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文檔簡(jiǎn)介
1、說(shuō)一說(shuō):,長(zhǎng)江大學(xué)10余名大學(xué)生結(jié)成人梯營(yíng)救落水少年,3人溺亡。圖為打撈現(xiàn)場(chǎng)。,網(wǎng)易網(wǎng)友“挑戰(zhàn)天涯”發(fā)問(wèn):“為了救兩個(gè)小孩子,犧牲了三個(gè)大學(xué)生,值得嗎?!”,方招,19歲,湖北羅田縣人,長(zhǎng)江大學(xué)廣播電視學(xué)專(zhuān)業(yè)大一學(xué)生,酷愛(ài)表演、唱歌,何東旭,19歲,湖北枝江人,長(zhǎng)江大學(xué)廣播電視學(xué)專(zhuān)業(yè)大一學(xué)生,是班級(jí)籃球隊(duì)長(zhǎng),陳及時(shí),19歲,湖北通山縣人,長(zhǎng)江大學(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)大一學(xué)生,夢(mèng)想是做工程師,3名犧牲大學(xué)生被追授優(yōu)秀大學(xué)生稱(chēng)號(hào),眾說(shuō)紛紜,黑龍江省黑河市街頭的出租車(chē)司機(jī)趙大高表示:“這些大學(xué)生真了不起,做了件大好事?!?中國(guó)青年政治學(xué)院副院長(zhǎng)、大學(xué)生發(fā)展研究中心主任李家華表示,“這是一個(gè)英雄的壯舉。人需要
2、義利觀,義在利之上。” “一個(gè)人的本質(zhì),應(yīng)該是一種超越的價(jià)值和追求。這種精神的信仰,就體現(xiàn)為大義。任何社會(huì)都需要提倡這種大義?!?新浪網(wǎng)友建議說(shuō):“救人的行為高尚,但應(yīng)該根據(jù)自己的條件而定,可以高喊,也可以讓會(huì)游泳的下去?!?新浪網(wǎng)友多米說(shuō):“應(yīng)該討論怎樣向他們學(xué)習(xí),因?yàn)檫@是一種精神,不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的。”,“觀點(diǎn)會(huì)更加豐富、多元,”李家華說(shuō),“不過(guò),有一點(diǎn)不會(huì)改變,那就是,一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的核心價(jià)值觀除了經(jīng)濟(jì)價(jià)值,還有道德價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。,這是一張讓人極度不適的照片:白發(fā)而健碩的老漁民立在船頭,后方一個(gè)人雙手拉著一條繩子,繩子那頭系著一個(gè)人的手腕。兩個(gè)多小時(shí)前,長(zhǎng)江大學(xué)3名男生為救助兩名落水男
3、孩,消失在長(zhǎng)江荊州段的水下。照片上這個(gè)被鉤住和被捆綁的人體就是其中一個(gè)。這一畫(huà)面被以“撈尸人手牽綁尸繩談價(jià)”的報(bào)道刊出,證實(shí)了傳聞,刺痛了人心. “要拿到現(xiàn)錢(qián)才干活兒?!?打撈船趕到后,船主陳某(船頭著白色襯衫者)把打撈上來(lái)的一名大學(xué)生遺體用繩子綁住,以索要更高的撈尸費(fèi) 2009年11月3日,在我長(zhǎng)期關(guān)注中,此事得到再次證實(shí) 時(shí)間:2009年11月3日晚 山東齊魯臺(tái)開(kāi)講天下報(bào)道了“大學(xué)生不會(huì)游泳該不該下水救人”欄目中播放了一個(gè)女大學(xué)生說(shuō)“我們哭著跪下求他們?nèi)ゾ热?,他們無(wú)動(dòng)于衷”這樣的鏡頭。我無(wú)語(yǔ)了! 當(dāng)時(shí)在很多學(xué)生、圍觀群眾的大喊和跪求下,兩個(gè)漁船扔下了救生圈。 然而讓我們更心寒的就是打撈船的
4、到來(lái),學(xué)生們哭喊跪求伸一下船槳時(shí)(只要伸一下就會(huì)救上人來(lái)),得到了傷天害理的回答:“我們不救活人,只打撈尸體,一個(gè)12000” 當(dāng)這樣的事實(shí)再次被證實(shí)的時(shí)候,你還能沉得住氣嗎?你還能坐的住嗎?你想說(shuō)的是什么?把你的怒氣發(fā)出來(lái)吧!,第十課:文化建設(shè)的 中心環(huán)節(jié),一、加強(qiáng)思想道德建設(shè),預(yù)習(xí)提綱,1、為什么要加強(qiáng)思想道德建設(shè) 2、怎樣加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè) 3、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的地位、意義 4、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容 5、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求及現(xiàn)實(shí)意義 6、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的意義,一、我心目中的道德模范 1、為什么要加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè),(1)社會(huì)主義思想道德,集中體現(xiàn)了中
5、國(guó)特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和方向。 (2)思想道德建設(shè)史是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的中心環(huán)節(jié),說(shuō)一說(shuō):,“誰(shuí)是英雄”,我心目中的道德典范,為什么今天仍然要弘揚(yáng)雷鋒精神?(p105),(1)要以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,2、怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè),(2)大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,(3)全面提高公民道德素質(zhì),二、大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,1、基本內(nèi)容:馬克思主義指導(dǎo)思想(靈魂),中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想(主題),以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神(精髓),社會(huì)主義榮辱觀(基礎(chǔ)),2、地位:社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂,決定著中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展方向,3、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的意義: (1)是鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)的迫切需要 (2)是奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的迫切需要 (3)是提高國(guó)家文化軟實(shí)力的迫切需要,4、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求:,要倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法制,倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,5、現(xiàn)實(shí)意義:p106最后一段,三、全面提高公民道德素質(zhì),1、全面提高公民道德素質(zhì),是社會(huì)主義道德建設(shè)的基本任務(wù)。 2、要堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合,加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育,大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。,
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