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文檔簡介

1、,10 別餓壞了 那匹馬,自讀提示: 1、自讀課文,把生字詞讀準(zhǔn)確,理解意思。 2、思考:課文主要講了一件什么事?,詞語積累,刻骨銘心: 毛票: 攥: 一如既往: 瞥見: 尷尬:,形容記憶深刻,永遠(yuǎn)不忘。多用于對別人的感激。,口語,就是面值一角的人民幣紙幣。,握。,跟過去完全一樣。,一眼看見。,處境困難,不好處理。,思考問題,課文主要講了一件什么事?,主要內(nèi)容,主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機(jī)會(huì)時(shí),擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬,買下“我”的馬草,讓“我”得以繼續(xù)看書的事。,可是遲了!我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院,看見了一堆枯蔫焦黃的馬草前些日子我賣給他的所有馬草!那匹馬呢?那匹香甜地吃著我拔的馬草

2、的馬呢?,讀文悟情,他先是 ,繼而眼睛 ,笑著對我說:“過來,讓我看看你的馬草。”他 地看過馬草后,沖里屋叫道:“碧云,你出來一下!” “碧云,咱家的那匹馬正缺馬草,收下這孩子的馬草?!彼⒅媚?的眼睛, 道,“聽見沒有?快把馬草提進(jìn)去!” “別別別 ”他 了,“碧云!碧云!”他用雙手 地?fù)u著輪椅,想 我的路,“你放下!等碧云來拿!” “回來!”他在身后喊道,“那馬會(huì) 你的!”,一愣,一亮,認(rèn)真,茫然,命令,急,擋住,踢傷,拼命,可是遲了!我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院,看見了一堆枯蔫焦黃的馬草前些日子我賣給他的所有馬草!那匹馬呢?那匹香甜地吃著我拔的馬草的馬呢?,我扭頭沖了出來,直想哭。 我點(diǎn)了點(diǎn)頭

3、,使勁忍著,沒讓眼淚掉下來。,回看文題探討質(zhì)疑,課文幾次寫到了“別餓壞了那匹馬”,其用意是什么?,它在文中出現(xiàn)了三次。 第一次是“我”把馬草賣給殘疾青年,離開書攤時(shí),青年囑咐“我”的話。 第二次是青年看見“我”背著馬草走向書攤時(shí),吩咐妹妹碧云的話。 第三次是“我”對青年說的話?!拔摇睋?dān)心誤了喂馬時(shí)間而餓著馬。,善意的謊言,文中出現(xiàn)了哪幾個(gè)人物? 這些人物分別有什么樣的性格特點(diǎn)呢?請從文中找出有關(guān)的內(nèi)容加以分析。,速讀課文,回答問題,拓展訓(xùn)練:小練筆,這個(gè)故事是真實(shí)的,事情雖然過去了那么多年,但作者卻仍然記憶猶新。 我想,那天晚上,他回到家,一定沒有睡好,他會(huì)想些什么? 練寫: 晚上,回到家,躺在床上想想白天的事,我 請發(fā)揮你的想象,把它寫下來吧。,這種善意的謊言是一種愛,這種愛是一束陽光,讓我們感到溫暖;這種愛是一縷春風(fēng),讓我們忘記了所有的憂愁。 殘疾青年只是生活中平平凡凡的一個(gè)人,他有著一

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