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第九教時教材:不等式證明四(換元法)目的:增強學生“換元”思想,能較熟練地利用換元手段解決某些不等式證明問題。過程:一、 提出課題:(換元法)二、 三角換元:例一、求證:證一:(綜合法)即: 證二:(換元法) 令 x = cosq , q0, p則 例二、已知x 0 , y 0,2x + y = 1,求證:證一: 即:證二:由x 0 , y 0,2x + y = 1,可設(shè) 則例三:若,求證: 證:設(shè), 則例四:若x 1,y 1,求證: 證:設(shè) 則例五:已知:a 1, b 0 , a - b = 1,求證: 證:a 1, b 0 , a - b = 1 不妨設(shè) 則 , 0 sinq 0,則 證:設(shè)則 ( 當a = 1時取“=” )即 原式成立四、 小結(jié):還有諸如“均值換元”“設(shè)差換元”的方法,有興趣的課后還可進一步學習。五、 作業(yè):1 若,求證:2 若|a| 1,|b| 1, b 0 , a - b = 1,求證:5 求證:6 已知|a|1,|b|1,求證:
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