七年級歷史上冊 第24課 三國兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)導(dǎo)學(xué)案岳麓版

1、第24課 三國兩晉南北朝的科學(xué)和藝術(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能記住祖沖之突出的科技成就；2.記住齊民要術(shù)和水經(jīng)注； 3.記住江南經(jīng)濟發(fā)展的主要原因和表現(xiàn)。一、練習(xí)反饋：（3m）在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上自主完成下列各題，各組由7、8、號二人上臺展示學(xué)習(xí)成果(各組單雙號交叉批改，正組長批改黑板，副組長統(tǒng)分。)1三國兩晉南北朝科學(xué)文化得到進(jìn)一步發(fā)展的主要的客觀因素包括（ ）北方各族人民的融合 江南經(jīng)濟的開發(fā) 佛教的盛行 統(tǒng)治者的高度重視AB. CD2祖沖之推算出圓周率精確數(shù)值，要比歐洲早 （ ） A、500多年 B、700多年 C、900多年 D、1100年3齊民要術(shù)的內(nèi)容不包括（ ） A農(nóng)作物的選種、施肥方法 B.

2、農(nóng)、林、牧、副、漁的生產(chǎn)方法 C.抓緊農(nóng)時適行耕作 D景色如畫的塞外風(fēng)光4、右圖（2）是我國優(yōu)秀的地理學(xué)著作，作者是（ ）A.賈思勰 B.酈道元C.范縝 D.祖沖之5.東晉著名畫家（ ）擅長人物畫，他的名作有 和 。6.北朝時開鑿的（ ）和（ ）代表了當(dāng)時石窟藝術(shù)的最高成就。二、自學(xué)討論（10-12m）以小組為單位完成學(xué)習(xí)任務(wù)，任務(wù)較多時，由小組長分配任務(wù)，難點可以討論?？陀^題可以統(tǒng)一答案，小組長分配展示任務(wù)，最后小組內(nèi)部小展示） 7.閱讀下列材料：水經(jīng)注對三峽兩岸猿聲的描寫：“空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。請回答：（1）引文出自水經(jīng)注，其作者是誰？ （2）這部著作有什么

3、價值？ （3）我國的三峽水利樞紐工程，具有哪些綜合效益？8閱讀下列材料：我國古代有一位著名的農(nóng)學(xué)家，他強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時；還要改革生產(chǎn)技術(shù)和工具。他著的一部農(nóng)書，總結(jié)了我國北方勞動人民積累的生產(chǎn)經(jīng)驗，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)方法。請回答：（1）這位農(nóng)學(xué)家是誰？生活在什么朝代？（2）他著的農(nóng)書叫什么？（3）這部著作有何重要價值？ （4）從他身上我們學(xué)到了什么？ 三、展示提升：（ 23m）（先小組討論再展示，然后準(zhǔn)備大展示）每組由3-4號展示，1、2號進(jìn)行講解，相互補充，大展示時所有同學(xué)注意聆聽，任何人可以提問質(zhì)疑，質(zhì)疑多且恰當(dāng)?shù)亩嗉臃??？拼砗徒處燑c評

4、，行政組長注意及時加分到各展示小組。9右圖是“魚”字的幾種字體，請你把字體名稱寫出來除此以外，還有那些字體，并試著寫一寫。四、梳理鞏固 （課件輔助梳理）整理導(dǎo)學(xué)案，梳理本節(jié)所學(xué)知識，檢查導(dǎo)學(xué)案，完成導(dǎo)學(xué)案上所有內(nèi)容，記憶本課的知識點，科代表簡單小結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，小組長小結(jié)本小組學(xué)習(xí)所得和不足。（4m）五、檢測達(dá)標(biāo)（4m）課代表：下面同學(xué)們關(guān)上書，獨立完成檢測達(dá)標(biāo)部分內(nèi)容。速度要快?？梢該尨?，每對一題給本小組加2分1.詳細(xì)介紹了我國境內(nèi)一千多條河流以及與這些河流相 關(guān)的郡縣、城市、物產(chǎn)、風(fēng)俗、傳說、歷史等內(nèi)容，寓歷史、地理、文學(xué)價值于一體的綜合性地理著作是（ ）A.禹貢地域圖 B.水經(jīng)注 C.夢

5、溪筆談 D.徐霞客游記2.小明同學(xué)的理想是長大后成為一名農(nóng)業(yè)專家。下列人物中能給他最大啟發(fā)的是（ ）A.祖沖之 B.賈思勰 C.酈道元 D.王羲之3魏晉南北朝時期，最能體現(xiàn)中外文化交流的藝術(shù)成就是（ ）A.書法藝術(shù) B.石窟藝術(shù) C.繪畫藝術(shù) D.文學(xué)藝術(shù)4“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！保ǘ拍两洗涸S多寺廟出現(xiàn)的原因是（ ） A統(tǒng)治者支持以維護統(tǒng)治 B 愿意出家的和尚很多 C佛真能實現(xiàn)人們的愿望 D寺院勢力很大5（ ）、莫高窟、龍門與麥積山石窟，素有“中國四大石窟”之稱。其實，像這些規(guī)模宏闊、保存完好、造像精美、風(fēng)格獨特的石窟群還有很多，真有掛一漏萬之虞。（ ） A云岡 B、天龍山石窟

6、C、劍川石窟 D、 柏孜柯里克石窟6東晉的王羲之有一篇著名書法作品享有“天下第一行書”的美譽，它是 （ ）A、蘭亭序 B、女史箴圖 C、洛神幅圖 D、玄秘塔牌 7“書成換白鶴”故事的主人公是誰？（ ）A.顧愷之 B.王羲之 C.王獻(xiàn)之D.祖沖之六、課后反思：收獲、感悟: 批閱情況快樂鏈接1、政權(quán)更替示意圖王羲之的故事 王羲之（約321-379） 字逸少，東晉瑯琊臨沂人。他的家族是晉代屈指可數(shù)的豪門大士族。他的祖父王正為尚書郎。他的父親王曠為淮南太守，曾倡議晉室渡江，于江左稱制，建立東晉王朝。王羲之的伯父王導(dǎo)更是名聞于世，是東晉的丞相。而他的另一位伯父王敦是東晉的軍事統(tǒng)帥?，樼鹜跏显跂|晉可謂權(quán)傾一時，熾盛隆貴。 王羲之因為這樣的出身，一出仕便為秘書郎，后為庾亮的參軍，再遷寧遠(yuǎn)將軍、江州刺史，最后做到右軍將軍、會稽內(nèi)史。所以人們又稱他為王右軍。 王羲之小時候不善言談，人們不認(rèn)為他很有才華。但是他持