第一講--把段落寫(xiě)具.ppt

1、第一講 把段落寫(xiě)具體,要把文章寫(xiě)具體，首先要能夠把句子寫(xiě)具體，把段落寫(xiě)具體,四年級(jí)作文要求,1、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)文字，表達(dá)感受。 2、不拘形式，表達(dá)新奇、有趣的事情。 3、習(xí)作內(nèi)容基本清楚，語(yǔ)言基本通順，層次基本清楚。 4、能運(yùn)用積累的語(yǔ)言材料，特加是有新鮮感的詞句，進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。 5、能寫(xiě)簡(jiǎn)單讀書(shū)筆記，學(xué)習(xí)心得，書(shū)信，與他人書(shū)面交談。 6、分段描述，段落中心明確。 7、修改作文，能修改錯(cuò)誤的詞句。 8、在40分鐘，能完成400字左右的作文。,1、分別給下面的句子加一個(gè)詞語(yǔ)，把句子寫(xiě)具體。,（1）我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。 我把事情的經(jīng)過(guò)（）地告訴了媽媽。 我把事情的經(jīng)過(guò)（）地告訴了媽媽。 我把

2、事情的經(jīng)過(guò)（）地告訴了媽媽。,（2）熊貓?jiān)诔灾褡?。（）熊貓?jiān)诔灾褡?。（什么樣的）熊貓?jiān)冢ǎ┏灾褡?。（什么地方）熊貓?jiān)冢ǎ┏灾褡?。（怎樣吃）熊貓?jiān)诔裕ǎ┲褡?。（什么樣的?寫(xiě)完整的一句話。,吃火鍋,黃帝內(nèi)經(jīng)中記載：“春夏養(yǎng)陽(yáng)，秋冬養(yǎng)陰”。意思是在春夏兩季應(yīng)以養(yǎng)元?dú)鉃橹?，多吃生冷食物都?duì)陽(yáng)氣有所損傷。夏季氣溫高、空氣潮濕，在熱空氣的籠罩下，人的肌體自然就會(huì)更容易出汗，丟失大量的水分和鹽造成胃酸分泌下降，唾液減少、食欲不振。吃火鍋正好可以解決這個(gè)問(wèn)題。 夏吃火鍋，伏天進(jìn)補(bǔ)，這個(gè)地道的餐飲習(xí)慣和朗口的民眾俗語(yǔ)蘊(yùn)涵著千百年來(lái)“夏季養(yǎng)生，夏治冬病”的中醫(yī)哲理。 在火鍋料中應(yīng)多配綠色蔬菜、豆腐、雞蛋、瘦肉、

3、魚(yú)肉、雞鴨、豬肝、茄子、黃瓜、苦瓜、冬瓜、竹筍、蒲公英保健食品，這些菜可刺激食欲、開(kāi)胃、補(bǔ)脾胃、幫助消化。,感謝上帝的恩賜，星期六我們?nèi)ァ疤K寧”買(mǎi)洗衣機(jī)時(shí)，“蘇寧”正在搞活動(dòng)，于是，服務(wù)員將一只小巧的電火鍋當(dāng)作贈(zèng)品送給了我們。從小就愛(ài)吃火鍋的我終于不花錢(qián)就隨時(shí)能吃上“火鍋大餐”了。 第二天早晨，我和爸爸媽媽去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)了粉絲、排骨、青菜、豆腐、金針菇，準(zhǔn)備燒火鍋吃。 “火鍋好嘍！”我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的呼喚，急忙放下心愛(ài)的書(shū)，直奔餐桌。 自己燒的火鍋就是不一樣！媽媽掀開(kāi)了透明的玻璃蓋?！稗Z！”憋了許久的蒸汽一擁而出，餐廳里頓時(shí)溢滿了火鍋的香味兒。,鍋盆里用小火燒著，所以許多不起眼的小泡泡在“大雜燴”里

4、亂蹦。他們好象一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的警察，正在警告我們：很燙，吹了再吃，不然后果自負(fù)！可被香味熏得頻頻咽口水的我哪顧得上這些，用勺子撈起一塊豆腐就往嘴里塞?！鞍ミ?！啊”我痛苦地呻吟著，只覺(jué)得豆腐像一團(tuán)火，硬是往腸里鉆，過(guò)了一會(huì)兒，肚子才好受些。 “慢慢地吃，燙的吃下去腸子會(huì)溶化的！”爸爸像個(gè)大學(xué)者似的教導(dǎo)我，其實(shí)他自己也在狼吞虎咽地吃火鍋呢！ 我接著又夾起一把粉絲，正欲往嘴里放，只聽(tīng)“吱溜”一聲，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那粉絲早已被一股強(qiáng)大的力量吸進(jìn)肚子里了。 爸爸媽媽也不甘示弱，一個(gè)使勁嚼青菜，一個(gè)拼命喝湯。我們一家人把形象、煩惱都拋到了九霄云外，剩下的，只有圓圓的肚子、香香的氣味，噢，還有最親切，最溫馨的

