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文檔簡介

1、七年級數(shù)學(xué)上冊 （人教版2012年秋季使用） 幾何圖形初步,4.1.1 立體圖形與平面圖形 （第1課時）,北京奧林匹克公園占地約1135hm2總建筑面積 約200萬m2，內(nèi)有可容納9萬觀眾的國家體育場（鳥巢）、 國家游泳中心（水立方）、國家體育館等14個比賽場館.,怎樣畫出一個五角 星？怎樣設(shè)計一個產(chǎn)品 包裝盒？怎樣繪制一張 校園布局平面圖？不同 的圖形各有什么特點和 性質(zhì)？所有這些,都需要 我們知道更多的圖形知 識.,從城市建筑到鄉(xiāng)村住宅,從立交橋到交通標志,從剪紙藝術(shù)到城市雕塑,從申奧標志到動物形態(tài)圖形世界是多姿多彩的! 物體的形狀、大小和位置關(guān)系是幾何研究 的內(nèi)容,觀察這個紙盒,從中可以

2、看出哪些你熟悉的圖形?,.,從整體上看，它的形狀是_ ；看不同的側(cè) 面，得到的是_ 或 _ ；看棱得到的 是 _ ；看頂點得到的是_ .,長方體,正方形,長方形,線段,點,類似地觀察罐頭、足球或籃球的外形，可以得圓柱、球、圓等.長方體、圓柱、球、長（正）方形、圓、線段、點等，以及小學(xué)學(xué)過的三角形、四邊形等，都是從物體外形中得出的. 從實物中抽象出的各種圖形統(tǒng)稱為幾何圖形.,說一說下面這些幾何圖形有什么共同特點？,有些幾何圖形的各部分不都在同一平面內(nèi)，它們 是立體圖形. 請再舉出一些立體圖形的例子.,認識一下棱柱和棱錐:,三棱柱,四棱錐,六棱柱,你能再舉出一些棱柱、棱錐的實例嗎？,圖4.1- 4中實物的形狀對應(yīng)哪些立體圖形？把相應(yīng)的實物與圖形用線連接起來.,正方體 球 六棱柱 圓錐 長方體 四棱錐,有些幾何圖形的各部分都在同一平面內(nèi),它們是平面圖形.,說一說下面這些幾何圖形又有什么共同特點？,下面各圖中包含哪些簡單的平面圖形？請再舉出一些平面圖形的例子.,.圖中的各立體圖形的表面包含哪些平面圖形? 試指出這些平面圖形在立體圖形中的位置.,練習(xí)：,.如圖，說出下圖中的 一些物體的形狀所對應(yīng) 的立體圖形.,練習(xí)：,.如

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