




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、守株待兔,新世紀(jì)小學(xué) 盧小春,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、會(huì)寫(xiě)寓言故事中的四個(gè)生字。 2、能正確流利地朗讀課文,明白故事告訴我們的道理。 3、能把這個(gè)故事講給別人聽(tīng)。,自學(xué)指導(dǎo):,用你喜歡的方式讀課文,先用橫線畫(huà)出你不認(rèn)識(shí)的字,再借助拼音多讀幾遍,用自己的方法認(rèn)識(shí)它們。 (3分鐘后比一比誰(shuí)認(rèn)得準(zhǔn)),竄出來(lái) 樹(shù)樁 撞死 從此 鋤頭 莊稼 樂(lè)滋滋,cun zhun zhun c,ch jia,我會(huì)認(rèn),竄 撞 樁 拎,比讀文,自由練讀,重點(diǎn)練讀自己讀不好的地方。 要求:字音準(zhǔn)確,聲音洪亮,不加字、不掉字,句子讀通順流利。 2分鐘后比一比誰(shuí)讀得好。,請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,邊讀邊思考: 1、你能說(shuō)說(shuō) “守株待兔”這個(gè)
2、詞語(yǔ)的意思嗎? 2、兔子撞死在樹(shù)樁上的事會(huì)經(jīng)常發(fā)生嗎? 如果你碰到這樣的事會(huì)怎樣想?怎樣做?種田人是怎樣想怎樣做的?結(jié)果怎樣? 小組討論,5分鐘后比比誰(shuí)回答得準(zhǔn)確,揠苗助長(zhǎng),學(xué)習(xí)指導(dǎo)二:,日子一天一天過(guò)去了,再也沒(méi)有野兔來(lái)過(guò),他的田里已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了野草,莊稼全完了。,從此他丟掉了鋤頭,整天坐在樹(shù)樁旁邊等著,看有沒(méi)有野兔再跑來(lái)撞死在樹(shù)樁上。,1,2,種田人丟下鋤頭,整天坐在樹(shù)樁旁邊等著。 種田人丟下鋤頭,坐在樹(shù)樁旁邊等著。,比較句子,別人_時(shí),他在等; 別人_時(shí),他在等; 別人_時(shí),他還在等,想象說(shuō)話,竄:怎樣的叫竄?,種田人急忙跑過(guò)去,沒(méi)花一點(diǎn)兒力氣,白撿了一只又肥又大的野兔。他樂(lè)滋滋地走回家去,心里想:“要是每天能撿到一只野兔,那該多好啊?!?第一天第二天第三天一個(gè)星期后一個(gè)月后,日子一天一天過(guò)去了,再也沒(méi)有野兔來(lái)過(guò),他的田里已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了野草,莊稼全完了。,想一想,這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理?,演一演,說(shuō)一說(shuō),假如這時(shí)你路過(guò),你會(huì)對(duì)種田人說(shuō)些什么?先同桌二人說(shuō)一說(shuō)。,作業(yè)練習(xí),1抄寫(xiě)生字詞語(yǔ) 2續(xù)寫(xiě)守株
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 語(yǔ)音交互系統(tǒng)優(yōu)化-洞察闡釋
- 創(chuàng)新科技驅(qū)動(dòng)下的特殊教育-以教育無(wú)界為核心的研究與實(shí)踐
- 高精度檢測(cè)與反饋機(jī)制-洞察闡釋
- 社交媒體用戶(hù)生成內(nèi)容的商業(yè)價(jià)值分析-洞察闡釋
- 綠色物流與環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)-洞察闡釋
- 混合式學(xué)習(xí)環(huán)境下的翻轉(zhuǎn)課堂策略
- 智慧城市公共設(shè)施管理基于大數(shù)據(jù)的設(shè)施維護(hù)與更新決策
- 事故應(yīng)急救援的基本任務(wù)包括
- 生產(chǎn)安全協(xié)議責(zé)任書(shū)
- 消結(jié)安膠囊對(duì)抗衰老作用的實(shí)驗(yàn)研究-洞察闡釋
- 2025區(qū)域型變電站智能巡視系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- 財(cái)務(wù)報(bào)表編制與審核合同模板
- 上海閔行區(qū)教育系統(tǒng)招聘實(shí)驗(yàn)員考試真題2024
- 建設(shè)部建設(shè)工程重大質(zhì)量安全事故應(yīng)急預(yù)案
- 2025年中航油招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2024年中國(guó)中高端電子鋁箔行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告
- DB54∕T 0275-2023 民用建筑節(jié)能技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 2025年人教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)(下冊(cè))期末試卷及答案
- 2022版體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)
- 《陸上風(fēng)電場(chǎng)工程概算定額》NBT 31010-2019
- DB31T 405-2021 集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)衛(wèi)生管理規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論