七年級(jí)歷史《第9課 中華文化的勃興（二）》學(xué)案 北師大版

1、湖南省望城縣7年級(jí)歷史第9課 中華文化的勃興（二）學(xué)案北史大版課：展覽課預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)：審計(jì)：批準(zhǔn)：類(lèi)：團(tuán)隊(duì)：名稱：使用時(shí)間：月日周學(xué)習(xí)專(zhuān)題：第九課中國(guó)文化的出現(xiàn)(二)我的_會(huì)話累計(jì)會(huì)話學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解春秋時(shí)期儒家創(chuàng)始人孔子的思想主張和教育成果，了解孔子獎(jiǎng)。2.你知道戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴的主要派系和代表人物。3.通過(guò)學(xué)習(xí)孔子的教育成果，樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)孔子的思想主張和教育成果。學(xué)習(xí)難點(diǎn)老子的哲學(xué)思想和百家爭(zhēng)鳴背景，各派思想主張。學(xué)習(xí)過(guò)程： (在說(shuō)明欄，請(qǐng)給老師補(bǔ)充補(bǔ)充情況，補(bǔ)充同學(xué)課程筆記。）流程和預(yù)測(cè)問(wèn)題學(xué)習(xí)要求和方法注釋1、明確的目標(biāo)1，導(dǎo)入：播放視頻2、明確的目標(biāo)二

2、、自主學(xué)習(xí)1、偉大的思想家、偉大的教育家孔子：晚期的孔子是學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“”的學(xué)說(shuō)，主張“”，要求統(tǒng)治者考察民情，節(jié)約民力，“”反對(duì)暴政和任意懲罰。孔子是另一個(gè)大人物。他的教育成果如下：a .創(chuàng)立門(mén)徒，廣泛接受。b .注意“”；c .學(xué)生要求學(xué)習(xí)態(tài)度d .要求學(xué)生經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。我想影響：后來(lái)成為孔子學(xué)說(shuō)的正統(tǒng)思想對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。記錄孔子發(fā)言的書(shū)是 ，孔子主管的圖書(shū)是 。2、思想家老子：春秋末期學(xué)派的創(chuàng)始人，他的學(xué)說(shuō)記錄在 。老人善于思考問(wèn)題。3、百家爭(zhēng)鳴：墨家的創(chuàng)始人主張“”。有價(jià)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的代表性人物是。他提出“反對(duì)”，通常是所有戰(zhàn)爭(zhēng)。他要求統(tǒng)治者用“”治理國(guó)家，從輕發(fā)落。

3、他還主張合理利用自然資源。戰(zhàn)國(guó)時(shí)代道家的代表性人物認(rèn)為治理國(guó)家是自然，“”。自學(xué)：仔細(xì)閱讀教材P46-49，完成自主學(xué)習(xí)部分，在書(shū)的相應(yīng)部分用水平線、方框或圓圈標(biāo)記。牢記孔子的思想主張和教育成果，看P46的照片了解孔子獎(jiǎng)。尋找“塞翁失馬焉知非福”的故事，理解老子的思想。大學(xué)：書(shū)桌之間交叉檢查自主學(xué)習(xí)及筆記情況，解決疑問(wèn)。5號(hào)十月法家的代表人物是戰(zhàn)國(guó)末期的_ _ _ _ _ _ _。他提倡_ _ _，反對(duì)空談仁義。他提議建立的封建國(guó)家。病假的援助是春秋末期杰出的軍事家_ _。他的 是世界上第一部兵書(shū)?！癬 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的軍事格言出自牙齒書(shū)。三、探索合作1.今天我們

4、將進(jìn)行一場(chǎng)模仿秀，對(duì)孔子、老子等春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家們分別制作一張名片，進(jìn)行自我介紹。比較一下誰(shuí)最像。2、思考以下兩個(gè)茄子問(wèn)題，然后選擇一個(gè)。(1)如果一個(gè)同學(xué)隨地扔一張紙，想想這個(gè)人的方法，各學(xué)派會(huì)怎樣做呢？(？為什么？現(xiàn)在我們學(xué)校都實(shí)行半自主管理，但在自學(xué)課上，有說(shuō)或做小動(dòng)作的個(gè)別同學(xué)。假設(shè)你是儒家、法度、道三的代表人物，你對(duì)自學(xué)課程說(shuō)的問(wèn)題有什么看法？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh或措施。四、戰(zhàn)時(shí)晉升在合作探索部分的問(wèn)題上，展示、組長(zhǎng)分工、全體組員合作。要求：演講者圍繞主題，結(jié)合講課，大膽的創(chuàng)新，板書(shū)整潔，聲音洪亮，動(dòng)作快。傾聽(tīng)者認(rèn)真思考，做好筆記，大膽提出疑問(wèn)。五、通過(guò)測(cè)試完成經(jīng)典課堂 P17問(wèn)題1

