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文檔簡介

1、本課時編寫:駐馬店二中孫冬梅,北京師范大學(xué)出版社 七年級 | 下冊,導(dǎo)入,1、尺規(guī)作圖的工具是直尺和圓規(guī).,2、我們已經(jīng)會用尺規(guī)作一條線段等于已知線段、作一個角等于已知角.,北京師范大學(xué)出版社 七年級 | 下冊,導(dǎo)入,小明在一個工程施工圖上看到一個三角形,他想用直尺和圓規(guī)畫一個與這個三角形全等的三角形,應(yīng)當怎樣畫?,北京師范大學(xué)出版社 七年級 | 下冊,做一做 1已知三角形的兩邊及其夾角,求作這個三角形. 已知:線段a,c,.,新課,求作:ABC,使BC=a , AB=c ,ABC= .,北京師范大學(xué)出版社 七年級 | 下冊,新課,(2)以B為頂點,以BC為 一邊,作 ,B,C,(3)在射線B

2、D上截取線段BA=c;,(4)連接ACABC就是所求作 的三角形,A,D,D,A,作法與示范:,北京師范大學(xué)出版社 七年級 | 下冊,新課,將你所作的三角形與同伴作出的三角形進行比較,它們?nèi)葐??為什么?兩邊及它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等(SAS),北京師范大學(xué)出版社 七年級 | 下冊,新課,2已知三角形的兩角及其夾邊,求作這個三角形.,已知: , ,線段c,求作:ABC,使A= ,B= ,AB=c.,北京師范大學(xué)出版社 七年級 | 下冊,新課,請按照給出的作法作出相應(yīng)的圖形,(1)作 DAF= ,A,F,(2)在射線AF上截取線段AB=c;,C,D,B,(3)以B為頂點,以BA為一邊

3、,作 ABE= ,BE交AD于點C則 ABC就是所求作的三角形,北京師范大學(xué)出版社 七年級 | 下冊,新課,將你所作的三角形與同伴作出的三角形進行比較,它們?nèi)葐幔繛槭裁矗?兩角及它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(ASA),北京師范大學(xué)出版社 七年級 | 下冊,新課,3已知三角形的三條邊,求作這個三角形. 已知:線段 a,b,c,求作:ABC,使AB=c,AC=b,BC=a,(1)請寫出作法并作出相應(yīng)的圖形,(2)將你所作的三角形與同伴作出的三角形進行比較,它們?nèi)?等嗎?為什么?,北京師范大學(xué)出版社 七年級 | 下冊,新課,(1)作一條線段BC=a;,(2)分別以B,C為圓心,以c,b為半徑

4、畫弧兩弧交于A點;,(3)連接AB,AC;,ABC就是所求作的三角形.,作法:,北京師范大學(xué)出版社 七年級 | 下冊,習(xí)題,1利用尺規(guī)不能唯一作出的三角形是( ) A已知三邊 B已知兩邊及夾角 C已知兩角及夾邊 D已知兩邊及其中一邊的對角,D,北京師范大學(xué)出版社 七年級 | 下冊,習(xí)題,2利用尺規(guī)不可作的直角三角形是( ) A已知斜邊及一條直角邊 B已知兩條直角邊 C已知兩銳角 D已知一銳角及一直角邊,C,北京師范大學(xué)出版社 七年級 | 下冊,拓展,已知線段a,b和,求作ABC,使其有一個內(nèi)角等于,且的對邊等于a,另有一邊等于b.,a,b,北京師范大學(xué)出版社 七年級 | 下冊,拓展,b,a,a,A,B,M,N,C,C,1. 作MAN=,2. 在射線AM上截取AB=b,3. 以B為圓心,以a為半徑畫弧,交AN于點C, C,4. 連接BC,BC,ABC和ABC就是所求作的三角形.,作法:,北京師范大學(xué)出版社 七年級 | 下冊,北京師范大學(xué)出版社 七年級 | 下冊,求作等腰三角形,使它的底邊和底邊上的高等于同一條已知線段。,已知:線段a 求作:ABC,使AB=AC,BC=A,BC上的高AD=A 分析: 在等腰三角形中,底邊上的高也是底邊上的中線。 作法:(1)作線段BC=A (2)作線段BC的垂直平分線MN,MN交BC于D (3)在MN上截取DA=A (4)連結(jié)AB、AC

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