貨幣的基本職能和紙幣PPT課件.ppt

1、溫故而知新,請回憶上節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識： 1、什么是商品？商品的兩個基本屬性分別是什么？ 2、貨幣是怎樣產(chǎn)生的，其本質(zhì)是什么？ 3、一般等價物具有什么特點？ 貨幣的本質(zhì)是一般等價物，一般等價物能表現(xiàn)其他一切商品的價值，充當(dāng)商品交換的媒介。,二 貨幣的基本職能 價值尺度、流通手段,錢在經(jīng)濟(jì)生活中有什么作用?有錢能干啥?,1.什么是貨幣的職能,和貨幣本質(zhì)的關(guān)系? 2.貨幣的職能有哪些? 3.什么是價格，與價值的關(guān)系？ 4.價值尺度與流通手段有什么不同？ 5.什么是紙幣？ 6.紙幣的發(fā)行量有什么特點？ 7.什么是通貨膨脹和通貨緊縮？,速讀善思,（1）價值尺度,A：含義 B：原因 C：計量單位 D：價格

2、 E：職能實現(xiàn)的方式,（基本即與生俱來）,貨幣具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能,貨幣本身是商品，有價值,元、英鎊、毆元等,通過一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值,觀念上的貨幣,1、貨幣的基本職能,價值是價格的基礎(chǔ),價格是價值的貨幣表現(xiàn)形式,思考：這里的貨幣發(fā)揮了什么作用？,貨幣執(zhí)行流通手段職能,（2）流通手段,A：含義： B：商品流通： C：流通公式： D：實現(xiàn)方式： E：注意：商品流通、流通手段的區(qū)別,貨幣充當(dāng)商品交換媒介的職能，也叫購買手段,以貨幣為媒介的商品交換,商品貨幣商品,必須是現(xiàn)實貨幣,商品流通（整個環(huán)節(jié)）,貨幣執(zhí)行流通手段職能,想想：“商品商品”與“商品貨幣商品”的共同點

3、和區(qū)別是什么？,共同點：,區(qū)別：,都是商品交換的一種形式,（1）前者是物物的直接交換，后者是以 貨幣為媒介的商品交換 （2）前者在貨幣產(chǎn)生前就存在，后者在 貨幣產(chǎn)生后 （3）前者買和賣是同時進(jìn)行，后者買和 賣在時間和空間上是可以分離的， 大大方便了人們的交易活動,（1）商品流通中，由于買賣是分開的，生產(chǎn)者、經(jīng)營者只有賣出商品，付出的勞動才能得到補償，否則，就會虧損，甚至破產(chǎn)倒閉。所以跳躍不成功摔壞的一定是商品所有者。 （2）生產(chǎn)者必須為購買者著想，生產(chǎn)適銷對路、質(zhì)量上乘的商品。,在“商品貨幣商品”的流通過程中，“商品貨幣”階段的變化既重要又困難，是“商品的驚險的跳躍”。 這個跳躍如果不成功，摔

4、壞的不是商品，而是商品 所有者。 （1）為什么說這個跳躍不成功，摔壞的一定是商品 所有者？（2）如何實現(xiàn)好這個跳躍？,選擇1：商店里某品牌某型號的電冰箱標(biāo)價是1850元，這1850元是：貨幣在執(zhí)行流通手段職能 貨幣在執(zhí)行價值尺度職能 觀念形態(tài)的貨幣 現(xiàn)實的貨幣 電冰箱的價格 ( ) A B C D,B,選擇2：小明家購買了某品牌電冰箱，花去了1850元，這1850元是：貨幣在執(zhí)行流通手段職能 貨幣在執(zhí)行價值尺度職能 觀念形態(tài)的貨幣 現(xiàn)實的貨幣 電冰箱的價格 ( ) A B C D,為什么兩個題的答案會有差異？,D,貨幣的五種職能,價值尺度 流通手段,貯藏手段 支付手段 世界貨幣,2、貨幣具有的