5、-9。以合作小組為單位展開(kāi)討論，然后學(xué)生展示。重點(diǎn)突出，聲音洪亮，嘴巴清晰，動(dòng)作快，秩序井然。第一題中介紹了名字、時(shí)代、任何人或國(guó)籍、主要貢獻(xiàn)、簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)等歷史人物基本方法。模仿人物，可以在先認(rèn)真閱讀教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的想象。第二個(gè)問(wèn)題運(yùn)用剛學(xué)的知識(shí)，從各派的角度提出看法，演講就可以結(jié)合起來(lái)。聯(lián)系本課所學(xué)的知識(shí)，獨(dú)立完成檢查、組長(zhǎng)檢查、老師提取檢查。十月15個(gè)5號(hào)現(xiàn)代人，尤其是名人，都有名片。以學(xué)生熟悉的名片為媒介，縮小孔子、老子、學(xué)生之間的距離，使學(xué)生2000多年前的古人感興趣，可以自覺(jué)參與教育。所以在課堂上，今天我們宣布，我們將為孔子、老子等春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名思想家們分別制作一張名片，并模

6、仿他們進(jìn)行自我介紹。學(xué)生們聽(tīng)到了興趣。然后把學(xué)生組分成幾個(gè)組，每個(gè)組模仿角色，要求學(xué)生先認(rèn)真閱讀教材，做出合理的想象。大衛(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視電視劇，)我一說(shuō)完，學(xué)生們就立即積極準(zhǔn)備。下節(jié)課，學(xué)生們非常積極地參加教育活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的主要作用。然后，為了驗(yàn)證對(duì)學(xué)生諸子百家思想的掌握情況，也為了使學(xué)生學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各派思想，我創(chuàng)造了另一個(gè)情景。如果一個(gè)同學(xué)隨便扔一張紙，牙齒人的方法各學(xué)派會(huì)怎么處理呢？為什么？問(wèn)題提出來(lái)了，學(xué)生們利用剛學(xué)的知識(shí)，從各派的角度提出了意見(jiàn)。這樣不知不覺(jué)中，就能在學(xué)生快樂(lè)的心中學(xué)好所學(xué)的知識(shí)。我認(rèn)為只要努力研究教學(xué)方法，一定能更好地掌握學(xué)生要學(xué)的東西。一大思想家，大教育子孔

7、子：生活(春秋末期)是(儒家)學(xué)派的創(chuàng)始人。提出“_ _ _”的學(xué)說(shuō)，主張“_ _ _”，對(duì)統(tǒng)治者考察民情，要求“_ _ _ _ _ _ _ _ _”，反對(duì)暴政和任意懲罰。教育：創(chuàng)立a史學(xué)，根據(jù)適當(dāng)情況教學(xué)生bc學(xué)習(xí)態(tài)度要誠(chéng)實(shí)，謙虛好學(xué)，溫文爾雅，懂得新事物影響：后來(lái)孔子的學(xué)說(shuō)成為_(kāi) _ _的正統(tǒng)思想，對(duì)后世產(chǎn)生了很大的影響。記錄孔子發(fā)言的書(shū)為 ，編寫(xiě)的史書(shū)為 。2思想家老子：春秋末期_ _學(xué)派的創(chuàng)始人，他的學(xué)說(shuō)記錄記載在里。老子對(duì)問(wèn)題想得很好。三百家爭(zhēng)鳴：(1)墨家的創(chuàng)始人主張“_ _ _ _ _ _ _”、“_ _ _ _ _ _ _”(2)有價(jià)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的代表人物是_ _ _ _ _。他要求統(tǒng)治者以“_ _ _ _ _ _ _ _”統(tǒng)治國(guó)家，輕浮而不實(shí)。(3)道家戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表人物_ _他認(rèn)為統(tǒng)治國(guó)家是自然，“_ _ _ _ _ _ _”(4)法家的代表人物是戰(zhàn)國(guó)末期的_ _ _ _ _ _ _。他主張_ _ _ _ _ _ _ _ _，反對(duì)空談主義，提倡_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)士兵的援助是春秋末期杰出的軍事家_ _ _ _ _ _ _。他的是世界上第一部兵書(shū)?！癬 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”的軍事格言出自牙齒書(shū)。學(xué)派名字時(shí)機(jī)著作