[PPT]高考語(yǔ)文新材料作文的審題立意ppt課件.ppt

1、,新材料作文的審題立意,是根據(jù)既定材料，對(duì)材料進(jìn)行分析、提煉，從而得出一定的看法和觀點(diǎn)的一種作文形式。,材料 主要 類型,1.現(xiàn)實(shí)材料（含生活事實(shí)） 2.理論材料或哲理性材料（闡述道理） 3.寓言材料（寓理于事）,材料作文,材料形式,材料可分為單則材料和多則材料,學(xué)習(xí)目標(biāo),抓關(guān)鍵句法,因果分析法,審題立意,多個(gè)角度法,原則,方法,整體性原則,多角度原則,明限制原則,對(duì)比法,傾向性原則,一偉大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人問(wèn)她：“你是怎樣雕出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答說(shuō)：“其實(shí)，這座雕像原來(lái)就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已?！逼鋵?shí)，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉“多余的邊

2、邊角角”，就能獲得完善的自我，而那位出色的雕塑家，就是你自己！,有個(gè)魯國(guó)人，擅長(zhǎng)織麻鞋，他的妻子擅長(zhǎng)織白絹。他們想到越國(guó)去居住，于是有人對(duì)他們說(shuō)：“你們將會(huì)貧窮不堪了?！边@個(gè)魯國(guó)人問(wèn)他是何道理，那人說(shuō)：“麻鞋是穿在腳上的，而越國(guó)人是赤腳走路的，白絹是做帽子的，而越國(guó)人是披發(fā)的，你們夫妻的特長(zhǎng)，在越國(guó)是無(wú)用武之地的，怎么能不窮呢？”,有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的男孩，悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”院長(zhǎng)交給他一塊石頭，說(shuō)：“明天，你拿這塊石頭去賣，但不是真賣，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣?！?第二天，男孩蹲在市場(chǎng)的角落，真有好多人要買那塊石頭，而且價(jià)錢越出越高。晚上，院長(zhǎng)要

3、他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。,最后，院長(zhǎng)叫男孩到寶石市場(chǎng)去賣這塊石頭，結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，甚至被傳揚(yáng)成“稀世之寶”。 院長(zhǎng)對(duì)男孩說(shuō)：“生命的價(jià)值也就像這塊石頭一樣，一塊很不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值?！?當(dāng)斷臂的維納斯展示在人們面前時(shí)，吸引了無(wú)數(shù)好事之徒趨之若鶩。它們提出種種接上斷臂的奇思妙想。維納斯失去的手臂就如同一個(gè)充滿誘惑力的圈套。但迄今為止仍未有任何設(shè)計(jì)能取得普遍的贊賞。,1.找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句（立意）,2.人物事件結(jié)果原因（立意）,多則材料,1.異中求同（立意）,2.同中求異（立意）,單則材料,辯證思考,單則

4、材料,（一） 這是一則禪宗故事。從前，有一位少年，渴望練就一身超群的劍術(shù)，便千里迢迢來(lái)到一座仙山求教于一位世外高人。這位少年一心想早日成名，跪拜之后，便說(shuō)：“我決心勤學(xué)苦練，請(qǐng)問(wèn)師父需要多久才能學(xué)成下山？”師父答道：“十年?！鄙倌晗犹L(zhǎng)，就說(shuō)：“假如我全力以赴，夜以繼日，需要多長(zhǎng)時(shí)間？”師父說(shuō)：“這樣大概要三十年?！鄙倌甏蟪砸惑@：“為什么全力以赴反而要三十年呢？”師父不答。少年又說(shuō)：“我一定要不惜一切代價(jià)，拼死拼活修練，爭(zhēng)取早日成功。”師父說(shuō)：“那么，你就得跟我學(xué)至少七十年?！?少年冥思苦想，良久，終于大悟。,分析： 1.找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句（一心想早日成名， 跪拜之后，便說(shuō)/需要多久/嫌太長(zhǎng)/需