5、其他職能,貯藏手段 支付手段 世界貨幣,貨幣（退出流通領(lǐng)域）作為社會財富的代表保存起來 （應(yīng)為足值金屬貨幣）,賒購賒銷中支付債務(wù)，或支付地租、利息、稅款、工資等,購買外國商品，支付國際收支差額、在國家之間轉(zhuǎn)移財富,下面活動中貨幣執(zhí)行了哪種職能？ A、1臺彩電標(biāo)價3000元 B、工廠財務(wù)人員向工人發(fā)工資 C、張三在市場上用10元錢買一斤肉 D、李四到銀行取回1萬元存款的利息 E、小明的奶奶臨終時把她藏有多年的10塊銀元留給了小明 F、世界銀行向發(fā)展中國家貸款,價值尺度,支付手段,流通手段,支付手段,貯藏手段,世界貨幣,比較： 水滸中的人物用什么來買東西？現(xiàn)代人用什么買東西？,問題引導(dǎo)下的思考三：

6、,金、銀,紙幣,（三）、紙幣,1紙幣的產(chǎn)生,金銀條塊 足值鑄幣 不足值鑄幣 紙幣,3紙幣的優(yōu)點,2、紙幣的定義： 紙幣是由國家（或某些地區(qū)）發(fā)行的，強制使用的。,成本低；易保管、貯藏、運輸,紙幣必須由國家 （某些地區(qū)）發(fā)行。,是國家現(xiàn)在正在 強制使用的。,歐 元,日元,美元,英磅,澳大利亞元,德國馬克,加拿大元,港 幣,三、紙 幣,3、紙幣的發(fā)行規(guī)律？,有人說國家既然有權(quán)發(fā)行紙幣，現(xiàn)在國家經(jīng)濟(jì)建 設(shè)需要資金，因此國家可以多發(fā)行一些紙幣？,閱讀思考：流通領(lǐng)域中所需要的 貨幣量的計算？,紙幣發(fā)行量必須以流通中實際所需要的貨幣量為限度。,如果紙幣發(fā)行量超過流通中所需貨幣量會出現(xiàn)什么問題？,如果紙幣發(fā)

7、行量小于流通中所需貨幣量會出現(xiàn)什么問題？,=,待售商品數(shù)量,商品價格水平,貨幣流通次數(shù),紙幣貶值，物價上漲，出現(xiàn)通貨膨脹現(xiàn)象,物價下跌，經(jīng)濟(jì)衰退，出現(xiàn)通貨緊縮現(xiàn)象,練一練,假設(shè)市場上：,1,1000,1,700,4,250,第一講神奇的貨幣,一、揭開貨幣的神秘面紗,、商品,、貨幣,、紙幣,含義,基本屬性,使用價值(有用性）,價值,產(chǎn)生,本質(zhì),含義,職能,基本職能,其他職能,產(chǎn)生過程,含義,優(yōu)點,發(fā)行,愛護(hù)人民幣、電子貨幣,過多通貨膨脹,過少通貨緊縮,商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體,:一般等價物,：從商品中分離出來固定充當(dāng)一般等價物的商品,價值尺度,流通手段,：貯藏手段、支付手段、世界貨幣,：國家

8、發(fā)行的強制使用的,：制作成本低，易保管、攜帶、運輸?shù)?：金銀貨幣,鑄幣,紙幣,需要,發(fā)展,注意： 貨幣流通規(guī)律,你是如何看待貨幣的？它到底是眾善之門還是萬惡之源？,（1）通過學(xué)習(xí)，我們了解到，貨幣并不神秘，并非金銀天生具有某種魔力，它只不過是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。貨幣既不是眾善之門，也不是萬惡之源。,（2）在商品經(jīng)濟(jì)社會，貨幣依然是財富的象征，人們的生產(chǎn)生活都離不開貨幣。人們對待貨幣的態(tài)度應(yīng)該是“君子愛財，取之有道，用之有度”。,在我國市場經(jīng)濟(jì)活動中,商品生產(chǎn)者經(jīng)常要出賣自己的商品換取人民幣,再用人民幣去購買自己需要的商品。 （1）人民幣能夠購買其它商品的道理是什么？ （2）人民幣作用

