七年級(jí)地理《世界地形》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、世界地形 一內(nèi)容與分析 本節(jié)教材包括“陸地地形”、“海底地形”和“學(xué)刊地形圖”三部分內(nèi)容。本節(jié)主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)地形類(lèi)型，學(xué)會(huì)閱讀常用地形圖，先從海拔和相對(duì)高度兩個(gè)基本概念入手，對(duì)平原高原山地丘陵盆地等五種地形比較，再讓學(xué)生適當(dāng)了解地形的世界之最。當(dāng)學(xué)生熟悉了陸地地形后，再與海底地形簡(jiǎn)單比較，最后教會(huì)學(xué)生閱讀常用地形圖，懂得用等高線(xiàn)把地面的起伏狀況表示在平面上。學(xué)生學(xué)會(huì)在地形圖上識(shí)別地形的方法，這是這一節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二教學(xué)目標(biāo)與分析1.教學(xué)目標(biāo)：（1）、理解地形、海拔、相對(duì)高度等基本概念（2）了解五種基本地形的形態(tài)特征。（3）了解海底地形特征。（4）能判別五種基本的地形類(lèi)型 2目標(biāo)解析了解了解五

2、種基本地形的形態(tài)特征就是指比較平原與高原；山地與丘陵的相同之處和不同之處?？偨Y(jié)盆地的特點(diǎn)。定性定量描述五種陸地地形的特點(diǎn)三問(wèn)題診斷分析 學(xué)生對(duì)五種地形的認(rèn)識(shí)不能只停留在景觀圖和示意圖上，教師要進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在分層設(shè)色地形圖上，區(qū)別出丘陵、山地、平原、高原和盆地這五種地形，并說(shuō)出區(qū)別這五種地形的依據(jù)。學(xué)生學(xué)會(huì)在地形圖上識(shí)別地形的方法，這是這一節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師可以利用分層設(shè)色地形圖進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，在學(xué)會(huì)這一方法的基礎(chǔ)上，教師可以讓學(xué)生在地圖冊(cè)“世界地形”圖中，找一找課文中提到的山脈、高原、平原、盆地等地形實(shí)例，來(lái)鞏固識(shí)別地形的教學(xué)成果。四教學(xué)支持條件分析 教師可利用地理景觀光盤(pán)中的千姿百態(tài)的

3、各種地形景觀圖，或讓學(xué)生自己瀏覽地理景觀光盤(pán)中的地形，使學(xué)生了解陸地的地形是多種多樣的；按形態(tài)可以分為山地、平原、高原、盆地、丘陵等五種基本類(lèi)型。 在本節(jié)課的教學(xué)中（指出工具使用在哪里） ，準(zhǔn)備使用（提出用什么工具）。因?yàn)槭褂?，有利于（說(shuō)明為什么要用）。五教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 問(wèn)題一 、什么是海拔？什么是相對(duì)高度？ 設(shè)計(jì)意圖：提出疑問(wèn)，啟發(fā)學(xué)生 例1 地面某一地點(diǎn)高出_的_叫海拔,相對(duì)高度是指地面某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的_。 變式練習(xí) ：操場(chǎng)的旗桿高10米，指的是（ ）高度。師生活動(dòng)：讀圖：海拔和相對(duì)高度示意圖 （1）、什么是海拔？說(shuō)出甲、乙、丙三點(diǎn)的海拔。 （2） 、什么是相對(duì)高度？說(shuō)出甲乙、乙丙、甲

4、丙的相對(duì)高度。 （3）、圖中甲有幾個(gè)高度？問(wèn)題二、地形的基本類(lèi)型有哪些？說(shuō)出各種類(lèi)型的特征設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納地理事物的能力。例題2地表各種_的形態(tài),總稱(chēng)_。人們通常把陸地地形分為_(kāi)、_、_、_、和_五種地形。變式練習(xí)：海拔一般在200米以下，地面起伏較小的地形叫 。師生活動(dòng)：仔細(xì)觀察課本P27-P28的五幅不同地形類(lèi)型的景觀圖，區(qū)別五種地形，地形類(lèi)型主要特征海拔高低地面起伏共同點(diǎn)平原高原山地丘陵盆地問(wèn)題三、陸地上高大山脈主要分布在哪兩大地帶？你能說(shuō)出下列世界之最嗎？設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生找世界之最，學(xué)生可以通過(guò)課外閱讀擴(kuò)大知識(shí)面，了解更多的地理知識(shí)。例題3 陸地上高峻的山脈主要分布在兩

5、大地帶：一是_二是_。師生活動(dòng)：在世界地形圖上找出：世界最大的盆地、世界兩大山系、世界最高的高原、最大高原、世界最大的平原、最深的海溝。問(wèn)題四、閱讀課本“海底地形示意圖”，了解海底地形名稱(chēng) 例題4大陸架是_的自然的延伸部分,坡度_水深一般在_米以?xún)?nèi)。問(wèn)題五、如何看地形圖？設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生判斷地勢(shì)高低、坡度變化及辨別地表形態(tài)的能力。例題5、讀圖，回答下面的問(wèn)題。（1）A表示的地形是_，G表示的地形是_。（2）B、H兩點(diǎn)中坡度較陡的是_。（3）CD、EF兩處中表示山谷的是_。（4）乙山與甲山的相對(duì)高度是_；乙山位于甲山的_方。變式練習(xí)：在分層設(shè)色地形圖上，平原一般用_色表示，海洋用_色表示。師生活動(dòng)：讀圖回答： （1）、平原用 顏色表示。 （2）、海洋用 顏色表示。 （3） 、高原用 顏色表示。