5、要多 長(zhǎng)時(shí)間/不惜一切代價(jià)，拼死拼活修練， 爭(zhēng)取早日成功）,立意（做事要腳踏實(shí)地，日積月累， 切忌急功近利；欲速則不達(dá)）,2. 人物（少年、師父） 事件（學(xué)習(xí)態(tài)度與所需時(shí)間的問(wèn)答） 結(jié)果（心情越急切，所需時(shí)間越長(zhǎng)） ,原因（欲速則不達(dá)）,立意（做事要腳踏實(shí)地，日積月累，切忌急功近利；欲速則不達(dá)）,（二） 莊子中有這樣一則寓言：朱平曼喜好劍法，總想練就一身獨(dú)步天下的絕技。他聽說(shuō)有個(gè)叫支離益的人善長(zhǎng)屠龍之術(shù)，便趕去拜支離益為師，立志將這種人間稀有、世上少見(jiàn)的劍法學(xué)到手。他苦學(xué)苦練了三年，傾家蕩產(chǎn)也在所不惜。終于他的屠龍劍術(shù)已達(dá)到爐火純青的地步，便辭別了老師，開始仗劍闖蕩江湖，希望殺盡天下害龍，顯姓

6、揚(yáng)名。然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。其所謂的一身絕技，最終也沒(méi)有任何用武之地。,分析： 1.找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句（絕技/人間稀有、世 上少見(jiàn)/然而他四處尋覓卻找不到一條龍的 影子。其所謂的一身絕技，最終也沒(méi)有任 何用武之地）,立意（學(xué)要有所用，從實(shí)際出發(fā)）,原因（所學(xué)脫離實(shí)際）,立意（學(xué)要有所用，從實(shí)際出發(fā)）,2.人物（朱平曼）事件（苦學(xué)絕技） 結(jié)果（所學(xué)無(wú)所用）,（三） 有人問(wèn)三個(gè)砌磚工人：“你們?cè)谧鍪裁?？?第一個(gè)工人不假思索地說(shuō)：“砌磚。” 第二個(gè)工人想了想說(shuō)：“我在賺工資?！?第三個(gè)工人卻說(shuō)：“我正在建造世界上最 富特色的房子?！?后來(lái)前兩個(gè)工人一生都是普通的砌磚工 人，而第三個(gè)工人

7、卻成了有名的建筑師。,分析： 1.找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句（砌磚/賺工資/建造 世界上最富特色的房子/前兩個(gè)工人一生 都是普通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻 成了有名的建筑師）,立意（對(duì)工作要有積極認(rèn)識(shí)，充滿 熱愛(ài)，富有責(zé)任感，積極進(jìn)取，才能真 正有所成）,2.人物（三個(gè)工人） 事件（對(duì)同一問(wèn)題不同的回答） 結(jié)果（普通的砌磚工人與有名的建筑師） 原因（對(duì)工作意義的認(rèn)識(shí)不同）,立意（對(duì)工作要有積極認(rèn)識(shí)，充滿熱 愛(ài)，富有責(zé)任感，積極進(jìn)取，才能真正有 所成）,（四）一位客人到朋友家做客，受到了朋友的熱情款待。為他的到來(lái)主人準(zhǔn)備了豐盛的午餐，特別是做了十分可口的紅燒鯉魚和鮮美可口的鮑魚湯?？腿顺缘檬譂M意，臨別時(shí)

