《秋天的懷念》1.ppt

1、親情是一壇陳年老酒， 甜美醇香； 親情是一幅傳世名畫(huà)， 精美雋永； 親情是一首經(jīng)典老歌， 輕柔溫婉；,秋天的懷念,史鐵生,教學(xué)目標(biāo): 1、感知內(nèi)容,品味人物，理解感情。 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物的方法。 3、體會(huì)偉大無(wú)私的母愛(ài)。,字詞過(guò)關(guān)：,癱瘓 捶打 憔悴 訣別,淡雅 爛漫 絮絮叨叨,沉寂,tnhun,chu,qiocu,ju,x do,暴怒,央求,神色,敏感,深沉,關(guān)注標(biāo)點(diǎn):,積累成語(yǔ)：,感知內(nèi)容：,課文主要講了一件什么事？(是什么),時(shí)間： 地點(diǎn)： 人物： 事件的起因： 經(jīng)過(guò)： 結(jié)果：,秋天,家，北海,我，母親，妹妹,我雙腿癱瘓，脾氣變壞。,生病的母親體貼入微地照顧兒子，鼓勵(lì)兒子好好

2、兒活。,母親去世，我決定好好兒活。,感知內(nèi)容：,課文主要講了一件什么事？(是什么),一位重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好兒活。母親去世后，兒子變得堅(jiān)強(qiáng)了。,理解感情,作者為什么要敘寫(xiě)這位母親的故事？(為什么),歌頌偉大而無(wú)私的母愛(ài)，表達(dá)對(duì)母親的深深懷念之情。,理解感情,文中哪些具體內(nèi)容體現(xiàn)了偉大而無(wú)私的母愛(ài)？,從文中母親的動(dòng)作、語(yǔ)言、神情、心理等細(xì)節(jié)中，可以體現(xiàn)母親對(duì)兒子深深的愛(ài)。,理解感情,文中哪些具體內(nèi)容表達(dá)對(duì)母親的深深懷念之情？,“一直都不知道” “沒(méi)想到” “絕沒(méi)想到” “我懂得”,我,母親,偉大、無(wú)私、堅(jiān)強(qiáng)、慈愛(ài),冷漠、麻木、脆弱、堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)寫(xiě)法：,全文語(yǔ)

3、言樸實(shí)而充滿深情，讀來(lái)讓人熱淚盈眶，甚至潸然淚下，這是為什么？(怎么寫(xiě)),（1）真情美,（2）語(yǔ)言美,（3）結(jié)構(gòu)美,（4）寫(xiě)法美,（5）人物美,學(xué)習(xí)寫(xiě)法： 語(yǔ)言美,語(yǔ)言美，美在意境,那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。,以動(dòng)襯靜，襯托了我孤獨(dú)、痛苦、無(wú)望的心情。,學(xué)習(xí)寫(xiě)法： 語(yǔ)言美,語(yǔ)言美，美在意境,黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。,動(dòng)靜結(jié)合，描寫(xiě)出菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壯、深沉的氣氛，突出了我從痛苦、絕望到明朗、堅(jiān)強(qiáng)的心理變化。,學(xué)習(xí)寫(xiě)法： 語(yǔ)言美,語(yǔ)言美，美在細(xì)節(jié),母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。

4、,運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，揭示了母親想讓我盡情地發(fā)泄、可又不放心的心理，表現(xiàn)了她對(duì)我細(xì)膩深沉的愛(ài)。,母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”,運(yùn)用了動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)，揭示了母親的擔(dān)憂、克制與執(zhí)著，表現(xiàn)了母親強(qiáng)忍著痛苦，鼓勵(lì)兒子要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。,還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè),她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。,運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)了母親想讓我去看菊花迫切心理，也暗示了母親病情的嚴(yán)重。,運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)，描寫(xiě)了母親忍不住述說(shuō)起往事，表現(xiàn)了她因?yàn)槲掖饝?yīng)去北海而十分開(kāi)心、激動(dòng)的心情。,學(xué)習(xí)寫(xiě)法： 語(yǔ)言美,語(yǔ)言美，美在細(xì)節(jié),學(xué)習(xí)寫(xiě)法： 語(yǔ)言美,語(yǔ)

5、言美，美在細(xì)節(jié),她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。,運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，因?yàn)閾?dān)心觸及兒子的傷痛，母親說(shuō)話格外小心謹(jǐn)慎，表現(xiàn)了她對(duì)兒子的細(xì)心與體貼。,學(xué)習(xí)寫(xiě)法： 語(yǔ)言美,語(yǔ)言美，美在哲思,菊花雖遭受風(fēng)霜的欺凌，卻依然開(kāi)得如此蓬勃、爛漫；那么，人即使遭受到命運(yùn)的打擊，也同樣要活得堅(jiān)強(qiáng)、美麗。生命是如此的美麗，我們?cè)跄懿粺釔?ài)自己的生命！,我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活,學(xué)習(xí)寫(xiě)法： 結(jié)構(gòu)美,第一次 （1） 聽(tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去看走走。 不，我不去！,第二次 （25） 北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。 什么時(shí)候,第三次 （6） 妹妹推我去北海

6、看了菊花。,暴怒 平靜 堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)寫(xiě)法： 方法美,方法美，美在對(duì)比,方法美，美在細(xì)節(jié),我的暴怒 我的冷漠 我的脆弱 我的麻木 我的自私,母親的體貼 母親的關(guān)愛(ài) 母親的堅(jiān)強(qiáng) 母親的敏感 母親的偉大,討論探究,A、為什么文章的題目叫“秋天的懷念”？ B、結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”，有什么深意？ C、作者多次在文中也多次提到菊花，有何用意？,A、為什么文章的題目叫“秋天的懷念”？,母親是秋天去世的，“我”深切懷念母親對(duì)“我”的愛(ài)。,秋天里去看菊花，是母親對(duì)“我”的希望，“我”用行動(dòng)向母親表示，不僅自己好好活，還要帶著妹妹好好活，讓母親在九泉之下放心。,秋天是菊花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，“菊花”是母親堅(jiān)韌、樂(lè)觀精神的象征，看到菊花綻放得那樣鮮艷、燦爛，讓“我”明白了要好好兒活，活出精彩，做生活的強(qiáng)者。,B、結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活”，有什么深意？,照應(yīng)上文，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 再次呼應(yīng)上文母親的話，深化文章的主旨。,C、作者多次在文中也多次提到菊花，有何用意？,母親帶我看花，是想喚起我生存的欲望 菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫(xiě)照 菊花熱烈深沉，是母愛(ài)的寫(xiě)照 母親愛(ài)花，我看菊花是對(duì)母親的緬懷 菊花在我眼里五彩繽紛，潑潑灑灑，也是在告訴讀者我的人生態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變,感恩的心 細(xì)說(shuō)母愛(ài),母愛(ài)是,母愛(ài)是周六的晚上媽媽在校門(mén)口尋找我的目光 母愛(ài)是周日的凌晨四點(diǎn)半媽媽為我捧出的香噴噴的熱