9、這么大,為什么國家不能多發(fā)行一些人民幣來滿足人們需要，解決國家資金不足的困難？,簡答題,（1）人民幣是由國家發(fā)行的、強制使用的價值符號,它能在市場上代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能,在商品交換中起媒介作用。所以,人們持有人民幣就能購買自己所需要的其它商品。人民幣的這種職能是受國家法律保護(hù)的。,（2）國家有權(quán)發(fā)行人民幣,但不能隨意印發(fā),它的發(fā)行量受貨幣發(fā)行規(guī)律的制約。如果人民幣發(fā)行量超過流通中所需要的實際貨幣量,就會引起人民幣的貶值,出現(xiàn)通貨膨脹。這樣不僅不能增加財富,還要影響人民生活和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。,1、廣東今日集團(tuán)以萬元重金聘請洋顧問專門從事企業(yè)管理、咨詢的麥肯錫跨國公司，為其制定發(fā)展戰(zhàn)略，萬元在這

10、里執(zhí)行貨幣的（） A、流通手段職能B、價值尺度職能 C、貯藏手段職能D、支付手段職能,D,鞏固練習(xí)：,2、李明采用銀行按揭貸款的方式買了價格25萬元的新房，首付現(xiàn)金5萬元，然后在15年內(nèi)付清銀行貸款20萬元及利息4萬元。其中4萬元利息、25萬元房價、5萬元首付金分別體現(xiàn)了貨幣的什么職能 A貯藏手段、流通手段、價值尺度 B支付手段、世界貨幣、流通手段 C支付手段、流通手段、貯藏手段 D支付手段、價值尺度、流通手段,D,3、貨幣在商品流通中起著重要作用。下列對于貨幣的正確認(rèn)識是 A貨幣只有流通手段的職能 B貨幣就是金銀、金銀就是貨幣 C有商品交換,就有貨幣 D貨幣能表現(xiàn)一切商品的價值,D,4、觀察

11、右圖，判斷2006年我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展所處的態(tài)勢 A低增長低通脹 B高增長高通脹 C高增長低通脹 D低增長高通脹,C,1、張先生采用貸款的方式購買了一套價格為60萬元的商房，在首付現(xiàn)金24萬元后，圓了住房夢。他還將在以后的15年內(nèi)付清貸款36萬元及利息12萬元。在這里60萬元房價、24萬元首付金和12萬元的利息分別體現(xiàn)了貨幣的（ ）職能 A價值尺度、支付手段、流通手段 B流通手段、支付手段、價值尺度 C價值尺度、流通手段、支付手段 D支付手段、流通手段、價值尺度,C,2、貨幣在商品流通中起著重要作用。下列對于貨幣的正確認(rèn)識是（ ） A貨幣只有流通手段的職能 B貨幣就是金銀、金銀就是貨幣 C有商品交換就有貨幣 D貨幣能表現(xiàn)一切商品的價值,D,3、商品流通過程中實際需要的貨幣數(shù)量是受貨幣流通規(guī) 律支配的。在一定時期內(nèi)，流通中需要的貨幣數(shù)量（ ） 與貨幣價值成正比 與貨幣流通速度成反比 與商品價格水平成反比 與流通中的商品數(shù)量成正比 A B C D,C,5、一定時期，流通中實際需要的貨幣量為2000億元，紙幣的發(fā)行量為8000億元，則1元紙幣的購買力相當(dāng)于貨幣的（ ） A. 4元 B. 1元 C. 0.5元 D. 0.25