8、主人盛情相讓，讓客人喝了一大碗鮑魚湯，之后還嫌接待不周，于是又送上了一大碗，還十分熱情地說(shuō)：“再喝一碗鮮魚湯吧！”于是客人盛情難卻，勉強(qiáng)喝了下去，沒(méi)想到主人又端來(lái)一碗，又說(shuō)“再來(lái)一碗吧！”最后客人只好婉言謝絕，心想“以后再也不能到這里來(lái)做客了?！?分析： 1.找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句（熱情款待/十分滿意/盛情相讓/還嫌接待不周/又送上了一大碗/客人盛情難卻，勉強(qiáng)喝下去/再來(lái)一碗吧/客人只好婉言謝絕，心想：以后再也不能到這里來(lái)做客了）,立意（過(guò)猶不及，把握分寸）,2.人物（主人與客人） 事件（盛情招待，一再盛情） 結(jié)果（客人害怕了） 原因（太過(guò)了）,立意（過(guò)猶不及，把握分寸）,多則材料,（一） 材料一：

9、阿基米德是古希臘數(shù)學(xué)家、力學(xué)家。在他75歲的時(shí)候，一天正蹲在地上看他畫的幾何圖形，殘暴的羅馬士兵闖進(jìn)來(lái)，拔出了利劍。阿基米德坦然說(shuō)：“等一下殺我的頭，給我一會(huì)兒工夫，讓我把幾條定理證完，不能給后人留下不完整的定理呵！”可是羅馬士兵的劍已經(jīng)砍下，阿基米德大叫：“我還沒(méi)完成”便離開了人世。,材料二：瑞典化學(xué)家諾貝爾，經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗后，終于成功地發(fā)明了黃色炸藥。在進(jìn)行最后一次火藥制作實(shí)驗(yàn)時(shí)，火藥爆炸了。他從爆炸的火與硝煙中跑出來(lái)，全身多處都流著鮮血，而他卻高興地大呼：“我成功了！”,材料三：居里夫人成年累月在實(shí)驗(yàn)室里與鐳、釷、鈾等放射性元素打交道。由于長(zhǎng)期受到放射性物質(zhì)的照射，居里夫人后來(lái)患了惡性貧血

10、而死。她所發(fā)現(xiàn)的放射性元素鐳，曾用來(lái)治療癌癥，醫(yī)好了許多病人，而她自己卻死在鐳的手中。,分析： 異中求同（不同國(guó)度，不同時(shí)代，不同研究領(lǐng)域；對(duì)所從事的科研事業(yè)，都具有執(zhí)著忘我的可貴精神）,立意（執(zhí)著忘我精神）,（二） 1、魯迅說(shuō)：“無(wú)論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學(xué)者。”2、歌德在談到積累材料時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人在年輕時(shí)積累了許多銀幣和銅幣，年歲愈大，這些錢幣的價(jià)值也愈高。到了最后，他年輕時(shí)的財(cái)產(chǎn)在面前塊塊都變成了純金?！?、一位歷史學(xué)教授對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“如果你收集兩萬(wàn)張卡片，就可以在歷史界成為權(quán)威?！?分析： 異中求同（治學(xué)要注意積累）,立意（積累）,立意（積累的不同側(cè)重點(diǎn)）

11、 可作為分論點(diǎn),同中求異（魯迅強(qiáng)調(diào)積累要長(zhǎng)期堅(jiān)持；歌德強(qiáng)調(diào)積累大有價(jià)值，而決不是徒耗時(shí)光和精力；歷史學(xué)教授強(qiáng)調(diào)多積廣積）,（三）1、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙王實(shí)行胡服騎射政策。2、秦始皇大興土木，建阿房宮，筑萬(wàn)里 長(zhǎng)城。3、漢代昭君出塞，為帝業(yè)實(shí)施和親政策。4、魯迅就如何對(duì)待外國(guó)文化問(wèn)題，寫了 拿來(lái)主義。5、我國(guó)當(dāng)前實(shí)行改革開放政策。6、清代閉關(guān)鎖國(guó)行不通后又求榮賣國(guó)。,分析： 異中求同（1、3、4、5均表現(xiàn)出要思想開放、勇于向外部世界（外國(guó)和外族）學(xué)習(xí)；2、6是封閉、閉關(guān)鎖國(guó)政策）,立意（排除封閉，積極向外部 學(xué)習(xí)、與外部交流）,材料作文立意 與作文練習(xí),哲學(xué)家在草地上給弟子上最后一課，問(wèn)：“如何除掉這些

