2015中考化學(xué)復(fù)習(xí)之推斷題_江西_-.ppt

1、推斷題,推斷題的基本形式是先給出一定的信息，學(xué)生再利用所學(xué) 的知識對這些信息進(jìn)行判斷、分析、組織，并得出正確的結(jié)論。 由于它可以將基本概念、基本原理與元素化合物知識融于一體， 具有覆蓋面廣、綜合性強(qiáng)等特點，所以一直是化學(xué)中考的重要題 型。 推斷過程需要熟練掌握元素、化合物的知識，特別是碳和碳 的化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系以及金屬、氧化物、酸、堿、鹽之間的轉(zhuǎn)化 關(guān)系。在解題過程中，要特別注意尋找“題眼”，然后順藤摸瓜， 逐步得出正確答案。,一、解題方法,(1)找準(zhǔn)“題眼”：全題兼顧，找到題目的突破口，并把,題目的關(guān)鍵信息標(biāo)注在題中。,(2)“順藤摸瓜”：根據(jù)找到的題目突破口，進(jìn)行順推或逆,推，把能推出的盡

2、量先寫在題目上，進(jìn)而全面解答。,(3)自我驗證：把推出的答案放回原題去進(jìn)行檢驗，確定答,案的正確性。,二、做推斷題的一些思考方法,(1)若題目指出某物質(zhì)是常見的酸，則試著用 HCl 或 H2SO4,進(jìn)行推導(dǎo)。,(2) 若 題 目指 出 某物 質(zhì) 是 常見 的 堿 ，則 試 著 用 NaOH 或,Ca(OH)2 進(jìn)行推導(dǎo)。,(3)若題目指出某物質(zhì)是常見的鹽，則試著用 NaCl 或 Na2CO3,或 CaCO3 進(jìn)行推導(dǎo)。,(4)推斷題中，若指出某物質(zhì)為生成的氣體，則試著用 CO2,進(jìn)行推導(dǎo)，不行再試用 O2 或 H2 進(jìn)行推導(dǎo)。,三、推斷題常見的“題眼” 1以物質(zhì)特征顏色為突破口,(1)固體顏色

3、。,Fe3O4,黑色固體(5 種)：Fe、C、_、MnO2、_； 紅色固體(2 種)：_、_。 (2)三種溶液顏色。 藍(lán)色溶液：CuCl2、_； 淺綠色溶液：_、FeSO4； 黃色溶液：_、Fe2(SO4)3。,CuO,Fe2O3,Cu,CuSO4,FeCl2,FeCl3,(3)火焰顏色：S 在 O2 中燃燒(_色)；H2、CO 、CH4 在 O2 中燃燒(淡藍(lán)色)。 (4)沉淀顏色。 有 色 沉 淀 ： 藍(lán) 色 沉 淀 (1 個 )_ ； 紅 褐 色 (1 個)_。 白色沉淀(6 個)：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、 Al(OH)3 。其中不溶于稀硝酸的白色沉

4、淀(2 個) ：_ 、 _；溶于酸并有氣體放出的白色沉淀(2 個)：_、 BaCO3；溶解于酸但沒有氣體放出的白色沉淀(2 個)：_、,Al(OH)3。,CaCO3,Mg(OH)2,藍(lán)紫,Cu(OH)2,Fe(OH)3,BaSO4,AgCl,(2)高溫(4個)，寫出化學(xué)方程式：,C高溫還原CuO：_；,C和CO2反應(yīng)：_；,CO、Fe2O3高溫?zé)掕F：_,2以“反應(yīng)條件”為突破口,(1)點燃：有_參加的反應(yīng)。,高溫,高溫煅燒 CaCO3 分解：_；,高溫,高溫,高溫,O2,CaCO3=CaOCO2,C2CuO=2CuCO2,CO2C=2CO,Fe2O33CO=2Fe3CO2,KClO3分解：_；

5、,(3)加熱(4 個)，寫出化學(xué)方程式：,MnO2,KMnO4 分解：_；,H2 還原 CuO：_；,CO 還原 CuO：_。,2KClO3=2KCl3O2,2KMnO4=K2MnO4MnO2O2,H2CuO=CuH2O,COCuO=CuCO2,電解H2O：_。,KClO3分解制取氧氣：_；,H2O2分解制O2：_。,(4)通電(1 個)，寫出化學(xué)方程式：,通電,(5)催化劑(2 個)，寫出化學(xué)方程式：,MnO2,MnO2,2H2O=2H2O2,2KClO3=2KCl3O2,2H2O2=2H2OO2,3以“反應(yīng)的特征現(xiàn)象”為突破口 (1)能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體是_。 (2)能使黑色

6、 CuO 變紅( 或紅色 Fe2O3 變黑)的氣體是 H2 或,_，固體是_。,CO,C,(3)能使燃燒著的木條正常燃燒的氣體是空氣，燃燒更旺的 氣體是_，使火焰熄滅的氣體是 CO2 或_；能使,帶火星的木條復(fù)燃的氣體是_。,O2,(4)能使白色無水 CuSO4 粉末變藍(lán)的氣體是_。,CO2,O2,N2,水蒸氣,(5)在 O2 中燃燒火星四射的物質(zhì)是_。,(6)在 O2 中燃燒發(fā)出耀眼的白光的物質(zhì)是 Al、_。 (7)在空氣中燃燒生成 CO2 和 H2O 的物質(zhì)是_，如 CH4、,C2H5OH 等。,(8)溶于水呈堿性，且能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣,體是_。,Fe,Mg,有機(jī)物,氨氣(N

