順。 例:永州之野產(chǎn)異蛇,( )黑質(zhì)而白章,( )觸草木,( )盡死。 譯文:永州的田野里
3、生長(zhǎng)一種奇異的蛇,(蛇)黑色質(zhì)地白色花紋,(蛇)碰到草木,(草木)全都枯死。,一鼓作氣,再( )而衰,三( )而竭。 譯文:第一次擊鼓進(jìn)攻,士氣振作旺盛;第二次擊鼓進(jìn)攻,士氣便衰減低落;第三次擊鼓進(jìn)攻,士氣全都沒(méi)有了。 5.固定結(jié)構(gòu) 遇到固定結(jié)構(gòu)時(shí),不可硬譯,須知道它的特殊譯法,如“得無(wú)乎”“無(wú)乃乎”“其之謂也”等。 例:師者,所以傳道受業(yè)解惑也。(表憑借) 譯文:老師,(是)用來(lái)傳授道理,教授學(xué)業(yè)、解答疑難問(wèn)題的人。,今入關(guān),財(cái)物無(wú)所取,婦女無(wú)所幸,此其志不在小。 譯文:現(xiàn)在進(jìn)入關(guān)中,財(cái)物一點(diǎn)都沒(méi)有拿,婦女沒(méi)有寵愛(ài)哪一個(gè),他的志向不在這些小的方面。 師勞力竭,遠(yuǎn)主備之,無(wú)乃不可乎? 譯文:軍
4、隊(duì)疲勞精力已盡,遠(yuǎn)方的國(guó)主(鄭國(guó))又有了準(zhǔn)備,這樣做恐怕不行呢?,求劍若此,不亦惑乎? 譯文:像這樣尋找劍,不也太糊涂了嗎? 廉將軍孰與秦王? 譯文:廉將軍和秦王相比,誰(shuí)更厲害? 他人有心,予忖度之,夫子之謂也。 譯文:別人有什么心思,我能夠揣測(cè)到它,(這話)說(shuō)的就是夫子這樣的人。,常見(jiàn)錯(cuò)誤 (1)不能準(zhǔn)確判斷特殊句式并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣調(diào)整好語(yǔ)序。 (2)省略的主語(yǔ)不能正確補(bǔ)上。,課堂訓(xùn)練 1.臣竊以為其人勇士,有智謀,宜可使。(廉頗藺相如列傳) 譯文:_ _,答案 我認(rèn)為這個(gè)人(是位)勇士,(又)有智謀,應(yīng)該可以出使(秦國(guó))。,2.楊因見(jiàn)趙簡(jiǎn)主曰:“臣居鄉(xiāng)三逐,事君五去,聞君好士,故走來(lái)
5、見(jiàn)?!焙?jiǎn)主聞之,絕食而嘆,跽而行,左右進(jìn)諫曰:“居鄉(xiāng)三逐,是不容眾也;事君五去,是不忠上也。今君有士,見(jiàn)過(guò)八矣。”簡(jiǎn)主曰:“子不知也。夫美女者,丑婦之仇也;盛德之士,亂世所疏也;正直之行,邪枉所憎也。”遂出見(jiàn)之,因授以為相,而國(guó)大治。 (劉向說(shuō)苑尊賢),(1)臣居鄉(xiāng)三逐,事君五去,聞君好士,故走來(lái)見(jiàn)。 譯文:_ _ (2)居鄉(xiāng)三逐,是不容眾也。 譯文:_ _,答案 (1)我在家鄉(xiāng),三次被人驅(qū)逐;侍奉國(guó)君,又有五次被撤職。聽(tīng)說(shuō)您喜愛(ài)士人,特地跑來(lái)見(jiàn)您。 (2)(他)在家鄉(xiāng)三次被人驅(qū)逐,這說(shuō)明他不受大家歡迎。 解析 (1)被動(dòng)句;“走”;句意通順。 (2)“居鄉(xiāng)三逐”,意念被動(dòng)句;“是”,非表示判
6、斷;“不容眾”,省略了“于”的被動(dòng)句。,【參考譯文】 楊因求見(jiàn)趙簡(jiǎn)主,說(shuō):“我在家鄉(xiāng),三次被人驅(qū)逐;侍奉國(guó)君,又有五次被撤職。聽(tīng)說(shuō)您喜愛(ài)士人,特地跑來(lái)見(jiàn)您。”趙簡(jiǎn)主聽(tīng)了,停止吃飯,嘆息不已,直起身子,跪著行走。左右的人上前勸諫說(shuō):“在家鄉(xiāng)三次被人驅(qū)逐,這說(shuō)明他不受大家歡迎;侍奉國(guó)君五次被撤職,這說(shuō)明他對(duì)國(guó)君不忠?,F(xiàn)在您看中的這個(gè)人,已經(jīng)被人指出八次過(guò)失了?!壁w簡(jiǎn)主說(shuō):“你們不知道啊,美女是丑婦的仇敵;品德高尚的君子,是為亂世所疏遠(yuǎn)的;正直的行為,是邪惡壞人所憎惡的?!庇谑浅鋈ソ右?jiàn)楊因,并授給他相位,國(guó)家治理得很好。,3.翻譯下面句子。 每自比于管仲樂(lè)毅,時(shí)人莫之許也。(三國(guó)志諸葛傳) 譯文:_
