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文檔簡介

1、分?jǐn)?shù)的意義,教者：傅 承 芳,時間：2010年4月7日,1,4,3,4,5,圖1,圖2,圖3,練一練：,1,下面四個圖的陰影部分面積用表示正確嗎？,思考： 這里有一堆蘋果，你能拿出它的 嗎？你是怎么想的？,那老師如果拿了其中的三個，用分?jǐn)?shù)又該怎么表示??？,3,4,圖4,小組討論： 這里有6只大熊貓，你能平均分嗎？可以有幾種分法？每份可以用什么樣的分?jǐn)?shù)表示呢？,圖5,返回,把6只熊貓看做一個整體，平均分成 6份，每份的1只熊貓就占這個整體 的 。,返回,把6只熊貓看做一個整體，平均分成 3份，每份的2只熊貓就占這個整體 的 。,返回,把6只熊貓看做一個整體，平均分成 2份，每份的3只熊貓就占這個

2、整體 的 。,觀察圖15,圖1,圖2,圖3,圖4,圖5,觀察剛才的5個圖，說一說分別把什么看做了一個整體。,一個物體,一種圖形,一個計量單位,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,從剛才幾個例子我們知道：可以把一個物體或許多物體看作一個整體而這個整體我們可以用自然數(shù)1來表示，通常把它叫做單位“1”。,說一說,下列題中把什么作為單位“1”。 （1）1分米是1米的 。 （2）一堆煤有30噸，已運(yùn)走了 。 （3）五年級甲班女同學(xué)人數(shù)占全班的 。 （4）玲玲看了一本書的 。,米,噸,全班人數(shù),一本書,分?jǐn)?shù)的意義： 把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。,想一想： 1.我們學(xué)過整數(shù)的計數(shù)單位有哪些？，小數(shù)的計數(shù)單位有哪些？那你們想分?jǐn)?shù)會有計數(shù)單位嗎？什么樣的數(shù)會叫做分?jǐn)?shù)的計數(shù)單位？,.分?jǐn)?shù)單位是由有什么數(shù)決定的，分子還是分母？,分子, 分?jǐn)?shù)線, 分母,（表示有這樣的多少份）,（把單位“1”平均分成 多少份）,把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)的單位。,全班人數(shù),7,3,4,7,5,3,2,3,下面四個分?jǐn)?shù)表示圖色部分的面積，對不對？,判斷：,思考題,觀察

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