12、雜草？”弟子甲說(shuō)：“用鏟 子鏟。”乙說(shuō)：“用火燒。”丙說(shuō)：“撒上 石灰。”丁說(shuō)：“連根拔去?！闭軐W(xué)家說(shuō)：“都試一下。如果沒(méi)有除掉，一年后再來(lái) 此相會(huì)?！币荒旰螅紒?lái)了，哲學(xué)家沒(méi)來(lái)。但他的弟子看到滿地茂盛的莊稼而無(wú)一 根雜草，終于悟到了一個(gè)真理： 欲無(wú)雜草，必須種上莊稼。,欲無(wú)必有， 欲有必?zé)o。,材料中要“無(wú)草”，則要“有莊稼”， 化具體為抽象，解出比喻義。 草比喻生活中的假惡丑， 莊稼比喻生活中的真善美。 要想心中有真善美，必遠(yuǎn)離假惡丑。 再化抽象為具體。如：,要使一個(gè)人沒(méi)有貪心， 就必須用良心占據(jù)他的心靈； 要使一個(gè)人沒(méi)有虛榮， 就必須用真誠(chéng)占據(jù)他的心靈； 要使一個(gè)人沒(méi)有怨恨， 就必須用寬容

13、占據(jù)他的心靈； 要使一個(gè)人不再麻木， 就必須用清醒占據(jù)他的頭腦； 要使一個(gè)人不再冷漠， 就必須用愛(ài)心充斥他的心靈等。 關(guān)鍵要進(jìn)入生活的大網(wǎng)，以小見(jiàn)大。,常見(jiàn)的審題立意失誤有： 從根本上解決問(wèn)題； 換個(gè)角度看問(wèn)題； 競(jìng)爭(zhēng)，適者生存； 做事必須講究方法； 環(huán)境對(duì)人的影響。,漫畫作文,漫畫作文： 觀察構(gòu)圖，思考寓意。,觀察構(gòu)圖： 布局（單幅、多幅）、形象、細(xì)節(jié) 、 語(yǔ)言、題目。,思考寓意： 漫畫多是現(xiàn)實(shí)生活的喜劇化、夸張化、 荒誕化，要透過(guò)夸張解讀其現(xiàn)實(shí)意義。,（一）,多 幅 漫 畫,注意相互關(guān)系,孩子角度： 家長(zhǎng)角度：,捧在手里怕摔，含在口里怕化， 過(guò)分溺愛(ài)。,有全盤依賴，無(wú)獨(dú)立自主。,分析：,有

14、時(shí)“愛(ài)”也是一種“害”， 孩子要獨(dú)立自主，家長(zhǎng)要適當(dāng)放手。,立 意,高考作文美句美段分類集錦,課外背誦(1),人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。 生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。 生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩.,生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)?/p>

15、生的啟迪。 生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。 人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求；人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。,生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視未來(lái)；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。 人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場(chǎng)雨，重要的不是它的大小，而在

16、于及時(shí)。 成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。,人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。 生活是一部大百科全書，包羅萬(wàn)象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會(huì)使人獲得濃縮的生命。 人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭

17、浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想；當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。,春暖花會(huì)開！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色！如果你有著信念，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開滿圓。 選擇自信，就是選擇豁達(dá)坦然，就是選擇在名利面前巋然不動(dòng)，就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風(fēng)采。 信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險(xiǎn)運(yùn)，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即

18、使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。,耐力，是一種不顯山石露水的執(zhí)著；是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍；是一種不圖名不圖利的忠誠(chéng)。 大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘?方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。 風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。,信念之于人，猶翅膀之于鳥，信念是飛翔的翅膀. 有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿圓的鮮花. 在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底；在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野；在無(wú)邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會(huì)與成功擦肩而過(guò)，抱憾終生.,母愛(ài)是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸；母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。 母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清