7、 _,答案 (孔明)每每把自己同管仲樂(lè)毅相比,當(dāng)時(shí)之人不認(rèn)可他。,4.翻譯下面句子。 東面而視,不見(jiàn)水端。(秋水) 譯文:_ _,答案 面向東看,看不到水的邊際。 解析 提示:“東面”即“面東”。,5.翻譯下面劃線句子。 孔子顧謂弟子曰:用志不分,乃凝于神,其佝僂丈人之謂乎? 譯文:_ _,答案 大慨說(shuō)的就是駝背老人吧。(賓語(yǔ)前置),6.翻譯下面句子。 楚人有習(xí)操舟者,唯舟師之是聽(tīng)。 譯文:_ _,答案 有一個(gè)學(xué)習(xí)駕船的楚國(guó)人,只聽(tīng)老師的話。 解析 “楚人有習(xí)操舟者”是定語(yǔ)后置句,“唯舟師之是聽(tīng)”是用“唯之是”作標(biāo)志的賓語(yǔ)前置句。,7.(陶澍)晚年將推淮北之法于淮南,已病風(fēng)痹(風(fēng)痹:手足麻木之
8、癥),未竟其施。后咸豐中乃卒行之。十九年,卒。 (2012廣東清史稿陶澍傳) 晚年將推淮北之法于淮南,已病風(fēng)痹,未竟其施。 譯文:_ _,答案 (陶澍)晚年準(zhǔn)備把淮北的方法推廣到淮南,但已經(jīng)患上了風(fēng)痹病,來(lái)不及完成這項(xiàng)工作。 解析 “病”,患病;“竟”,完成;“于淮南”,到淮南。,8.請(qǐng)指出文中畫(huà)線句是何種句式,并翻譯該句。 鄒與魯哄。穆公問(wèn)曰:“吾有司死者三十三人,而民莫之死也。誅之,則不可勝誅;不誅,則疾視其長(zhǎng)上之死而不救。如之何則可也?”孟子對(duì)曰:“兇年饑歲,君之民,老弱轉(zhuǎn)乎溝壑,壯者散而之四方者,幾千人矣;而君之倉(cāng)廩實(shí),府庫(kù)充,有司莫以告:是上慢而殘下也。曾子曰:戒之戒之!出乎爾者,反
9、乎爾者也。夫民今而后得反之也,君無(wú)尤焉。君行仁政,斯民親其上,死其長(zhǎng)矣?!?(選自孟子梁惠王下),(1)吾有司死者三十三人,而民莫之死也。 句式:_ 譯文:_ (2)誅之,則不可勝誅;不誅,則疾視其長(zhǎng)上之死而不救。 句式:_ 譯文:_,(3)兇年饑歲,君之民,老弱轉(zhuǎn)乎溝壑,壯者散而之四方者,幾千人矣。 句式:_ 譯文:_ (4)而君之倉(cāng)廩實(shí),府庫(kù)充,有司莫以告:是上慢而殘下也。 句式:_ 譯文:_,答案 (1)句式:賓語(yǔ)前置句 譯文:我手下的官吏戰(zhàn)死的有三十三人,而老百姓卻沒(méi)有誰(shuí)死在此事上。 (2)句式:意念被動(dòng)句 譯文:殺了他們吧,卻又殺不了那么多;不殺吧,又憎恨他們看著長(zhǎng)官被殺死卻不去救援
10、。,(3)句式:定語(yǔ)后置句 譯文:歉收饑荒的年頭,您的老百姓,輾轉(zhuǎn)餓死丟在溝坑里的年老體弱者,逃散到四面八方的強(qiáng)壯者,接近千人了。 (4)句式:判斷句 譯文:而您的谷倉(cāng)里卻堆滿了谷子,庫(kù)房里盛滿了金銀財(cái)寶,您的官吏沒(méi)有誰(shuí)來(lái)把上述情況向您報(bào)告:這是在上位的官吏驕縱傲慢,不關(guān)心下層百姓而且殘害他們的做法呀。,【參考譯文】 鄒國(guó)和魯國(guó)發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。鄒國(guó)國(guó)君穆公問(wèn)孟子道“(這次沖突中)我手下的官吏戰(zhàn)死的有三十三人,而老百姓卻沒(méi)有誰(shuí)死在此事上。殺了他們吧,卻又殺不了那么多;不殺吧,又憎恨他們看著長(zhǎng)官被殺死卻不去救援。對(duì)他們?cè)撛趺崔k才好呢?”孟子回答說(shuō):“歉收饑荒的年頭,您的老百姓,輾轉(zhuǎn)餓死丟在溝坑里的年老
