白公鵝第二課時(shí)

1、我們來認(rèn)識(shí)俄國作家葉諾索夫描寫的鵝。,白公鵝,1、這只白公鵝有什么特點(diǎn)？ 高傲 2課文從哪幾方面寫白公鵝的特點(diǎn)？ A白公鵝走路的姿態(tài) B白公鵝平時(shí)的活動(dòng),1、走路的姿態(tài)是怎樣的？劃出相關(guān)的句子。,它走起路來慢條斯理。 落步之前，他總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。 就是狗在后面追趕，也決不舉步奔跑。,作者怎樣寫白公鵝的走路？,1、每一步動(dòng)作 2、過路的結(jié)果 3、被狗追趕時(shí)的緩慢行走,高傲,從哪幾方面寫出白公鵝平時(shí)的活動(dòng)？ 劃出相關(guān)的句子或點(diǎn)出關(guān)鍵詞。,1、戲水 2、搶占地盤 3、公然吞食魚餌,無憂無慮 自由自在,這只鵝在

2、整片河灣里最引人注目。它過得無憂無慮，自由自在。青草茂密的河岸屬于它，水邊最潔凈的沙灘也屬于它。,你又想到什么？,白鵝大概認(rèn)為這個(gè)世界上的所有東西都屬于它。 它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦普卡 他愿意的話，就可以把它抓起來，交給母親， 用它和鮮白菜一起熬湯喝那可就要大吃一驚了。,【解析】這是作者調(diào)侃的話。對(duì)近似“霸道”的鵝， 作者雖然無可奈何，卻不憎恨它，之所以這樣說， 是出于一種喜愛。因?yàn)橄矏?，才留心鵝的一舉一動(dòng)，做種種的遐想，用人的心理去推測鵝的心理，更突出 了鵝的行為的放肆，增加了幽默的效果，使人覺得很好笑，很有趣。,在這句話中，出現(xiàn)了兩個(gè)破折號(hào)。破折號(hào)主要有三種作用：一是表示

3、注釋說明，二是表示聲音延長，三是表示話題轉(zhuǎn)移。,這句話中的兩個(gè)破折號(hào)都有突然轉(zhuǎn)移話題的作用： 剛開始敘述的主體是“它”，后來突然改變了角度說“他”，接著又說“它”，因此用破折號(hào)。,（13、白鵝） 鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見有人走來也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。 （14、白公鵝） 它走起路來慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然后擺一會(huì)兒這個(gè)姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而又泥濘的路時(shí)，它也

4、那么有辦法，身上的任何一根細(xì)翎都不沾上一點(diǎn)污泥。就是狗在身后追趕，這只鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動(dòng)不動(dòng)地挺著長長的脖子，好象頭上頂著一罐水。,你有什么收獲？,1、找出自己最喜歡的詞、句。讀一讀。,品讀詞句，體會(huì)感情,2、兩位作者對(duì)白鵝有什么樣的感情？,表達(dá)了作者對(duì)鵝的喜愛之情。,你認(rèn)為這只鵝會(huì)有哪些特點(diǎn)呢？請(qǐng)你推測一下。,自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，看看兩只鵝有什么異同，作者的寫法又與豐子愷的寫法有哪些異同？讀書時(shí)有了新發(fā)現(xiàn)，可以在書上寫一寫。,讀課文，比較：,海軍上將的派頭,鵝老爺?shù)钠?厲聲叫囂 引吭大叫,傲慢 從容 大模大樣,三眼一板 一絲不茍需要侍候 架子十足,慢條斯理 不慌不忙,大聲叫喚,戲水 搶占地盤 主宰一切 引人注目,/,/,兩篇課文重點(diǎn)各寫什