數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”-----以學(xué)定教以教導(dǎo)學(xué)

1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),南康區(qū)第一小學(xué) 劉經(jīng)華,猴山上的猴子最喜歡吃猴王做的餅了。有一天，猴王做了三塊大小一樣的餅分給小猴子們吃，它先把第一塊餅平均切成四塊，分給第一只小猴子一塊。第二只小猴子見到說：“太小了，我要兩塊?！焙锿蹙桶训诙K餅平均切成八塊，分給第二只小猴子兩塊。第三只小猴子更貪，它搶著說：“我要三塊，我要三塊?！庇谑?，猴王又把第三塊餅平均切成十二塊，分給第三只小猴子三塊。,同學(xué)們，你知道哪只猴子分得多嗎？,三只猴子分到的餅一樣多。,同學(xué)們，哪只猴子分到的餅多呢？,仔細(xì)觀察這三個(gè)分?jǐn)?shù)什么變了？什么沒變？,=,=,小組討論：,比較分?jǐn)?shù)的分子和分母： （1）從左往右看，是按照什么規(guī)律變化的？ （

2、2）從右往左看，又是按照什么規(guī)律變化的？,=,=,=,=,那它的分子分母發(fā)生了怎樣的變化呢？讓我們從左往右看。,分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。,=,=,從右往左看，它的分子分母又發(fā)生了怎樣的變化呢？,=,=,分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。,，分?jǐn)?shù)的大小不變。,(0除外)，分?jǐn)?shù)的大小不變，,右邊那樣列式行嗎？為什么？,(0除外),分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)與我們學(xué)過的什么知識(shí)有聯(lián)系？,你能用分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系 以及商不變的性質(zhì)來說明 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎？,分子相當(dāng)于被除數(shù)，分母相當(dāng)于除數(shù)，所以，分子、分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。,你能把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母不同而大小相同的分?jǐn)?shù)嗎?,8,2,2,5,4,想一想：把分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)，有什么好處呢？,2,5,5,30,5,5,4,2,2、我是小法官 。,（1）,（2）,（3）,（6）,（ ）,（5）,（ ）,（ ）,（ ）,+,+,（ ）,（4）,(b0),( ),3. 我們班 的同學(xué)參加了舞蹈小組， 的同學(xué)參 加了書法小組，哪個(gè)小組的人數(shù)多?,答: 兩個(gè)小組的人數(shù)一樣多。,4.一堆蘋果，小猴分到這堆蘋果的 ，小熊分