11、體弱者,逃散到四面八方的強(qiáng)壯者,接近千人了;而您的谷倉(cāng)里卻堆滿了谷子,庫(kù)房里,盛滿了金銀財(cái)寶,您的官吏沒(méi)有誰(shuí)來(lái)把上述情況向您報(bào)告。這是在上位的官吏驕縱傲慢,不關(guān)心下層百姓而且殘害他們的做法呀。曾子說(shuō):當(dāng)心啊當(dāng)心啊!你怎樣去對(duì)待人家,人家也將怎樣回報(bào)你。老百姓從今以后會(huì)把官吏原來(lái)對(duì)待他們的態(tài)度反過(guò)來(lái)對(duì)待官吏的,您不要去責(zé)怪他們。只要您實(shí)行了仁政,老百姓就會(huì)愛(ài)戴他們的長(zhǎng)官,甘心為長(zhǎng)官效死了?!?6.閱讀下面的文言文,翻譯畫(huà)線的句子。 太公與武王 武王克殷,召太公而問(wèn)曰:“將奈其士眾何?”太公對(duì)曰:“臣聞,愛(ài)其人者,兼屋上之烏;惡其人者,惡其余胥(余胥,墻角)。咸刈厥敵,使靡有余,何如?”王曰:“不
12、可?!碧?,邵公入,王曰:“為之奈何?”邵公對(duì)曰:“有罪者殺之,無(wú)罪者活之,何如?”王曰:“不可。”邵公出,周公入,王曰:“為之奈何?”周公曰:“使各居其宅,田其田,無(wú)變舊新,惟仁是親。貴族有過(guò),在紂一人?!蓖踉唬骸吧??!?(1)將奈其士眾何? 譯文:_ (2)咸刈厥敵,使靡有余。 譯文:_ (3)使各居其宅,田其田,無(wú)變舊新,惟仁是親。 譯文:_,答案 (1)拿這些士人民眾可怎么辦?。?(2)把那些敵人統(tǒng)統(tǒng)殺掉,讓他們一個(gè)不留。 (3)讓他們住在自己的宅子里,耕種自己的田地,不要因?yàn)榕f朝新臣而有所改變,只親近仁愛(ài)的人。,解析 (1)注意固定句式“奈何”的翻譯,是“拿怎么辦”的意思。 (2)“刈”是“殺”的意思,“靡”是“無(wú),沒(méi)有”的意思,促織中“靡計(jì)不施”中的“靡”就是這個(gè)意思。 (3)第一個(gè)“田”是名詞作動(dòng)詞,“種田”的意思,“舊新”理解應(yīng)聯(lián)系原文,可以推斷是“新的舊的地位”的意思。,【參考譯文】 武王打敗了商朝,召見(jiàn)姜太公,問(wèn)他:“該拿那些商朝的士人和百姓怎么辦?”太公回答:“我聽(tīng)說(shuō)喜歡那個(gè)人,同時(shí)會(huì)喜愛(ài)他房上的烏鴉,憎
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)生互評(píng)對(duì)提升表達(dá)能力的心得體會(huì)
- 商品混凝土攪拌站現(xiàn)場(chǎng)安全管理制度范文
- 大學(xué)生英語(yǔ)趣配音競(jìng)賽計(jì)劃
- 檔案保管及管理機(jī)構(gòu)職責(zé)說(shuō)明
- 小學(xué)美術(shù)教師藝術(shù)素養(yǎng)計(jì)劃
- 新人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- 幼兒美術(shù)教育實(shí)習(xí)總結(jié)范文
- 抗菌藥物合理使用管理工作流程
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)道德法治教學(xué)工作計(jì)劃
- 隧道工程文明施工管理體系與措施
- 垃圾清運(yùn)方案、安全作業(yè)制度、環(huán)保管理制度
- 【互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融風(fēng)險(xiǎn)管控探究:以螞蟻花唄ABS為例(論文)11000字】
- 安全操作規(guī)程匯編(服裝廠)
- 國(guó)企集團(tuán)公司各崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防控表格(廉政)范本
- 人事專員合同范本
- 山東省德州市禹城市2023-2024學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期道德與法治期末檢測(cè)試題
- 2024年湖北普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試地理真題解析(參考版)(解析版)
- 2023年湖北省高級(jí)人民法院及直屬法院招聘雇員制審判輔助人員考試真題
- 神經(jīng)內(nèi)科??谱o(hù)士進(jìn)修匯報(bào)
- 危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)急處置卡
- 金屬材料生物相容性研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論