5、家庭氣息。 作者：高栩栩,溫度計(jì)上的數(shù)字越往上爬，夏天就越挨近。不要以為夏天到了，就應(yīng)該有“夏天本來(lái)就應(yīng)該吃點(diǎn)清涼的東西，火鍋就靠邊站”這樣的想法，如果這樣，那你可真是錯(cuò)過(guò)了好多樂(lè)趣?？纯此拇ā⒑Ｄ系鹊氐娜?，每到夏天，喝著冰鎮(zhèn)啤酒、打著赤膊、圍著火爐吃火鍋的那份爽快勁，你不由不驚呼：“哎呀，狡猾如斯、享受如斯呼！”還猶豫什么？享樂(lè)要抓緊了，我們?cè)僖淮魏突疱仭癝AY HI！,誘惑一：爽快 熱、熱、熱，要問(wèn)到對(duì)夏天的最直觀的 印象，10個(gè)人有9個(gè)人會(huì)回答：“熱！”北 方的熱尤其可怕，悶熱，沒(méi)有一絲風(fēng)， 樹(shù)葉在驕陽(yáng)的肆虐下垂頭喪氣。城市像是 個(gè)封閉的蒸籠，要是能像擠海綿一樣，痛 快地?cái)Q一把汗倒也舒服

6、了，卻偏偏細(xì)小的 汗珠老愛(ài)慢慢滲出來(lái)，整個(gè)人就像是水靈 的葡萄，體內(nèi)的水分在陽(yáng)光下一點(diǎn)點(diǎn)消失， 最后成為干癟的葡萄干。心里卻也窩著一 股悶氣。 在這種情況下，還有什么比吃火鍋更解氣 的呢？熱乎乎、火辣辣的火鍋菜一下肚子， 汗就噌的冒出來(lái)，樂(lè)得你一邊用紙或毛巾 擦汗，一邊大叫：“爽啊，爽啊。”此時(shí)再來(lái) 上一杯冰凍的飲料，倏的一下，渾身汗毛都 爽得讓你差不多叫爹娘了。吃火鍋，后果 就是爽，大汗淋漓后的爽。,在空調(diào)房里吃火鍋固然可以，不過(guò)卻少了一份樂(lè)趣。那么到戶外吃火鍋去吧。你看，姑娘們一邊搖扇子，一邊喝飲料，如果愿意，你還可以和男人一樣灌啤酒；當(dāng)然來(lái)一份冰淇淋佐餐或許也是不錯(cuò)的享受呢。你再看大老爺

7、兒們?cè)缫咽撬旄杀?、開(kāi)心大笑了?；疱仯蠊褪侨?，享受冰與火兩種截然不同的感受碰撞的樂(lè)趣,誘惑二：樂(lè)趣,誘惑三：美味,夏天到了，很多人的反應(yīng)都是胃口不好，吃嘛嘛不香，尤其是看到油膩的東西，更是倒胃口。好說(shuō)，我們吃火鍋去，可以叫個(gè)清湯鍋底，當(dāng)然口重的你來(lái)個(gè)香辣鍋底也是一種痛快?；疱伨褪乔逑闼?，夏季瓜果蔬菜又多，你愛(ài)涮什么都可以，健康時(shí)尚的蔬菜火鍋、滋補(bǔ)排毒的菌類(lèi)火鍋、還有創(chuàng)意十足的水果火鍋你愛(ài)怎么著就怎么著吧。 火鍋，后果就是香，各式美味的火鍋菜一掃你胃口的委靡不振。,誘惑四：熱鬧,這個(gè)夏天，我們換一種玩法 呼朋喚友，享受吃火鍋的熱鬧去。一大幫人圍在一起，家事國(guó)事天下事，無(wú)所不侃。隔坐送鉤春酒

8、暖是溫馨，圍爐夜話露水濃是愜意；淺酌細(xì)嘗、柔聲私語(yǔ)是浪漫的展現(xiàn)，酒肉穿腸過(guò)、胡吹海侃亦是豪爽的流露。 解決方案仍然是火鍋，后果就是鬧，一群人聚在一起喝酒、吃飯、聊天打發(fā)時(shí)間的鬧。,誘惑五：營(yíng)養(yǎng),夏季，容易熱傷風(fēng)，鼻子不通氣，難受；夏天悶熱，有個(gè)頭痛腦熱的小病更是家常便飯。最怕的就是頭疼，一疼起來(lái)簡(jiǎn)直要命，再加上身上燥熱，狠不得拿個(gè)錘子錘錘腦袋。如遇陰雨天，有些朋友還會(huì)風(fēng)濕關(guān)節(jié)疼痛、麻木。這點(diǎn)小毛小病又不好看醫(yī)生，自己吃藥更別提了，麻煩。因此呢，比較有效的辦法就是去吃火鍋啦，熱乎乎的燙食一下肚子，五臟六腑都舒展開(kāi)來(lái)，出身汗，什么疼痛啊、不通氣啊，全跑到九霄云外了。夏天吃火鍋除了可以治這些小毛病外