7、H3),4以元素或物質(zhì)之最為突破口,(1)地殼中含量最多的元素是_，含量最多的金屬元素是,_。,(2)海水中含量最多的元素是_，含量最多的金屬元素是,Na。,(3)人體中含量最多的元素是_，空氣中含量最多的元素,是_。,(4)形成化合物最多的元素是_。,(5)相對分子質(zhì)量最小，密度最小的氣體是_。,O,Al,O,O,N,C,H2,(6)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是_。 (7)自然界中硬度最大的物質(zhì)是_。 (8)最簡單的有機(jī)物是_。 (9)最常用的溶劑是_。,(10)人體中含量最多的物質(zhì)是_。 (11)氧元素占 50%的氧化物是_。,H2O,金剛石,CH4,H2O,H2O,SO2,(12)年產(chǎn)量最

8、高，使用最廣的金屬是_,Fe,5熟記六種物質(zhì) 應(yīng)重點記憶三類物質(zhì)的典型代表物的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、 用途：,(1)酸的代表物：_、_；,稀硫酸,(2)堿的代表物：_、_；,氫氧化鈣,(3)鹽的代表物：_、硫酸銅。,鹽酸,氫氧化鈉,碳酸鈉,6酸、堿、鹽、金屬之間的相互關(guān)系,(1)酸有 4 種性質(zhì)(4 條連線)。,酸金屬_。 例如：H2SO4Mg=_。,鹽氫氣,MgSO4H2,酸金屬氧化物_。 例如：6HClFe2O3=_。 酸堿_。,例如：HClNaOH=_。 酸鹽_。,例如：2HClCaCO3=_。,鹽水,2FeCl33H2O,鹽水,NaClH2O,新鹽新酸,CaCl2H2OCO2,(2)堿有

9、 3 種性質(zhì)(3 條連線)。 堿酸_。,例如：2NaOHH2SO4=_。 堿非金屬氧化物_。,例如：2NaOHCO2=_。 堿鹽_。,例如：Ca(OH)2Na2CO3=_。,鹽水,Na2SO42H2O,鹽水,Na2CO3H2O,新鹽新堿,CaCO32NaOH,(3)鹽有 4 種性質(zhì)(4 條連線)。,鹽金屬_。 例如：CuSO4Fe=_。,鹽酸_。,例如：Na2CO32HCl=_。 鹽堿_。,例如：CuSO42NaOH=_。 鹽鹽_。,例如：Na2SO4BaCl2=_。,新鹽新金屬,CuFeSO4,新鹽新酸,2NaClH2OCO2,新鹽新堿,Cu(OH)2Na2SO4,新鹽新鹽,2NaClBaS

10、O4,關(guān)注幾個三角轉(zhuǎn)化：,1.氧三角：,2.碳三角：,3.銅三角：,4.鈣三角：,5.酸、堿、鹽三角：,2014江西中考題,2013年江西(8分)物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球 賽。 某隊由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發(fā)球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場上“隊員”位置及傳球路線如右圖所示。 (1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置“隊員”代表的物質(zhì)是 ； (2)B位置“隊員”所代表物質(zhì)的一種用途是 ； (3)寫出連線代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；連線代表的物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)

11、。,(2012, 8分)如圖所示AF是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互能反應(yīng)，（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。其中A是紫紅色金屬，B常溫下是氣體，C是人體胃液中含有的酸。 (1)A的一種用途是 ； (2)B的化學(xué)式為 ； (3)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ； (4)右圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中沒有涉及至的基本 反應(yīng)類型是 。,(2011,5分)如右圖所示AG是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖中 “”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物。請回答： （1）G的化學(xué)式為 ，E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是 ，寫出物質(zhì)B的一種用途 ； （2

12、）C、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為 。,(2010,4分)已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示。 (1)如果A、B均為黑色固體，C是造成溫室效應(yīng)的主要氣體。則E的化學(xué)式是 ， A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 。 (2)如果C是一種常見的建筑材料，A溶液與B溶液反應(yīng)的現(xiàn)象是 ， D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為 。,(2009,)A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示，相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、C、E均為氧化物，A是人體呼出的主要氣體；在實驗室中B可以用來制取A，而D可以用來檢驗A；C和E反應(yīng)能生成D。 (1

13、)A的化學(xué)式是 ，D的化學(xué)式是 ； (2)B除了制取A之外的另一種用途是 ； (3)C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型是 。,(2008,6分)右圖表示的是物質(zhì)A-H相互間的關(guān)系(“”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“” 表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A、G都是單質(zhì)，氣體C常用于滅火，F(xiàn)是一種藍(lán)色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液。請你回答： (1)C的化學(xué)式 ，H可能是_ (2)寫出標(biāo)號、的化學(xué)方程式：,(2007,5分）AH都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請回答： (1)物質(zhì)B的化學(xué)式為 ； (2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ； 寫一

14、個能實現(xiàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ； (3)某興趣小組利用反應(yīng)在實驗室制取物質(zhì)G。根據(jù)所得的物質(zhì)G的質(zhì)量，可求得參加反應(yīng)的物質(zhì)E的質(zhì)量，但實際消耗的物質(zhì)E的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過計算值，其原因可能是（從實驗過程分析，任意答兩點） 、 。,(2006,5分)A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C為金屬單質(zhì)，E為非金屬單質(zhì)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答： (1)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ；其反應(yīng)的化學(xué)方程式 ； (2)C的化學(xué)式為； (3)寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 (4)右圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是 。,6(2011 年廣東湛江)框圖中 A 是人體胃液中含有的成分， B 用于改良酸性土壤，G 是鐵銹的主要成分(F