9、，商家還會(huì)應(yīng)季推出一些營(yíng)養(yǎng)火鍋之類(lèi)的，完全不用擔(dān)心上火。吃完火鍋，還可以喝杯涼茶或是銀耳羹之類(lèi)的瀉火。解決方案最終還是火鍋，后果就是健康，火鍋本來(lái)就是燙食，高溫下可以殺菌，合理的吃火鍋，葷素結(jié)合，講究飲食滋補(bǔ)，自是營(yíng)養(yǎng)健康。,生活中善于觀察，用心思考,不提高我們的觀察能力和體驗(yàn)?zāi)芰?，不開(kāi)拓我們的思維，心腦里就永遠(yuǎn)沒(méi)有東西，永遠(yuǎn)寫(xiě)不具體。 在觀察時(shí)要思考，要記憶（記不住的就用小本本記下來(lái)）。這樣，寫(xiě)的過(guò)程中就能在大腦中像過(guò)電影一樣，再用語(yǔ)言說(shuō)清楚，又有小本本可參考，文章何愁寫(xiě)不好呢？ 多問(wèn)，幫自己寫(xiě)具體。,怎樣來(lái)寫(xiě)具體,一般的文章主要是寫(xiě)景、狀物、寫(xiě)人、記事等。 寫(xiě)景：其特征、顏色、狀態(tài)、大小和

10、變化等； 寫(xiě)環(huán)境：其具體位置、各種陳設(shè)、輪廊構(gòu)造以及建筑特點(diǎn)等材料； 寫(xiě)事：事情的發(fā)生、發(fā)展、高潮和結(jié)果； 寫(xiě)人：人的外貌、行動(dòng)、語(yǔ)言以及心理活動(dòng)的材料。,不同文體如何“寫(xiě)具體”,一、敘事的文章，要把事情的過(guò)程寫(xiě)具體。1、寫(xiě)清楚“經(jīng)過(guò)”，按先后順序?qū)憽?2、寫(xiě)清“經(jīng)過(guò)”中的重要情節(jié)、場(chǎng)面，加經(jīng)細(xì)致地描寫(xiě)； 3、把主要人物的表現(xiàn)具體清楚地寫(xiě)出來(lái)。如人物怎么說(shuō)的，怎么做的，表情怎么樣，心里怎么想的。,二、寫(xiě)狀物的文章，要把事物的樣子或外形寫(xiě)出來(lái)。 一般寫(xiě)物的文章包括寫(xiě)小動(dòng)物、植物和小物料。抓住事物的特點(diǎn)，把“什么樣”的寫(xiě)清楚。 動(dòng)物要寫(xiě)清外形特點(diǎn)。 寫(xiě)植物一般要寫(xiě)葉、莖、花以及果實(shí)等，還要把成長(zhǎng)過(guò)

11、程中植物的不同樣子與出來(lái)。,寫(xiě)人的文章，要把人物的言行及心里活動(dòng)寫(xiě)具體。 人物是怎么想的，都想了什么，怎樣說(shuō)的，說(shuō)了什么等等。 寫(xiě)活動(dòng)或游戲的文章，活動(dòng)或游戲過(guò)程要寫(xiě)具體。如貼鼻子，活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 畫(huà)娃娃頭一個(gè)，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子 。,動(dòng)筆實(shí)踐,1、作文小練筆。把一個(gè)句子寫(xiě)具體。 2、作文大練筆。 這節(jié)課真 我家的 老師真有趣,欣賞,真好！朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)，我把它們養(yǎng)在一個(gè)竹條編的籠子里。籠子里有一團(tuán)干草，那是小鳥(niǎo)又舒適又溫暖的巢。有人說(shuō)，這是一種害怕人的鳥(niǎo)。我把籠子掛在窗前。那兒有一盆茂盛的法國(guó)吊蘭。我讓吊蘭的長(zhǎng)滿綠葉的藤蔓覆蓋在鳥(niǎo)籠上，珍珠鳥(niǎo)就

12、像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全，從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。陽(yáng)光射進(jìn)窗來(lái)，把吊蘭的一串串小葉照得如同碧玉。小鳥(niǎo)的影子就在這中間隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連籠子也看不出，卻見(jiàn)它們可愛(ài)的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來(lái)。,我很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。三個(gè)月后，那一團(tuán)愈發(fā)繁茂的藤蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的叫聲。我猜到，是它們有了雛兒。我呢？決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們。過(guò)不多久，忽然有一個(gè)小腦袋從葉間探出來(lái)。正是它們的雛兒！這個(gè)小家伙能輕易地由籠子里鉆出身。瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)

13、有生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)。它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。,起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)背上那些大文豪的名字；一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著又跳到畫(huà)框上去了。只要大鳥(niǎo)在籠子里叫一聲，它立即飛回籠里去。我不管它。就是打開(kāi)窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。漸漸地，它膽子大了，有時(shí)落在我的書(shū)桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，低下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西，它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去，跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓的響聲。,我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手摸一摸它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色暗下來(lái)，它就在父母的再三呼喚中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